Фотоника и оптоинформатика что это за профессия кем работать

Опубликовано: 12.03.2025

Степень: Академический бакалавр Прикладной бакалавр

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

Русский язык
Математика (профильный) - профильный предмет, по выбору вуза
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - по выбору вуза

Содержание

Современная фотоника – это наука, без которой сложно было бы представить окружающую действительность. Благодаря ей и оптоинформатике человек пользуется многочисленными достижениями: лазерными и голографическими системами, светодиодами, светотехникой, сенсорами, новейшим биомедицинским оборудованием. Все эти и другие аспекты изучает специальность 12.03.03. Фотоника и оптоинформатика.

Наука не стоит на месте: в этой сфере постоянно наблюдается развитие, а потому квалифицированный специалист всегда на вес золота. Между прочим, направление находится под прицелом лучших умов человечества: ежегодно по нему проходят мероприятия международного уровня, которые о многом скажут одним своим названием: Photonics Europe, Optoinformatics, Photonics West.

Условия поступления

Основная задача курса – не просто передать студенту солидный багаж знаний, но и научить его аналитическому мышлению. Эта специальность предполагает любовь к точным наукам, которую придется проявить еще на этапе поступления в вузы Москвы. Какие предметы сдают будущие студенты:

профильная математика;
русский язык;
информатика и ИКТ.

Будущая профессия

Выпускнику бакалавриата предстоит связать свою жизнь с фотонами. Они используются в увлекательном труде над новейшими разработками и усовершенствовании существующих инструментов: материалов, технологий, аппаратуры. С их помощью можно передавать и принимать, хранить и обрабатывать информацию. Это могут быть такие конкретные задачи, как минитюаризация оптического устройства и его интеграция. Специалисты работают над изобретением новых материалов и систем. Они умеют мыслить широко и, по сути, идти впереди планеты, предлагая уникальные продукты будущего: системы искусственного интеллекта, оптические компьютеры.

Куда поступать

Для освоения такой востребованной и перспективной профессии можно подавать документы в следующие вузы:

Балтийский гос. тех. университет «ВОЕНТЕХ» имени Д. Ф. Устинова;
Санкт-Петербургский госуниверситет телекоммуникаций имени профессора М. А. Бонч-Бруевича (СПб ГУТ);
Санкт-Петербургский исследовательский нац. университет информационных технологий, механики и оптики (СПбГУ ИТМО); (ПНИПУ)
Национальный исследовательский Томский госуниверситет;
Томский госуниверситет систем управления и электроники.

Срок обучения

Окончив 11 классов, можно поступать на очное отделение, чтобы пройти обучение за четыре года. Также направление можно освоить, выбрав заочную, смешанную либо вечернюю форму. Тогда предстоит учиться пять лет.

Дисциплины, входящие в курс обучения

Будущий бакалавр познакомится с такими предметами в процессе обучения:

основы фотоники и оптоинформатики;
оптическая физика и материаловедение;
физика твердого тела;
электроника, электротехника и микропроцессоры и техника на их основе;
нанотехнологии и материалы;
волновая фотоника и нелинейная оптика;
компьютерная и инженерная графика;
прикладная голография;
программирование.

Приобретаемые навыки

Молодой специалист будет компетентен в следующих вопросах:

нанотехнологии и материалы, фотоника и оптоинформатика: разработка новинок;
создание лазеров, лазерных и построение информационных оптических систем;
квантовые, оптические технологии, искусственный интеллект и разноплановая работа с такими понятиями и инструментами;
расчетные, конструкторские, измерительные работы и тестирования в сфере оптоинформатики и фотоники;
экспериментальные исследования.

Перспективы трудоустройства по профессии

Выпускник этого направления сможет рассчитывать на трудоустройство в исследовательские организации, предприятия, которые занимаются производством, внедрением либо эксплуатацией лазерных и фотонных устройств, оптоволоконной продукции. В том числе, востребованы бывшие студенты в компаниях, которые занимаются связями и телекоммуникациями. Это крупнейшие корпорации – Вымпел-КОМ и Мегафон, Ростелеком и МТС.

Кем работает такой специалист:

научным сотрудником;
инженером-конструктором;
программистом;
технологом.

Стартовая отметка оплаты труда молодого специалиста достаточно высокая. Начинающий электронщик сможет зарабатывать от 25 тысяч в отечественной валюте. Наработав определенный опыт, можно рассчитывать на зарплату от 50000. Высокий уровень оплаты предлагают не только корпорации-гиганты, но и исследовательские организации.

Преимущества обучения в магистратуре

Чтобы претендовать на достойную зарплату и проявить собственные таланты в этой перспективной сфере, стоит освоить магистерскую программу. Она предполагает более глубокое погружение в специальные дисциплины и наработку практического опыта.

В процессе обучения студент занимается тестированиями, производит устройства, анализирует их работу и контролирует качество. Он экспериментирует над объектами с тем, чтобы улучшить показатели. Обязательно изучаются все современные наработки не только отечественной науки, но и мирового опыта. Также в процессе обучения студент работает с документацией, изучает юриспруденцию в сфере патентного законодательства и интеллектуальной собственности.

Профиль «Фотоника нелинейных, волноводных и периодических структур»

25 бюджетных мест в 2021 году, Факультет электронной техники, Кафедра электронных приборов

Фотоника и оптоинформатика – это новое высокотехнологичное направление науки и техники, по которому ежегодно проходят десятки крупнейших конференций: Photonics West, Optoinformatics, Photonics Europe и другие. Подготовка по направлению «Фотоника и оптоинформатика» ведется в России только в 6 вузах, включая ТУСУР.

Объектами фотоники и оптоинформатики являются материалы, устройства, методы и технологии, которые обеспечивают передачу, прием, обработку, отображение и хранение информации на основе материальных носителей – фотонов. Это лазеры и лазерные системы; оптоволоконное оборудование; светодиоды, дисплеи и светотехника; оптическая контрольно-измерительная аппаратура; сенсоры и детекторы; системы лазерной связи и оптоинформатики; голографические системы; биомедицинское оборудование на основе фотонных технологий.

Главной задачей специалистов в области фотоники и оптоинформатики является миниатюризация и интеграция оптических элементов и устройств, создание многофункциональных оптических материалов и систем, перевод аналоговых оптических устройств в цифровые, разработка оптических технологий сверхбыстрой передачи, обработки и записи информации, оптических компьютеров и систем искусственного интеллекта.

В настоящее время мировой рынок фотоники оценивается в 500 млрд. долларов в год, и за последующие пять лет он должен удвоиться. Ведущие европейские эксперты считают фотонику главной движущей силой инноваций в XXI веке. Разработка оптических информационно-телекоммуникационных технологий является приоритетным направлением развития и российской науки, техники и технологий.

Бакалавры профиля «Фотоника нелинейных, волноводных и периодических структур» получают глубокие знания и практические навыки в таких областях, как: оптическая физика, теория информации и кодирования, архитектура вычислительных систем, оптическое материаловедение, оптическая информатика, функциональные устройства и системы оптоинформатики, технологии фотоники. Студенты кафедры неоднократно становились лауреатами премии Томской области в сфере образования и науки среди студентов, выигрывали гранты отечественных и зарубежных фондов.

Кем работать (трудоустройство)

Выпускники направления работают на таких крупных предприятиях, как: ОАО НИИ ПП, ООО «Кристалл Т», ИМКЭС СО РАН, ИОА СО РАН, ОАО «Катод» (г. Новосибирск).

Магистратура

После окончания бакалавриата образование можно продолжить в магистратуре по направлению «Фотоника и оптоинформатика».

Участие в реальных проектах

В ТУСУРе организовано практико-ориентированное обучение (ГПО) .

Студенты профиля «Фотоника нелинейных, волноводных и периодических структур» участвуют в ряде интереснейших разработок:

Разработка универсального технологического комплекса. В рамках проекта студенты занимаются сборкой вакуумной установки (с безмасленной откачкой) для отработки технологий по нанесению диэлектрических просветляющих покрытий на оптические элементы.
Разработка установки для измерения электрооптического коэффициента в кристаллах КТР и ниобата лития. В задачи студентов входит определение качества как кристаллов, так и оптических элементов, изготовленных из них, а также создание сертификата качества модулятора добротности.
Исследование спектральных характеристик динамики фотоиндуцированного поглощения света в кристаллах силленитов в условиях внешней некогерентной подсветки и влияния температуры. Студенты разрабатывают экспериментальные установки с использованием твердотельных и полупроводниковых лазеров и светоизлучающих диодов, методику проведения экспериментов на основе компьютерных систем управления и обработки данных, проводят исследования фотоиндуцированных физических явлений в различных кристаллах и расчеты, позволяющие уточнить существующие теоретические модели и построить новые.

Это далеко не полный перечень проектов ГПО профиля «Фотоника нелинейных, волноводных и периодических структур». Кроме того, любой студент может предложить свой проект и вместе с группой единомышленников воплотить его в жизнь.

План учебного процесса направления подготовки 12.03.03 "Фотоника и оптоинформатика", профиль "Фотоника нелинейных, волноводных и периодических структур"

Фотоника - передовая отрасль науки и технологии, занимающаяся фундаментальными и прикладными аспектами работы с оптическими сигналами, а также созданием на их базе устройств различного назначения. Фотоника по сути является аналогом электроники, использующим вместо электронов кванты электромагнитного поля — фотоны. То есть, она занимается фотонными технологиями обработки сигналов, что связано с существенно меньшими энергопотерями, а значит имеет бо?льшую возможность миниатюризации.

Фотоника и оптоинформатика - это энергично развивающаяся высокотехнологическая отрасль, ежегодный доход от продаж устройств и систем которой составляет в мире десятки триллионов рублей.

Егор Литвинов, студент

Фотоника для меня – это искусство управления светом, искусство использования света во благо человека. Как и любое искусство, фотоника имеет множество образов, представлений и интерпретаций и каждый человек видит ее по-своему. Занимаясь подобным искусством, ты получаешь целый ряд инструментов, из которых можешь выбрать те, которые тебе нужны, научиться в совершенстве пользоваться ими и применить их, чтобы получить фотонику такой, какой ты ее видишь. Владение этим искусством может приносить вдохновение и просто удовольствие. А в стремлении получить что-то новое ты рискуешь быть захваченным полностью.

Татьяна Вовк, студент

Максим Масюков, студент

Имея широкий кругозор, мне было довольно трудно выбрать мою будущую профессию. В основном мне были интересны три дисциплины: информатика, физика, математика, и для меня было важно, чтобы в процессе обучения данные три дисциплины были главенствующими. Участвуя в олимпиаде для школьников, я услышал о факультете Фотоники и Оптоинформатики Университета ИТМО. Изучив сайт и дисциплины подготовки, я понял, что это то, что мне нужно. Фотоника – одна из наиболее молодых и быстроразвивающихся отраслей науки. Загоревшись желанием внести свой вклад в научный прогресс, я поступил на данный факультет, и остался удовлетворен. Со 2 курса я занимаюсь научной работой, которая включает в себя изучение свежих иностранных статей в данной научной области, программирование, математические расчёты, компьютерное моделирование. Разносторонние знания гарантируют успех в будущей карьере.

Владимир Борисов, аспирант

Фотоника, если хотите, это оптика XXI века. Почему же не продолжать называть её оптикой? Дело в том, что за последние 50-60 лет наука, изучающая физику света, шагнула настолько далеко вперед, что её едва ли можно сопоставить с общепринятой оптикой. Тут и нелинейные эффекты, и сверхвысокие плотности мощности, и сверхкороткие импульсы. Тут, конечно же, разнообразные квантовые эффекты и их применения. Словом, передний край оптической науки. И, поскольку такая наука уже ничем не напоминает старушку-оптику, то ей и нашлось новое слово – «Фотоника».
Фотоника – наука во многом прикладная. До фотоники никто и подумать не мог, насколько свет может быть полезен в нашей жизни. Сейчас мы движемся к тому, что все больше и больше новейших технологий используют свет. Мы уже умеем передавать информацию на огромные расстояния со скоростью света. А скоро научимся шифровать её так, что никто не сможет нас «подслушать». Мы идем к тому, чтобы лечить разные серьезные болезни при помощи световых технологий. Сейчас во время сложнейших операций, хирурги используют лазерные скальпели для совершения максимально точных надрезов. А представьте себе, что в скором времени достижения фотоники позволят нам вообще не делать надрез, чтобы удалить опухоль или залатать артерию. Благодаря фотонике, исследование дальнего космоса для нас – не такая уж недостижимая цель. А если ученые, в том числе и на нашем факультете, хорошо постараются, то фотоника в скором времени подарит нам настоящую шапку-невидимку и, быть может, световой меч. Ну и, конечно же, не стоит забывать о квантовом компьютере – одной из вершин современной науки, достижение которой невозможно без фотоники.
Словом, фотоника сейчас находится в авангарде современной науки. Она сочетает в себе возможность исследовать ещё неизученные вопросы, а также применять свои знания на благо общества. Пожалуй, это та область физики, где пытливый студент может максимально раскрыть свой потенциал, наилучшим образом реализовавшись в качестве ученого.

Ярослав Грачёв, к.ф.-м.н., ассистент, выпусник факультета

Фотоникой в настоящее время называют оптику в её современном аспекте. Факультет занимается развитием актуальных направлений оптики c применением современных информационных технологий, а это:
- и работа с лазерным импульсным излучением высокой энергии и сверхкороткой длительности;
- и, наоборот, использование низкоэнергетического излучения терагерцового диапазона электромагнитных волн для бесконтактной, неразрушающей диагностики и визуализации объектов с распознаванием веществ;
- и голография, включая как изобразительную голографию, так и создание и обработку трехмерных цифровых копий объекта в реальном времени.
Для меня работав этой области науки стала отличной возможностью для приобретения практических навыков конструкторской и экспериментальной деятельности. А человек с практическими умениями и знаниями всегда востребован.

Ольга Смолянская, к.ф.-м.н., руководитель лаборатории "Фемтомедицины" Международного института Фотоники и оптоинформатики

Термин «Фотоника» впервые прозвучал в 1970 году на 9-м Международном конгрессе по скоростной фотографии в США, г. Денвер. И на первом этапе под «фотоникой» понималась область науки, изучающая оптические системы, в которых носителями информации являлись фотоны. В связи с развитием лазерных технологий и изобретением лазерных диодов и волоконно-оптических систем связи в понятие «фотоника» вошли оптические телекоммуникации. Сегодня «фотоника» - это: оптические и квантовые системы связи;передача, запись и хранение информации; медицинская диагностика и терапия (биофотоника); разработка и производство лазеров; биологические и химические исследования различных объектов; экологический мониторинг; световой дизайн и т.д.
Биофотоника связана с фотобиологией и с медицинской физикой. Поэтому, с одной стороны, биофотоника занимается диагностикой и изучением биологических молекул, клеток и тканей. С другой стороны, она использует свет для воздействия на биологические ткани, например, в хирургии и терапии. Биофотоника изучает разные аспекты взаимодействия биологических объектов и фотонов. Поэтому область применения биофотоники – это, в первую очередь, здоровье человека. Специалисты в области биофотоники также занимаются созданием источников света медицинского назначения, детекторов, систем визуализации и математической обработки оптических сигналов.

Мария Жукова, аспирант

Фотоника – это наука о свете, это технологии его создания, преобразования, применения и обнаружения. Свет всегда играл важную роль в жизни человека – задумайтесь, благодаря ему мы ориентируемся в пространстве, видим друг друга. Сначала люди научились создавать искусственные источники света для обеспечения комфортного существования, а теперь мы имеем огромное количество высокотехнологических устройств, которые используются в многочисленных и разнообразных областях техники.
Фотоника включает в себя применение лазеров, оптики, кристаллов, волоконной оптики, электрооптических, акустооптических устройств, камер, сложных интегральных систем. Фотоника сегодня – это, как научные исследования, так и реальные разработки в областях: медицины, альтернативной энергетики, быстрых вычислений, создания высокопроизводительных компьютеров, новых материалов, телекоммуникации, экологического мониторинга, безопасности, аэрокосмической промышленности, стандартов времени, искусства, печати, прототипирования, и практически всего, что нас окружает.
На сегодняшний день в России, как и во всем мире, все больше и больше компаний и крупный производственных предприятий начинают создавать и использовать новые технологии, связанные с фотоникой. Ф отоника открывает широкие возможности и перспективы развития в научной академической среде, а также в области реальных разработок. Это область знания, несомненно, будет развиваться из года в год!

Магистратура — логичный формат продолжения учебы в университете для тех, кто закончил бакалавриат. Однако студентам не всегда понятно, куда идти после выпуска и, самое главное, как перейти от теории к практике — работать и развиваться по специальности — особенно если это не маркетинг или программирование, а, например, фотоника.

Мы пообщались с руководителями лабораторий Международного института фотоники и оптоинформатики и выпускниками факультета фотоники и оптоинформатики, чтобы узнать, как совмещают работу и учебу, куда можно устроиться по окончании университета (или в процессе обучения), и что интересует их будущих работодателей.

Фото Университета ИТМО

Первая работа по специальности

У магистрантов есть возможность попробовать себя в выбранной профессии еще во время учебы — причем не разрываясь между учебой и работой. Как рассказывает Антон Николаевич Цыпкин, руководитель лаборатории фемтосекундной оптики и фемтотехнологий Международного института фотоники и оптоинформатики, студенты начинают с практики в лабораториях, а магистранты продолжают работать в институте.

В нашем случае студенты работают там, где делают свою дипломную работу. Это очень сильно им помогает в плане подготовки магистерской диссертации. Расписание устроено так, чтобы примерно лишь половину недели студенты проводили за учебой. Все остальное время направлено на развитие их научных проектов в компаниях или научных группах.

— Антон Николаевич Цыпкин

О том, как работать без отрыва от учебы, нам рассказала Ксения Волкова, которая в этом году окончила магистратуру Университета ИТМО. Ксения отмечает, что во время обучения работала инженером в лаборатории квантовой информатики и участвовала в университетском проекте:

Работа велась над проектом «Создание новых технологических компонентов систем управления географически распределенными ЦОДами, включая виртуализацию ресурсов (памяти, линий связи, вычислительной мощности, инженерной инфраструктуры) с использованием квантовых технологий для защиты линий связи».

В нашей лаборатории мы занимались исследованием квантовой коммуникации в атмосферном канале связи. Конкретно моей задачей было исследование спектрального уплотнения оптических сигналов в одном атмосферном канале связи. Это исследование в итоге и стало моей выпускной квалификационной работой, которую я защитила в июне.

Приятно осознавать, что мое исследование в магистратуре не было каким-то абстрактным, а нашло применение в проекте (он выполняется Университетом по заказу АО «СМАРТС»).

Ксения отмечает, что во время учебы в университете работать «на стороне», конечно, сложнее — не всегда расписание пар может быть удобным для совмещения. Если же искать работу в стенах самого Университета ИТМО, то здесь проблем с совмещением намного меньше:

В Университете ИТМО возможно параллельно учиться и работать, особенно если удалось попасть в научную группу, которая работает над каким-нибудь интересным проектом. Примерно 30% студентов совмещали работу вне университета и обучение. Если брать в учет тех, кто работал в Университете ИТМО, процент существенно выше.

Фото Университета ИТМО

Похожий опыт есть и у другого выпускника этого факультета Максима Мельника. Он закончил магистратуру в 2015 году, в 2019 защитил кандидатскую диссертацию и при этом совмещал работу и учебу: «Я работаю в лаборатории фемтосекундной оптики и фемтотехнологий с 2011 года, когда был на третьем курсе бакалавриата. В бакалавриате и магистратуре я работал исключительно по науке, начиная с первого курса аспирантуры добавились административные обязанности». Как подчеркивает Максим, такой подход только помогает учебе — так можно применять на практике те навыки, которые приобретаются в процессе обучения: «Почти все мои одногруппники в той или иной мере работали в процессе обучения в магистратуре».

Практика и работа в компаниях

Практиковаться во время учебы в магистратуре можно не только в университетских структурах, но и в компаниях, которые сотрудничают с факультетом фотоники и оптоинформатики.

Точно знаю, что несколько моих одногруппников имели научных руководителей из компаний (например TYDEX, «Петер-Сервис») и, соответственно, работали там или проходили практику. Несколько после окончания учебы остались там работать.

«Крыловский Государственный Научный Центр»
«Центр доклинических и трансляционных исследований» мед. центра им. Алмазова
«Лазерные технологии»
«Урал-ГОИ»
«Протей»
«Спецпоставка»
«Квантовые коммуникации»

Фото Университета ИТМО

Другой пример построения карьеры в науке — Юрий Капойко: «Это — наш выпускник. Начинал с инженера в НПП «Цифровые радиотехнические системы», сейчас является руководителем и главным конструктором многопозиционной системы наблюдения за воздушными судами «Альманах». Эту систему уже запустили в Пулково, и планируют внедрить в аэропортах других городов России», — рассказывает руководитель лаборатории фемтомедицины Международного института фотоники и оптоинформатики Ольга Алексеевна Смолянская.

Фото Университета ИТМО

Кстати, желание совмещать работу и учебу поддерживают и преподаватели — причем отмечают, что для этого необязательно быть студентом выпускного курса:

Несколько моих студентов совмещают работу и учебу. Это были студенты, работающие программистами, инженерами или техниками-чертежниками. Со своей стороны я предлагала студентам темы дипломных работ, которые соответствовали профилю работы на предприятии. Работают ребята на разных курсах обучения.

— Ольга Алексеевна Смолянская

По словам выпускников и преподавателей, работодатели особенно ценят в сотрудниках умение работать с оптическим оборудованием и использовать программные пакеты для расчета оптических свойств объектов; разрешающей способности измерительной системы; для управления измерительной системой, обработки и анализа данных. Также работодатели отмечают умение использовать в работе методы машинного обучения.

Лабораторная база университета и факультета фотоники и оптоинформатики впечатляет. В распоряжении студентов, аспирантов и сотрудников есть оптическое и измерительное оборудование: от простых волоконных компонентов и до сложных высокочастотных осциллографов и систем регистрации сверхслабых однофотонных полей света.

PhD и научная карьера

Работа по специальности после выпуска из университета — не единственный сценарий развития событий для магистрантов. Некоторые продолжают научную карьеру в Университете — так, например, поступил Максим Мельник. Он работает инженером факультета фотоники и оптоинформатики, является заместителем ответственного исполнителя и занимается международным сотрудничеством Международного института фотоники и оптоинформатики:

В работе занимаюсь как наукой (в областях нелинейной оптики, терагерцовой оптики и оптики сверхкоротких импульсов), так и администрированием и курированием проектов.

Я являюсь организатором ежегодной международной летней интенсивной научно-исследовательской школы по фотонике «Research Summer Camp in Photonics» Университета ИТМО, а также вхожу в состав организационного комитета конференции «Фундаментальные Проблемы Оптики» проводимой университетом ИТМО.

Участвую в качестве исполнителя в 4 грантах, конкурсах, ФЦП, проводимых РФФИ, РНФ и другими научными организациями Министерства Образования РФ.

Фото Университета ИТМО

Лаборатории Университета ИТМО заинтересованы в студентах, которые хотят сделать карьеру в науке. Среди них, например лаборатория Цифровой и изобразительной голографии:

Мы не ориентируемся на компании, в нашей лаборатории мы стараемся работать с ребятами, которые решили посвятить себя науке. А на толковых молодых людей сейчас очень большой спрос во всем мире – и в США, и в Европе. Этой весной, например, наш коллаборатор из Шэньчжэня (Китай) искал постдоков, с зарплатой 230 тыс. руб. в месяц.

— Руководитель лаборатории Цифровой и изобразительной голографии Университета ИТМО Николай Петров

Строить карьеру в науке выпускники магистратуры могут не только в родном университете, но и за рубежом — в научной сфере Университет ИТМО хорошо известен. «Большое количество знакомых работает в иностранных университетах или имеет совместные международные гранты на исследования», — отмечает Максим Мельник. По этому пути решила пойти и Ксения Волкова — сейчас она поступает в аспирантуру в Швейцарии.

Как показывает опыт факультета, чтобы совмещать учебу и работу, необязательно чем-то жертвовать — а по окончании университета вполне можно устраиваться по специальности, уже имея профильный опыт работы. Такой подход только помогает в учебе, а преподаватели и сотрудники Университета ИТМО готовы идти навстречу тем, кто хочет совмещать теорию, практику и первые шаги в профессии.

Сейчас на факультете фотоники и оптоинформатики есть две магистерские программы:

Мы собрали для Вас всю наиболее актуальную информацию об этом направлении подготовки. В нашем обзоре Вы найдете сведения об объектах, областях и видах профессиональной деятельности, конкретных профессиональных задачах и других важных аспектах

Уровень образования – Бакалавриат

Укрупненная группа 12 - Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии.
Объем образовательной программы 240 зачетных единиц,
- срок обучения 4 года

Объекты, области и виды профессиональной деятельности

Детали

Профессиональные задачи и специализации

Профессиональные задачи

Научные исследования:

анализ поставленной задачи исследований в области фотоники и оптоинформатики на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;
построение математических моделей для анализа свойств объектов исследования и выбор численного метода их моделирования, разработка алгоритма решения задачи;
выполнение математического (компьютерного) моделирования с целью анализа и оптимизации параметров объектов фотоники и оптоинформатики на базе имеющихся средств исследований и проектирования, включая стандартные пакеты автоматизированного проектирования и моделирования;
разработка отдельных блоков программ, их отладка и настройка для решения задач фотоники и оптоинформатики, включая типовые задачи проектирования, исследования и контроля элементов, устройств и систем фотоники и оптоинформатики;
проведение исследований различных объектов фотоники и оптоинформатики по заданной методике с выбором технических средств и обработкой результатов;
экспериментальные исследования в области фотоники и оптоинформатики новых явлений, материалов, систем и устройств;
осуществление наладки, настройки и опытной проверки отдельных видов элементов, устройств и систем фотоники и оптоинформатики в процессе научных исследований;
составление описаний проводимых исследований и разрабатываемых проектов, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и другой технической документации;

Администрирование и управление:

участие в планировании и организации работы производственных коллективов;
разработка планов на отдельные виды конструкторско-технологических работ и контроль за их выполнением, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием;
участие в нахождении оптимальных решений при создании отдельных видов продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности;
установление порядка выполнения работ и организация маршрутов технологического прохождения элементов и узлов приборов и систем фотоники и оптоинформатики в процессе их изготовления, а также технологического процесса синтеза материалов;
осуществление технического контроля и участие в управлении качеством производства продукции;
составление технического задания и бизнес-плана на производственно-технологическую деятельность;

Разработки и конструирование:

анализ поставленной проектной задачи в области фотоники и оптоинформатики на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;
участие в разработке функциональных и структурных схем на уровне узлов и элементов систем фотоники и оптоинформатики по заданным техническим требованиям;
проектирование и конструирование в соответствии с техническим заданием типовых деталей и узлов на схемотехническом и элементном уровнях с использованием стандартных средств компьютерного проектирования и предварительным технико-экономическим обоснованием конструкций;
участие в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов;
составление отдельных видов технической документации на проекты, их элементы и сборочные единицы, включая технические условия, описания, инструкции и другие документы;
участие в поверке, наладке, регулировке и оценке состояния оборудования и настройке программных средств, используемых для разработки, производства и настройки приборов и систем фотоники и оптоинформатики;
участие в монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов изделий, узлов, элементов приборов и систем фотоники и оптоинформатики;

Производство и эксплуатация:

расчет технологических нормативов на расход оптических материалов, заготовок, инструмента, выбор типового оборудования, предварительная оценка экономической эффективности техпроцессов;
разработка технических заданий на конструирование отдельных узлов приспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренных технологией;
участие в работах по доводке и освоению техпроцессов в ходе технологической подготовки оптического производства;
использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;
осуществление технического контроля за соблюдением экологической безопасности;
участие в техническом обслуживании и настройке аппаратных и программных средств приборов и систем фотоники и оптоинформатики;
проверка технического состояния и остаточного ресурса, организация профилактических осмотров и текущего ремонта используемого оборудования;
участие в составлении заявок на необходимое техническое оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт техники в сервисных организациях

Читайте также: