На какие документы опирается вожатый при работе с детьми в лагере

Опубликовано: 26.12.2024

Должностная инструкция вожатого детского оздоровительного лагеря создается для прописывания основных параметров деятельности сотрудника. В ней разобраны возможности работника, требования к его квалификации, профессиональные функции и возможная ответственность. Как документ с юридической значимостью, инструкция должна быть корректно составлена и оформлена.

Бланк и образец
Бесплатная загрузка
Онлайн просмотр
Проверено экспертом

Образец должностной инструкции вожатого детского оздоровительного лагеря

1. Общий раздел

Лицо, трудоустраивающееся на позицию вожатого детского оздоровительного лагеря, должно соответствовать следующим критериям:
- общее (среднее общее) образование;
- действующая медкнижка, в которой приведены показатели прививок и сведения об инфекционных болезнях;
- успешный медосмотр;
- отсутствие ограничений на работу с несовершеннолетними (по ст. 351.1 ТК);
- профильный трудовой опыт от года.
Вожатый детского оздоровительного лагеря подчиняется руководителю учреждения.
Вожатый детского оздоровительного лагеря нанимается и увольняется в соответствии с приказом руководителя учреждения.
В случае временного отсутствия вожатого (отпуск, болезнь и пр.) его профессиональные обязанности передаются другому служащему детского лагеря, распоряжением руководителя учреждения.
От вожатого детского оздоровительного лагеря требуется знание следующих областей:
- отраслевые законы и административные акты;
- профильные стандарты и правила по общению с детьми;
- методы оказания первой медицинской помощи;
- особенности деятельности детских оздоровительных учреждений;
- педагогические правила общения с воспитанниками лагеря;
- психологическая возрастная специфика воспитанников;
- приемы планирования развлекательной и воспитательной деятельности;
- методы организации и проведения развлекательного досуга детей индивидуального и коллективного характера;
- материалы, которые могут быть использованы в общении с воспитанниками и при организации их досуга;
- факторы, могущие влиять на деятельность воспитанников (время суток, параметры погоды и пр.);
- теоретические основы работы с детьми;
- способы профилактики спорных ситуаций и их разрешения;
- передовой опыт в области организации детского досуга;
- методы взаимодействия с воспитанниками и их родителями;
- этические правила, регулирующие общение с несовершеннолетними;
- способы работы с мультимедийным оборудованием, программами, компьютером для создания и презентации иллюстративных материалов;
- правила заполнения соответствующих документов;
- основной состав персонала учреждения;
- правила пожарной безопасности и трудовой дисциплины;
- стандарты гигиены и санитарии в учреждениях для несовершеннолетних.
Вожатый детского оздоровительного лагеря руководствуется:
- действующими законами;
- профессиональными правилами;
- документами учреждения;
- положениями данного документа.

2. Обязанности

Вожатый участвует в решении следующих задач:

Организация развлекательного и оздоровительного времяпровождения детей.
Отслеживание поведения воспитанников лагеря.
Помощь воспитанникам в пределах своей компетенции.
Информирование воспитанников о разноплановых мероприятиях, создаваемых коллективах, планируемых изменениях в графике.
Взаимодействие с детьми по вопросам развлекательного и оздоровительного досуга.
Взаимодействие с коллегами по выполнению профессиональных обязанностей.
Подбор материалов для проведения требуемых мероприятий.
Отслеживание соблюдения детьми графиков досуга и отдыха.
Участие в планировании проведения образовательных, оздоровительных и развлекательных мероприятий.
Информирование руководства о возможных проблемных моментах.
Организационное сопровождение временных детских коллективов.
Взаимодействие с детьми и их родителями в пределах своей компетенции.
Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов в лагере.
Дежурство по территории в соответствии с установленным графиком.
Ведение необходимого документооборота.
Соблюдение правил общения с детьми, охраны труда, противопожарной безопасности, стандартов внешнего вида.
Немедленное информирование руководства лагеря и соответствующих служб о ЧС, принятие оперативных мер по минимизации их последствий.

3. Ответственность

Вожатый может нести наказание за:

4. Права

Вожатый владеет следующими правами:

Вносить предложения руководству лагеря по вопросам улучшения его деятельности.
Участвовать в собраниях персонала учреждения.
Требовать от руководства лагеря поддержания условий, необходимых для выполнения профессиональных функций.
Получать от коллег информацию, востребованную в профессиональной деятельности.
Знакомиться с претензиями по своей профессиональной деятельности и давать по ним необходимые пояснения.
Руководить детьми в пределах своей компетенции.
Получать питание в соответствии с установленным графиком.

Создание должностной инструкции

Стандартный вариант инструкции построен по нормативам делового документооборота, определяющим его структуру и содержание.

Общие положения.
Профессиональные функции.
Ответственность за возможные нарушения.
Трудовые права.

К этим базовым разделам могут добавляться и вспомогательные, где прописываются аспекты, на которые хочет обратить внимание конкретный работодатель.

Наиболее востребованные дополнительные части:

Особенности профессиональных связей.
Должностная специфика.
Критерии оценки эффективности (KPI).

Основным требованием к содержанию инструкции является отсутствие противоречий с пунктами трудового договора и действующим законодательством. Она должна конкретизировать и разъяснять положения, уже прописанные в трудовом договоре.

Внимание! Инструкция, как официальный документ, должна содержать расшифровку подписей, дату составления, реквизиты работодателя и другие обязательные атрибуты.

Общая часть

Вводный раздел, где даны основные аспекты профессиональной деятельности сотрудника:

Уровень квалификации.
Профессиональные навыки.
Порядок кадровых решений.
Другие требуемые характеристики.

Особо значимы практические умения, которые должны обеспечивать решение задач, описанных в следующем разделе, на высоком уровне. Так, для вожатого могут потребоваться, в зависимости от особенностей оздоровительного лагеря, спортивные достижения или знания иностранного языка.

Внимание! Требования к персоналу для работы с детьми имеют свою специфику, которая обозначена в ст. 351.1 ТК, о чем следует отдельно упомянуть в разделе.

Функции

Ключевая часть инструкции, в которой находится подробный список должностных обязанностей. Их можно разбить на три части:

Внимание! Для создания раздела может применяться профстандарт 01.007, утвержденный Минтрудом 25.12.18, а также положения Единого квалификационного справочника (ЕКС), определяющие характеристики работников сферы образования.

Ответственность

Здесь даны основные нарушения, за которые может быть наказан сотрудник. Поскольку степень наказания, как и обстоятельства привлечения работника к ответственности, описаны в соответствующих Кодексах, то формулировки в разделе даются в общей форме, с минимумом конкретики.

Права

Перечень прав стандартен для схожих позиций: от получения нужной информации до внесения предложений по улучшению трудовых процедур. Содержимое раздела может быть расширено, если работодатель предлагает сотруднику какие-то особые возможности. Так, для ряда профессий можно добавить льготы по питанию или профподготовке за счет нанимателя.

Должностная инструкция для вожатого, на котором лежит дополнительная ответственность за детей, должна в обязательном порядке согласовываться со специалистами: юристом, воспитателями, главой отдела кадров. Лишь после согласования содержания с ними документ может быть подписан главой учреждения. Сам вожатый подписывает инструкцию в процессе найма, соглашаясь с её положениями.

Ниже приведены основные документы, памятки, инструкции с которыми предстоит работать вожатому в течение лагерной смены.

Значение «документооборота» в работе вожатых

Если говорить совсем коротко – данное значение исключительно велико.

Все знакомы с пословицей «кабы знать, где упадешь – соломку бы подстелил», но мало кто ей следует, по-видимому, предпочитая другую: «Гром не грянет – мужик не перекрестится». Однако многих неприятностей (и хорошо, если только моральных – типа объяснений с родителями) можно избежать, если заранее предпринять минимально необходимые действия. Самое главное – не забывать делать то, что определено в инструкциях по лагерю.

В качестве примеров:

- приняли у ребенка деньги – напишите расписку и пусть ребенок распишется;
- сдали деньги или вещи администрации лагеря – получите соответствующий документ;
- выдали часть денег – необходима расписка;
- отпустили с родителями – родители должны написать записку, в которой подтвердить, что заботу о безопасности ребенка на данный период берут на себя;
- ребенок нарушил правила – необходима докладная;
- забрали сигареты – напишите обязательство возвратить их родителям по окончании смены;
- если дети старшего возраста (13–15 лет) и сознательно вредят «по мелочам» - ознакомьте их с правилами пребывания в детском лагере, с ответственностью за нарушение дисциплины и заставьте в этом расписаться (или организуйте подпись двух-трех вожатых, что ребенок ознакомлен, но расписаться отказался – и сразу докладную руководителю) и т.д.

В сложной ситуации именно данные документы подтвердят, что вы предвидели сложность обстановки и предприняли все возможное, чтобы избежать проблем; кроме того, о возникших трудностях официально ставятся в известность руководители, которые по должностному положению и обязаны данные ситуации разрешать.

Акты о порче имущества, о пропаже имущества

Акт о порче имущества

Мною __________________________________________________________, вожатым _____ отряда,

в присутствии _________________________________________________________

составлен настоящий акт о нижеследующем:

Содержание данного акта подтверждаем личными подписями:

1. ___________________________________ _______________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

2.____________________________________ _______________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

Настоящий акт составил:

_____________________________________ ________________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

Акт о пропаже имущества

Мною____________________________________________________________, вожатым _____ отряда,

в присутствии _________________________________________________________

составлен настоящий акт о нижеследующем:

Содержание данного акта подтверждаем личными подписями:

1. ___________________________________ _______________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

2.____________________________________ _______________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

Настоящий акт составил:

_____________________________________ ________________ ______________________

(должность) (подпись) (расшифровка подписи)

Памятка по работе на пляже и в Тихий час

Вожатый всегда должен быть с отрядом, не в учебном классе, а на против комнат, периодически заходя в комнаты, проверяя чем занимаются дети.
Если проходят методические занятия или репетиции, то один вожатый дожидается другого и только тогда уходит с отряда на репетиции и методические занятия.
На тихом часу дети лежат раздетые в расправленных кроватях
Помните, вы не должны оставлять детей ни на минуту.

На пляж дети ходят организованной группой с двумя вожатыми.
Дети должны быть в головных уборах и с бутылкой воды (вы проверяете это еще не выходя из корпуса), в противном случае вы сами будите ходить за водой в корпус.
На пляже вы не просто сидите и загораете, вы проводите активную отрядную деятельность (игры, эстафеты, конкурсы и т.д. (материал есть у вас в метод.папках), за помощью можно обратиться к инструктору по ФК)
По деревянному настилу дети ходят только в обуви, так как можно загнать занозу или пораниться об гвоздь и т.д.
Когда дети идут купаться:

1) Вожатый выстраивает отряд в колонну
2) Пересчитывает
3) Сообщает количество ответственному за купание
4) Заходит в море один без детей и показывает готовность поднятой рукой
5) По команде купающего дети СПОКОЙНО заходят в воду
6) По свистку спасателя все так же СПОКОЙНО выходят из воды
7) Дети так же строятся в колонну и считаются
8) Количество вышедших детей сообщается ответственному.

Есть традиция пляжной речевки:

Над нами(вожатый) – небо(дети), под нами – пляж, перед нами – море!

В море МАРШ(вожатый).

Во время рабочего времени вожатый не уходит с отряда.

Дети хотят видеть вас всегда рядом!

Как действовать при потере паспорта

Потеря паспорта — это очень серьёзное происшествие, мало того, что восстановление документа займет много времени, но самое важное, что без документа, удостоверяющего личность ребенок попросту никуда не полетит.

Независимо где был утерян паспорт: в аэропорту отлета, в пункте паспортного контроля, в самолете или в аэропорту прилета алгоритм твоих действий будет один:

- успокоить ребенка;
- еще раз посмотреть наличие документа в карманах и вещах ребенка;
- спросить у остальных детей, вожатых других отрядов не находили ли они документ;
- вспомнить с ребенком где он последний раз его видел, держал в руках и пройти еще раз по маршруту пути ребенка (внимательно осмотреть территорию вокруг последнего места нахождения ребенка);
- обратиться к службам аэропорта и представителям авиакомпании или экипажу самолета.

Если не удалось найти паспорт, то ваши действия следующие:

Паспорт потерян в аэропорту отлета. Ребенок просто не вылетит из страны (города). Передайте его и все документы представителю отправляющей стороны. Впоследствии этот сотрудник свяжется с родителями ребенка, которые его заберут домой.
Ребенок находится в пункте паспортного контроля другой страны без паспорта. Пограничная служба однозначно его не пустит через границу, и ребенок будет отправлен обратно в Москву на ближайшем самолете. Один вожатый обязательно находится с ребенком и сопровождает его до Москвы. При этом необходимо уведомить руководство и родителей ребенка о случившимся.
Паспорт потерян в самолете. Известить о случившемся представителей авиакомпании и дать информацию о посадочном месте, на котором сидел ребенок. Обратиться в консульство, для получения справки, удостоверяющей личность и необходимой в дальнейшем для вылета.
Паспорт потерян в другой стране и документ не найден. Обратиться в консульство, для получения справки, необходимой для вылета.

В случае потери посадочного талона в аэропорту отлета, ребенка необходимо вернуть на стойку регистрации, где он получит новый посадочный талон (при наличии документа, удостоверяющего личность).

РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ

ЗАРЯДКА

- С первого дня убедите детей в ее необходимости.
- Занимайтесь зарядкой вместе с детьми.

УТРЕННИЙ СБОР

- Проводится до завтрака, либо сразу после него.
- Гораздо приятнее он пройдет, если вы начнете его с игры, новой шутки, чем-то заинтригуете детей.
- Смысл утреннего сбора – задать тон всего дня, рассказать детям обо всем, что ожидает их в течение дня, то есть сообщить ребятам точный план на день.
- План обязательно должен висеть на отрядном месте.

ПИТАНИЕ

- На любой прием пищи дети идут, вымыв руки, и вожатый должен это проконтролировать.
- Отряд заходит в столовую только в полном составе, все вместе, а не по частям.
- Не забудьте о традиции «чистого стола». Немедленно пресекайте любые попытки кидаться едой.
- Если отряд пришел в столовую, а стол еще не накрыт, вожатым необходимо занять детей различными играми.

ВЕЧЕРНИЙ СБОР ОТРЯДА

Необходимо подвести итоги прошедшего дня:

- оцените день
- что понравилось, что нет, а главное – почему.
- оцените работу дежурного командира (если он есть).
- поблагодарите за работу.
- расскажите о примерном плане на следующий день.
- выберите дежурных командиров на следующий день.
- поздравьте их с назначением.
- не забудьте традицию прощания.

РЕПЕТИЦИЯ

- Если вы записались на репетицию, то придите обязательно вовремя, так как, если вы опоздаете, организаторы будут вправе попросить вас освободить помещение.

- Если в подготовке номера занят не весь отряд, не тащите его в полном составе в зал. Найдите, чем занять детей, а с напарником распределите обязанности, кто ведет детей на репетицию, а кто и чем занимает оставшихся детей.

ОБЩЕЛАГЕРНОЕ ДЕЛО

- Привести отряд на общелагерное дело минут за десять до начала дела.
- В это время поиграйте с детьми во что-нибудь, попойте песни.
- При уходе с площадки не забудьте, что вы уходите с отрядом, а для этого надо собрать их всех вместе.

Заявление на вывод детей на море

вожатого ______ отряда

Прошу разрешить мне вывести детей отряда № _________ в количестве ______ человек с ______ до _______ за территорию лагеря для прогулки на море.

_______________ ______________________ _________________

дата подпись расшифровка

Образец заявления на выходной

Прошу предоставить мне выходной с (время/дата) до (время/дата). Во время выходного буду находиться в _________________ (место, город). Время возвращения _____________. Контактный телефон, по которому со мной можно связаться __________________________.

С 15 мая в большинстве регионов России начинается прием заявлений в летние школьные лагеря. Согласно последним требованиям к проведению оздоровительной кампании в 2021 году в отряде младшеклассников должно быть не больше 18 детей, а старших детей — не более 22. Какие документы потребуются для работы лагеря и как реализовать санитарно-эпидемиологические требования рассказал наш методист. В конце памятка директору “Для приемки летнего школьного лагеря необходимо”.

Какие документы нужны для организации летнего школьного лагеря

Пакет документов об организации лагеря. У директора должны храниться положение о лагере , штатное расписание , программа работы лагеря, должностные инструкции, заключения о приемке органами санэпиднадзора и пожарной инспекцией, документы на оборудование, финансовый план.

Пакет документов о детях. У директора должны храниться поотрядные списки детей, а также пакет документов на каждого ребенка: договор с родителями, стандартная справка от врача, копия свидетельства о рождении ребенка.

Пакет документов о персонале. Это приказы о назначении каждого сотрудника, личные медицинские книжки, справки о прохождении гигиенического обучения.

Пакет документов о режимных моментах. Это утвержденный режим дня, правила пребывания детей в лагере, режим питания, приказ об уборке помещений, приказы о выходе детей за пределы лагеря , акты о несчастных случаях.

Пакет документов об организации питания. У директора должны храниться договор о питании со столовой или школой, в которую ходят есть ребята, примерное меню на 10 дней, акт проверки пищеблока, необходимые СанПин, журнал бракеража продуктов и готовой продукции, журнал учета температурного режима, документы на воду. Эти документы можно не составлять самому, а взять копии из столовой.

Пакет документов о соблюдении санитарных требований. Это заключение о проверке санитарных требований в лагере, договор на проведение мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации, документ, подтверждающий проведение последней дератизации и дезинсекции, договор на вывоз пищевых отходов, мусора, очистку выгребов, сертификаты на используемые дезинфицирующие средства; правила санитарной обработки дезинфицирующими средствами.

Что необходимо сделать в 2021 году для организации работы летнего школьного лагеря

Количество детей в отрядах должно быть меньше, чем обычно. В 2021 году максимум выглядит так: 18 детей в отряде младших школьников и 22 ребенка в отряде средней и старшей школы.

Перед открытием каждой смены нужно проводить генеральную уборку в организации, а затем повторять ее раз в неделю. Любую уборку нужно проводить с дезинфицирующими средствами. Также нужно регулярно обеззараживать воздух в помещениях, где находятся дети. В санузлах и столовых должно быть не только мыло, но и кожные антисептики.

Чек-лист “Для приемки летнего школьного лагеря необходимо”

Подготовить помещения, где будет организован лагерь. Отрядные комнаты, спортивный зал, туалеты, раздевалка, спортивная площадка, актовый зал (место встречи всех отрядов), столовая. Каждое помещение должно иметь огнетушитель, аптечку, план эвакуации, открывающиеся фрамуги (форточки).

Продумать питьевой режим: питьевые фонтанчики, бутилированная вода, кипяченая вода в чистом графине.

Помещение оздоровительного лагеря должно иметь два свободных эвакуационных выхода и располагаться не выше второго этажа.

Подготовить список всех сотрудников лагеря.

Подготовить медицинские книжки всех сотрудников лагеря. Работники пищеблока тоже являются сотрудниками лагеря.

Подготовить договоры: на питание, на вывоз ТБО, на вывоз стоков.

Подготовить последние предписания Роспотребнадзора и Госпожнадзора.

Подготовить программу работы лагеря (план работы).

Подготовить инструкции и журналы по ОТ и ТБ.

Помещение пищеблока должно быть чистым, необходимо обеспечить доступ во все помещения.

В целях проведения оздоровительной кампании детей Минобрнауки России разработаны разъяснения по вопросу о подготовке вожатых для работы в организациях отдыха детей и их оздоровления.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ПО ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ ВОЖАТЫХ

ДЛЯ РАБОТЫ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОТДЫХА ДЕТЕЙ И ИХ ОЗДОРОВЛЕНИЯ

Требования к квалификации, должностные обязанности и знания, необходимые для выполнения трудовых обязанностей в должности "вожатый" при работе в организациях, осуществляющих работу с детьми, предусмотрены Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638).

Так, в качестве квалификационных требований к лицам, претендующим на должность вожатого, предъявляется требование о наличии среднего (полного) общего образования и профессиональной подготовки в области образования и педагогики, без предъявления требований к стажу работы.

Следует отметить, что должность "вожатый" включена в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 (зарегистрирован Минюстом России 8 августа 2013 г., регистрационный N 29322).

Согласно части 6 статьи 73 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ) профессиональное обучение осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в учебных центрах профессиональной квалификации и на производстве, а также в форме самообразования. Учебные центры профессиональной квалификации могут создаваться в различных организационно-правовых формах юридических лиц, предусмотренных гражданским законодательством, или в качестве структурных подразделений юридических лиц.

Продолжительность профессионального обучения определяется конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой на основе профессиональных стандартов (при наличии) или установленных квалификационных требований организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если иное не установлено законодательством Российской Федерации (часть 8 статьи 73 Федерального закона N 273-ФЗ).

Лицам, успешно прошедшим после завершения профессионального обучения итоговую аттестацию в форме квалификационного экзамена, выдаются документы о квалификации, образцы которых также самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность (часть 3 и пункт 2 части 10 статьи 60, часть 1 статьи 74 Федерального закона N 273-ФЗ).

Министерство обращает внимание, что за выдачу указанных документов и их дубликатов плата не взимается (часть 16 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ).

Кроме того, необходимо отметить, что в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального и высшего образования по соответственно УГС и УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки", обучающиеся в процессе обучения получают знания, необходимые для работы в организациях отдыха детей и их оздоровления в должности "вожатый", в том числе при освоении конкретных дисциплин (модулей) соответствующей направленности, которые могут быть включены в указанные образовательные программы. При этом обучающиеся проходят практику, направленную на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Следует иметь в виду, что указанные обучающиеся могут проходить практику в том числе в организациях отдыха детей и их оздоровления.

В этом случае деятельность обучающегося в организации отдыха детей и их оздоровления будет осуществляться на основании договора о прохождении практики, заключаемого в установленном порядке <1>.

<1> Пункт 8 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 ноября 2015 г. N 1383 (зарегистрирован Минюстом России 18 декабря 2015 г., регистрационный N 40168);

Пункт 11 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. N 291 (зарегистрирован Минюстом России 14 июня 2013 г., регистрационный N 28785).

При наличии в организации отдыха детей и их оздоровления вакантной должности, работа на которой соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен срочный трудовой договор о замещении такой должности <2>. В этом случае документ о квалификации не требуется, поскольку лицо принимается на работу не после завершения обучения по основной программе профессионального обучения вожатых, а в процессе обучения по образовательной программе среднего профессионального или высшего образования, ориентированной в том числе на области образования и педагогики.

<2> Пункт 15 Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 ноября 2015 г. N 1383 (зарегистрирован Минюстом России 18 декабря 2015 г., регистрационный N 40168);

Необходимо отметить, что при регулировании отношений между этим обучающимся и организацией отдыха детей и их оздоровления также следует учитывать положения статьи 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации, предусматривающие ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере организации отдыха и оздоровления детей.

Дополнительно Министерство сообщает, что федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования "Московский педагогический государственный университет" разработана для включения в основные профессиональные образовательные программы по УГСН и УГС 44.00.00 "Образование и педагогические науки" примерная программа дисциплины "Основы вожатской деятельности", в процессе освоения которой обучающиеся изучают историю вожатского дела, нормативно-правовые и психолого-педагогические основы вожатской деятельности, технологии работы вожатого, различные аспекты информационно-медийного сопровождения вожатской деятельности, профессиональную этику и культуру вожатого, основы безопасности жизнедеятельности детского коллектива и иные знания, а также получают практические навыки для организации жизнедеятельности детей.

Программа может быть рекомендована организациям, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам, в рамках освоения которых лица получают профессиональные знания и навыки, необходимые в том числе для осуществления трудовой деятельности в организациях отдыха детей и их оздоровления, для учета при разработке указанными организациями соответствующих образовательных программ.

I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность детских оздоровительных лагерей (далее - лагерей),
2.Лагерь является организацией отдыха и оздоровления детей.
3.Лагерь в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, муниципальными правовыми актами, настоящим Типовым положением, решениями учредителей лагеря и своим уставом.
4.Основными целями деятельности лагеря являются обеспечение развития, отдыха и оздоровления детей в возрасте от 6 и до достижения т 18 лет.
5.Основными задачами лагеря являются:
-организация содержательного досуга детей;
-сохранение и укрепление здоровья детей;
-создание необходимых условий для личностного, творческого духовно-нравственного развития детей, для занятий детей физической культурой и спортом, туризмом, расширения и углубления знаний в окружающем мире и природе, развития творческих способностей детей, организации общественно полезного труда, формирования и развития, позитивной мотивации здорового образа жизни;
-организация условий размещения детей, обеспечение их полноценным питанием и достаточным количеством питьевой воды;
-воспитание и адаптация детей к жизни в обществе, привитие навыков самоуправления, чувства коллективизма и патриотизма;
-формирование у детей общечеловеческой культуры и ценностей;
-привлечение детей к туристской, краеведческой, физкультурно-спортивной и военно-патриотической и иной другой деятельности.
6.Содержание, формы и методы работы лагеря определяются учетом интересов детей.
7.С учетом пожеланий детей и их родителей (представителей) в лаге могут быть организованы профильные смены, отряды, группы, объединен: детей (далее - отряды), в том числе разновозрастные, специализирующие в спортивно-оздоровительном, оборонно-спортивном, туристическо трудовом, эколого-биологическом, техническом, краеведческом и любе другом направлении деятельности.
8.В лагере создаются условия для организации воспитательного процесса, реализации дополнительных образовательных услуг.
9.В зависимости от размещения лагерь может быть загородным, либо находиться в пределах границ населенного пункта.
10.Лагерь может быть организован на стационарной базе и с использованием палаток.
11.Лагерь может быть организован с круглосуточным либо дневным пребыванием детей.
12.При формировании лагеря обеспечиваются условия жизнедеятельности детей, включая организацию размещения, питания, медицинского обеспечения, проживания и др.
13.Управление лагерем строится на принципах, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.
14.В лагере не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
П. Организация деятельности лагеря
15.Лагерь создается, реорганизуется и ликвидируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
16.Учредителями лагеря могут быть Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, а также индивидуальные предприниматели и юридические лица (далее - учредители).
17.Наименование лагеря устанавливается при его создании и изменяется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
18.Лагерь является юридическим лицом.
19.Права юридического лица в части ведения уставной финансово- хозяйственной деятельности возникают у лагеря с момента его регистрации.
20.Лагерь самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет (счет), открытый в установленном порядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.
21.Содержание, формы, методы, режим работы лагеря, включая длительность пребывания в нем детей, а также порядок и условия пребывания в лагере детей, включая условия оплаты, определяются уставом лагеря.
22.Организация питания детей в лагере возлагается на лагерь.
23.Организация оказания медицинской помощи детям в лагере возлагается на лагерь.
Право на ведение медицинской деятельности возникает у лагеря с момента получения им лицензии на медицинскую деятельность, включая работы (услуги) по специальности «педиатрия» либо при наличии договора о медицинском обслуживании детей, заключенного с медицинской организацией, имеющей указанную лицензию на медицинскую деятельность.
Лагерем обеспечивается предоставление помещений с соответствующими условиями для работы медицинских работников, а также осуществление контроля их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей в лагере.
24.Непосредственное руководство лагерем осуществляет директор лагеря.
25.Прием на работу директора лагеря осуществляется в порядке, определяемом уставом, и в соответствии с законодательством Российской Федерации.
26.Порядок замещения должности директора лагеря устанавливается уставом лагеря в соответствии с законодательством Российской Федерации.
27.Права и обязанности директора лагеря определяются в установленном порядке нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, Уставом лагеря и решением учредителя.
28.Директор лагеря:
действует от имени лагеря, представляет его во всех учреждениях и организациях;
распоряжается имуществом лагеря в пределах прав, предоставленных: ему уставом;
несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за деятельность лагеря, включая невыполнение функций, определенных уставом лагеря, жизнь, здоровье детей и работников лагеря во время нахождения в лагере, нарушение прав, свобод детей и работников лагеря; соответствие форм, методов и средств организации воспитательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей.
планирует, организует и контролирует деятельность лагеря, отвечает за качество и эффективность его работы;
несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время нахождения в лагере, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;
обеспечивает предоставление родителям (законным представителям) и детям полную и своевременную информацию об их обязанностях, правах, условиях пребывания детей в лагере и о предоставляемых детям услугах; к детям должно проявляться уважительное и гуманное отношение со стороны работников учреждений.
III. Комплектование лагеря
29.Порядок комплектования лагеря определяется учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации и закрепляется в уставе.
30.В лагерь принимаются дети в возрасте от 6 и до достижения ими 18 лет при наличии медицинских документов о состоянии здоровья детей, а также сведений об отсутствии контактов с инфекционными заболеваниями.
31.В лагеря не могут быть приняты дети с некоторыми отклонениями в состоянии здоровья и бактерионосители инфекционных заболеваний, включенные в общие медицинские противопоказания к направлению детей в оздоровительные учреждения.
32.В лагере создаются отряды детей с учетом возраста, интересов детей, а также ограничения жизнедеятельности детей (в том числе детей- инвалидов).
33.Количество отрядов в лагере определяется учредителем исходя из их предельной наполняемости.
34.В отрядах загородных оздоровительных лагерей предельная наполняемость составляет:
от 6 до 9 лет - не более 25 детей,
от 10 до 14 лет - не более 30 детей,
от 15 до 18 лет - не более 25 человек (рекомендована отдельная смена).
35.В лагерях с дневным пребыванием детей предельная наполняемость составляет:
для обучающихся 1 - 4 классов - не более 25 детей,
для остальных школьников - не более 30 детей.
36.Предельная наполняемость лагеря палаточного типа 10-15 детей в каждом отряде.
37.Продолжительность смен определяется Уставом лагеря.
IV. Имущество и средства лагеря
38.За лагерем в целях обеспечения отдыха и оздоровления детей в соответствии с уставом учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения).
39.Лагерь владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставом и законодательством Российской Федерации.
40.Земельные участки закрепляются за государственными и муниципальными лагерями в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
41.Лагерь несет ответственность перед учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
42.Финансовое обеспечение деятельности лагеря осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
43.Для обеспечения необходимых условий отдыха и оздоровления детей в лагере должны соблюдаться следующие основные условия:
наличие и состояние документации, в соответствии с которой работает лагерь, в том числе акт приемки лагеря межведомственной комиссией;
условия размещения лагеря;
укомплектованность лагеря необходимыми специалистами и уровень их квалификации;
техническое оснащение лагеря (оборудование, приборы, аппаратура, спортивное и туристское снаряжение, транспорт и т.д.);
наличие системы внутреннего контроля качества предоставляемых услуг.

Читайте также: