Как здороваются люди разных профессий
Опубликовано: 12.03.2025
Хорошо воспитанный человек эффективно взаимодействует с окружающими. Он уверен в себе, при разговоре соблюдает правила вежливости. Этикет приветствия поможет получить от общения исключительно положительные эмоции.
Варианты приветствий
Слова
Рукопожатие
Это признак доверия и положительного настроя на общение. Рукопожатие позволяет установить деловой контакт, выразить благодарность за встречу. При таком приветствии невежливо сжимать руки. Когда человек кладет на кисть собеседника обе руки, это считается признаком дурного тона.
Первым должен подавать руку тот, кто старше или занимает более высокую должность. Нельзя протягивать ее через кого-либо или препятствия (стол, стул, полку).
Тактильное приветствие должно быть коротким, формальным, большой палец следует отвести в сторону. Если руки влажные, надо незаметно вытереть их.
Кто здоровается первым
В помещении могут присутствовать несколько человек разного возраста, пола и социального статуса.
Когда гость входит в комнату, где находятся люди, он должен первым с ними поздороваться, используя слова:
Слова следует произносить отчетливо, не слишком громко.
Старший или младший
По нормам этикета тот, кто младше, здоровается первым, но не протягивает руку. Но если хозяйка дома принимает гостей, то при встрече она должна поприветствовать их первой (в этом случае тоже можно обойтись без рукопожатия).
Начальник или подчиненный
Мужчина или женщина
Первым должен здороваться мужчина. Если он сидит и к нему подходит женщина, по этикету нужно встать. Этим жестом мужчина проявляет уважение к даме, показывает, что хорошо воспитан. Когда девушка встречает знакомого, который намного старше нее, она должна поздороваться первой.
Гость или хозяин
Когда гости первые здороваются с хозяйкой, они не должны протягивать ей руку. Если случилось так, что гостья опоздала на встречу и вошла в дом, когда все уже собрались за столом, вначале ей надо поприветствовать женщин, а потом мужчин. Человек, пришедший вовремя, вначале здоровается с хозяином дома, а затем с пожилыми людьми (в первую очередь с женщинами).
Продавец или покупатель
Покупатель заходит в магазин, соответственно, ему следует поздороваться с продавцом. Если эти люди знакомы, приветствия выражают исходя из возраста и пола.
Ребенок или взрослый
Младший здоровается со старшим. Но завучи, педагоги, директора по этикету первые приветствуют детей в учебных заведениях.
Особенности светского общества
В светском обществе следует вести себя тактично. Представления, знакомства должны быть короткими, а не переходить в рассказ о жизни.
Некоторые блюда японской кухни едят палочками, а не привычными столовыми приборами.
Чтобы поддержать светскую беседу, можно спросить, какие страны посетил гость. Важно правильно держать бокал. Можно хорошо проявить себя, если продемонстрировать знания о вине, чае, сортах кофе или расспросить гостей об их коллекциях.
Когда разговор заходит о покупках, не следует упоминать адреса, торговые марки, цены. Достаточно спросить, доволен ли человек приобретением. Это правило также касается отдыха. Не надо упоминать гостиницы, категории номеров, стоимость поездки.
В высшем обществе не принято говорить о диетах, заболеваниях, здоровом образе жизни. Вопросы на эти темы покажутся бестактными. Нельзя хвастаться подарками перед гостями. Можно обсуждать искусство.
Взгляд человека, который задает вопросы, должен быть заинтересованным.
Чтобы хорошо проявить себя в светском обществе, надо соблюдать и другие правила:
- Держать осанку. Благодаря этому человек демонстрирует ощущение собственного достоинства.
- Быть сдержанным. Гримасы, громкий смех, размахивание руками недопустимы.
- Контролировать эмоции. Культурный гость не трогает волосы, воротник или затылок, когда ведет дискуссию.
- Следить за речью. Она должна быть чистой, внятной, без повышенных тонов, криков и грубых выражений. Не следует вести пустые разговоры, “подкалывать” собеседников, делать им замечания, плохо отзываться о тех, кто не присутствует на мероприятии. Лучше не отходить от заданной темы и быть не слишком разговорчивым.
В светском обществе люди уважают мнение других, даже если чем-то недовольны. Когда возникает сложная ситуация, нельзя переходить на личности. При разговоре не стоит отвлекаться, заниматься посторонними делами.
Следует знать меру в комплиментах. Воспитанный человек не скупится на лестные высказывания, но и не злоупотребляет ими. Искренний уместный комплимент всегда порадует собеседника. В высшем обществе никогда не срываются на окружающих, дамы не разводят сплетни и не плетут интриги.
Можно ли здороваться через порог
По правилам этикета это не запрещено, но есть приметы, согласно которым дверной проем с порогом является гранью между 2 мирами (живых и ушедших). Поверья запрещают пожимать руки через порог: в дом могут попасть злые духи.
Когда человек заходит в свое жилище и выходит из него, он путешествует в 2 измерениях. Чтобы обезопасить дом от негативной энергии, эзотерики советуют соблюдать приметы. В соответствии с поверьями приветствия и прощания через дверь предвещают ссору.
Перед тем как поздороваться с человеком, желательно пустить его в свое жилище. Тогда порог выступит в качестве энергетического фильтра и предотвратит появление негатива. Рукопожатие через порог отрицательно сказывается на ауре хозяина.
Вежливость в особых ситуациях
Жизненные ситуации бывают разными, но этикет не меняется. Вежливое отношение предполагает тактичность. Эта модель поведения ценится в любом обществе. Официальная вежливость включает правила речевого этикета, которые соблюдает человек в процессе коммуникации.
Ритуально-обрядовое общение предполагает уместные приветствия на торжественных мероприятиях. Здороваясь, человек сильнее выражает эмоции, чем в первом случае.
Он проявляет такие личностные качества:
- приветливость;
- добродушие;
- тактичность.
Гость произносит фразы, соответствующие типу торжества.
Воинское приветствие символизирует сплоченность служащих и является признаком взаимного уважения. Служащие выражают приветствия, соблюдая правила, указанные в уставе Вооруженных Сил РФ.
Военный, младший по званию, первым выражает приветствие. Если у служащих равное положение, не имеет значения, кто первый здоровается.
Они отдают дань уважения:
В каких случаях приветствие можно опустить
Процедура прощания
Бывает так, что гость вечеринки беседует с кем-то, а ему срочно нужно уехать. Резко прерывать диалог невежливо. По возможности надо уходить, когда и другие гости расходятся. Необходимо попрощаться с другими.
Когда человек собирается уехать в другой город (страну), он встречается с друзьями или коллегами. Для этого лучше выбрать красивое место, завести приятные разговоры, вспомнить радостные события.
Не принято обращаться с порога. Если друг не в восторге от переезда, не надо задавать ему много вопросов на эту тему, а в пожеланиях важно быть искренним.
Правила хорошего тона никого еще не подводили. Благодаря им человек проявляет свои лучшие качества и устанавливает доверительные отношения с окружающими.
Приветствие – неотъемлемая часть общения с людьми, а в тренинге и вовсе обязательный зачин. От того, каким образом в нем будет сказано первое «здравствуйте», зависит, возникнет ли доверие и взаимопонимание в группе, смогут ли ее участники адаптироваться в новой среде и включиться в работу.
С особой тщательностью стоит продумать начало тренинга для сотрудников. Что греха таить - те часто бывают принудительно «пригнаны». Без создания располагающей к обучению атмосферы «пленные» сразу проявят сопротивление и попытаются сорвать занятие. Первые упражнения тренинга - на приветствие участников – помогают снять эмоциональное напряжение и оказывают профилактическое действие, предотвращая развитие «острых состояний» в самом начале обучения.
Способы приветствий
Процесс приветствия и его содержание должны быть интересны участникам, и не производить впечатления формальной и скучной процедуры. Обычно его проводят в игровой форме и совмещают с представлением участников. Даже если все они между собой знакомы, так они узнают интересы друг друга и быстрее сближаются. Да и тренеру тоже нужно познакомиться с командой - чтобы дать старт процессу создания позитивных эмоциональных установок.
По содержанию приветствия бывают речевыми и неречевыми. Среди последних выделяют бесконтактные (жест рукой, кивок головой, поклон, реверанс) и контактные (рукопожатие, объятие). В упражнениях техники часто совмещают – участники тренинга озвучивают приветствие, одновременно демонстрируя приветственный жест. Зоркий глаз тренера тем временем подмечает - кто был инициатором более тесного контакта, проявлял изобретательность, а кто попытался самоустраниться.
Порядок выполнения упражнений может быть разным. В малочисленных группах приветствия передают по общему кругу. Большую аудиторию объединяют в малые команды, каждый участник которой по очереди приветствует остальных.
На первом занятии
Перед продолжительной и серьезной работой необходимо создать комфортные условия - представить участников друг другу и немного расслабить их.
Яркие бейджи. Всем участникам предлагается вырезать цветные карточки, и яркими маркерами или фломастерами написать на них свои имена - так, как они желают, чтобы к ним обращались на протяжении всей сессии, и закрепить их на одежде. Имена могут быть настоящие (Миша, Михаил), или придуманные (Нео). Можно использовать прозвища – так, как называют друзья (Михалыч). Форма карточек может быть любой – ромб, облако, сердце и пр.
Затем каждый участник по очереди произносит свое имя – как ему нравится, и демонстрирует жест руками. Остальные хором называют его и приветствуют, копируя движение рук.
Парное интервью. Разные вариации этого упражнения помогают узнать интересы товарищей по обучению и сократить дистанцию между ними.
Вариант 1. Участники объединяются в пары (можно по принципу «карусели») и расспрашивают товарища о том, что он рассчитывают получить от участия в тренинге, какие свои качества ценит, что у него лучше всего получается, что он любит, какие у него устремления, предмет его гордости, о чем никому не рассказывает.
Затем один из пары усаживается на стул, а второй, стоя у него за спиной, «играет» его – рассказывает о партнере от первого лица (по 1 минуте). Остальные могут задавать уточняющие вопросы стоящему. По окончании каждого выступления тренер уточняет у сидящего – верно ли угадал ответы «двойник», и просит описать чувства, испытанные во время высказываний партнера.
Вариант 2. Ведущий записывает имена обучаемых на доске (неплохо - интерактивной).
В течение 1,5 минуты участники общаются между собой (в паре), изучая интересы товарища по обучению и пытаясь найти между собой что-то общее. Затем каждый выходит к доске, соединяет свое имя с именем партнера линией, записывает над ней слово, обозначающее общий интерес (например, оба играют в футбол). Желательно провести 3-4 раунда общения.
«Здравствуй, ты представляешь…» С этой фразы можно начать приветствие на тренинге для сотрудников одной организации – она отлично снижает уровень сопротивления. Пускай каждый по очереди обратиться с ней к своему соседу, описывая какой-нибудь связанный с работой занимательный и забавный эпизод.
«Мое герб». Упражнение на самопрезентацию участников – также неплохой и достаточно показательный вариант начала корпоративного тренинга.
Все обучаемые получают по листу бумаги (А4) – его нужно разделить на 4 части и заполнить каждую символами, которые будут обозначать ответы на 4 вопроса:
- Что я ценю в себе.
- Чем горжусь.
- Что делаю лучше всего.
- Мое увлечение.
Излагать свои мысли нужно с помощью сочетаний различных символов, эмблем, фигур, предметов и прочих опознавательных знаков, которые, по мнению каждого конкретного участника, лучше всего выражают его особенности.
По окончании творческой части упражнения (а она займет не более 10 минут) участники берут готовые плакаты и расходятся по аудитории – чтобы представиться и рассказать о себе и своем гербе партнерам по обучению.
Чтобы между собой пообщалось наибольшее количество людей, каждый участник, закончивший общение с предыдущим товарищем, ищет другого, выкрикивая «Свободная касса!» и выбрасывая правую руку вверх. Продолжительность общения с каждым партнером - 30 секунд.
По завершению все рисунки размещаются на доске.
«Мое дерево». Напоминает предыдущее упражнение, но вместо герба участникам предлагается изобразить дерево, плоды которого символизируют цели, стволы – достижения, а корни – события, приведшие на настоящее место нынешней работы (можно - к выбору нынешней профессии).
«Барахолка». Вполне обычные на вид предметы помогут получить первое впечатление друг о друге. Каждый участник выбирает один предмет из набора (слайд), предложенного ведущим.
Затем по очереди называет свое имя и выбранный предмет, и отвечает на вопросы:
- почему выбран именно этот предмет;
- какое он имеет к нему отношение;
- как этот предмет связан с темой занятия.
Связи могут быть самыми смелыми - фантазии участников никак не ограничиваются.
Многонациональный привет. Здесь много места фантазии.
Совсем юным и молодым участникам можно предложить стать в круг и разделиться на 3 равные группы – «европейцы», «японцы», «африканцы». Далее представители каждой этнической группы по одному обходят круг и приветствуют другие народности своим способом:
- европейцы жмут руки;
- японцы кланяются,
- африканцы трутся носами.
Более зрелую возрастную группу можно взбодрить приветствиями на разных языках. К этому моменту тренеру нужно подготовиться заранее, и написать карточки с подсказками.
Каждый член группы тянет карточку и приветствует своих соседей слева и справа на иностранном языке. Можно выполнить упражнение и в другом режиме – участники тренинга свободно бродят по аудитории, здороваются за руку и произносят выпавшее приветствие.
Необычные рукопожатия. Типичный способ приветствия деловых людей в тренинге имеет много модификаций. Можно предложить членам группы:
- пожать руки как можно большему числу людей за фиксированное время, и определить чемпиона по рукопожатию (называет тренер);
- поздороваться двумя руками с двумя участниками одновременно, так, чтобы руки все время были в работе: опустить руку разрешается только тогда, когда найдется тот, кто тоже готов поздороваться. Пожать руки друг другу должны все участники группы. Выполняется без слов;
- побродить по комнате, приветствуя каждого встречного - пожимая руку и называя свои имена. Важно, чтобы все участники подошли друг к другу – потом каждый должен будет назвать своих партнеров по имени.
Локотки, коленки, поцелуи. В группе знакомых между собой участников простое русское пожатие рук можно дополнить взаимным касанием:
- правых локтей;
- левых коленок;
- затылков;
- спин.
Если позволяет программа дня и целевая аудитория, можно задать «карнавальное» настроение и продолжить приветствие:
- реверансом – как французские короли;
- громким топотом ног – как африканские слоны;
- подмигиванием друг другу;
- трехкратным поцелуем с фразой «Ба! Какие люди!».
После упражнения желательно выяснить, как изменилось эмоциональное состояние членов группы.
Пожелание на сегодняшний день. Стоя в кругу, участники бросают мяч тому, кому хотят что-то пожелать, и высказывают свое пожелание – короткое, в одно слово. Важно, чтобы мяч «облетел» всех.
В последующие дни
Во второй (а в больших группах – и в третий) день командной работы участники продолжают узнавать друг о друге все новые сведения. В группе устанавливаются более доверительные отношения. Самое время вспомнить имена всех присутствующих и то, что происходило на первом занятии – чтобы усилить групповую сплоченность.
«Здравствуй, уважаемый…» Этими словами, с улыбкой и чувством радости, первый участник обращается к соседу справа, называет его по имени, и дополняет приветствие любым движением. А тот приветствует и называет уже своего соседа с правой стороны, повторяет жест предыдущего участника, и дополняет его своим, и так по кругу.
«Кто говорит?». Выбирается доброволец, который становится спиной к группе. Остальные свободно расходятся по залу в разных направлениях, и по очереди задают ему любые интересующие вопросы. Тот по голосу узнает говорящего – называет его имя, и отвечает на вопрос. Это упражнение целесообразно, когда все имена уже выучены.
Хорошо знакомым участникам можно предложить угадать друг друга по рукопожатию. Водящий игрок усаживается в центре, закрывает глаза, кладет руки на колени раскрытыми ладонями вверх. Остальные подходят к нему в свободно порядке, кладут руки ему на ладони. Задача добровольца не из легких – узнать, чья рука.
«Поймай мяч». Группа вместе с ведущим становятся в круг. Тренер «держит» в руках воображаемый мяч; демонстрируя его вес и размеры, перебрасывает кому-то из участников, приветствуя его и называя по имени: «Привет, Таня, поймай мой мяч!». Поймав мяч, Таня бросает его товарищу: «Привет, Миша, лови мой мяч», а тот передает дальше.
Когда мяч побывает у каждого, участники начинают «перебрасывать» друг другу разные предметы – конфету, горячую картошку, апельсин, шоколадный батончик и пр. По характеру выбранного объекта вполне можно судить об отношении участников друг к другу. Важно, чтобы движения бросающего и ловящего соответствовали называемому предмету.
«Что нового?» Это упражнение полезно проводить в начале нового дня тренинга. Сидя в кругу в кругу, участники всматриваются один в одного - что изменилось в облике товарища в сравнении со вчерашним днем, в каком он расположении духа, как проявляют себя. После 3 минут сравнений первый участник бросает мяч одному из партнеров и озвучивает, что нового он в нем увидел. Мяч должен побывать у всех участников.
В тренинге с продолжительностью более двух дней и перерывами между занятиями стоит выработать коллективный ритуал приветствия. Например, открывать каждый новый день образовательного мероприятия хоровым проговариванием речевок. Можно комбинировать их с невербальным действием (рукопожатие каждого с каждым), или начинать занятие просто - с подъема сцепленных рук, касания плеч или ступней друг друга.
В длительно работающей группе можно придумать два взаимодополняющих ритуала, например, раскрывающее движение рук в начале, а смыкание ладоней «по-восточному» - по завершению дня. Они будут символически отделять занятие от предыдущего и последующего «кусочка» жизни группы, и поддерживать общность участников.
Таким образом, упражнения на приветствие помогают участникам тренинга познакомиться, разговориться и немного раскрыться – насколько они сами того желают. Тем самым они, помимо прямого предназначения, развивают некоторые важные навыки, в частности коммуникабельные. А если еще кого-то или что-то изображать надо – способствуют активизации навыков креативности и подключению «творческого» полушария. Возможность задавать вопросы побуждает быть внимательными друг к другу. Сближаясь, расслабляясь и настраиваясь на творческую волну, участники обучения «разминают» мозги и заряжают «батарейки», настраиваясь на плодотворную работу.
Hello, Bonjour, Hola, Salaam, Guten tag, Hello, Здравствуйте!
Это первое слово, которое вы выучите на любом новом языке. Приветствие указывает на ваше намерение с кем-то поговорить.
Но если вы хотите создать максимально хорошее первое впечатление, есть масса более ярких способов поздороваться.
Начнем с того, что здороваться надо, вне зависимости от того, знаете ли вы человека, или рядом незнакомец, которого, всё же вы встречаете часто.
Даже если вы уже здоровались в этот день с человеком, а позже встретили его, и он вам кивнул или протянул руку, стоит быть вежливым и поздороваться в ответ.
Хорошее и правильное приветствие не только указывает на то, что вы воспитанный человек, но также настраивает и вас и собеседника на положительный лад.
Как здороваться с людьми. Кто первый?
1. Тот, кто младше
Согласно правилам этикета тот, кто младше, должен первым здороваться. При этом младший не протягивает руку.
2. Подчиненный (не начальник)
Если вы заходите в помещение, где находится ваш начальник (например, к нему в кабинет), то вам следует первому поздороваться.
В случае, когда подчиненный зашел в комнату, где находятся его коллеги и руководитель, лучше всего негромко поприветствовать всех или просто кивнуть головой.
3. Мужчина (не женщина)
Если к мужчине подходит женщина, правила этикета гласят, что мужчине нужно встать. Таким образом он проявляет к ней уважение.
Однако, если девушка встретила мужчину намного старше её, ей следует поздороваться первой.
4. Гость и хозяин
В случае, когда хозяин дома принимает гостей, он приветствует их первым, вне зависимости от возраста.
Если гость женщина, и она опоздала, то по этикету ей следует поприветствовать женщин, а следом за ними мужчин.
В других случаях, сначала нужно поприветствовать хозяина дома, а затем поздороваться с пожилыми людьми (желательно сначала с женщинами).
5. Покупатель (не консультант)
Когда клиент заходит в магазин, именно ему следует первым поздороваться.
Если клиент и продавец знакомы, то они должны друг друга поприветствовать на основании возраста и пола каждого.
Как здороваться при встрече. Формальное приветствие.
Иногда вам нужно использовать более формальный или деловой язык, чтобы сохранить профессиональный тон.
Вот, наиболее частые ситуации, когда такое приветствие необходимо:
общение с топ-менеджментом или генеральным директором
общение с новым коллегой
разговор с клиентами
проявление уважения к пожилому человеку
общение с кем-то, кого вы почти не знаете
Используйте следующие приветствия, чтобы начать формальный разговор:
Как у Вас дела?
Такое приветствие отлично подойдёт для встречи с человеком, которого вы видите впервые.
"Здравствуйте. Как Ваши дела?" - идеально подходит для делового ужина или официального мероприятия, например конференции.
Что касается профессиональной речи на любом языке, наиболее подходящим ответом будет нейтральный или положительный ответ: "Все хорошо, спасибо". Данный ответ позволит сохранить дистанцию.
Если с вами поздоровались, то есть несколько вариантов формального ответа:
Приятно познакомиться / Рад познакомиться
При встрече люди обычно обмениваются рукопожатием. Рукопожатие обычно длится несколько секунд, что дает достаточно времени, чтобы сказать: "Рад познакомиться".
Доброе утро / Добрый день / Добрый вечер
Если вы не желаете попасть в неловкое положение, лучше знать, когда и какое приветствие произносить. Для этого помните вот такие простые правила:
"Доброе утро" – лучше использовать в период между 6:00 и 12:00.
"Добрый день" – между 12:00 и 18:00.
"Добрый вечер" – между 18:00 и 00:00.
"Доброй ночи" – между 00:00 и 6:00.
Имейте в виду, что "Доброй ночи" – это не приветствие. В формальном общении данная фраза используется для прощания. Например:
"Приятно было познакомиться. Доброй ночи!"
"Доброй ночи! До завтра."
Чтобы выразить свое уважение, вы также можете добавить имя (и возможно отчество) человека к своему приветствию.
Ироничные или устаревшие приветствия
"Приветствую вас!" или "Мое почтение!" Сегодня эти приветствия часто используются людьми старшего возраста.
"Барышня!" Ироничное обращение к девушке или женщине.
Почему фразу "Доброго времени суток" не стоит употреблять
Даже если человек и впрямь равняется на часовой пояс, данная фраза не звучит официально, а, скорее, аляповато.
В качестве альтернативы лучше использовать простой вариант "Здравствуйте", или "Добрый день/вечер". И, чтобы добавить нотку официоза, можно произнести имя человека, например "Добрый день, Николай".
Как здоровается вежливый человек в деловой переписке
В наше время ежедневно отправляется сотни миллионов электронных писем и сообщений, поэтому важно знать, как обращаться к человеку в переписке.
Пишите ли вы заявления о приеме на работу, задаёте ли юридические вопросы, пишите жалобы на компанию, вот лучшие способы поприветствовать человека в письменной форме, если вам нужно сказать что-то серьезное:
Важное правило:
Если вам прислали письмо или сообщение, в котором фигурирует имя человека, значит обращаться к этому человеку нужно по имени (и желательно отчеству).
Например, в конце письма сказано:
Значит, ответ на такое письмо нужно начать со слов;
Если вы не знаете имени человека, которому пишете
Такая ситуация может возникнуть, если вы пишете в какую-нибудь компанию, например.
В данном случае достаточно использовать просто что-то нейтральное, например "Здравствуйте".
Ваше сообщение будет звучать ещё официальнее, если его персонифицировать, то есть указать функцию адресата, например "Добрый день, уважаемый администратор сайта…" или "Здравствуйте, уважаемый пользователь!" Такие ответы показывают ваше уважение к человеку.
Если пишете, например в отдел кадров
Если вы отправляете заявление о приеме на работу или по электронной почте в отдел кадров о должности, на которую хотели бы подать заявку, то можно начать сообщение со слов: "Менеджеру по найму" или "Отделу кадров".
Примеры формального приветствия
- Если вы не знаете дорогу и желаете узнать у прохожего:
"Извините, будьте добры, подскажите. "
- Вы в магазине, и вам нужна информация о товаре:
"Молодой человек (девушка), мне нужен совет. ".
В случае, если у консультанта есть табличка с его именем, постарайтесь обратиться к нему по указанному имени.
В ресторане или кафе вы желаете попросить счёт. Выбирайте такой же вариант, что и с консультантом и также обращайте внимание на табличку с именем.
Если вы на уроке или на конференции и хотите задать вопрос, обязательно обратитесь к учителю или ведущему по имени-отчеству.
Если вы выступаете перед коллегами по цеху:
- Если вы хотите проинформировать людей о том или ином товаре, или услуге.
Здесь всё зависит от ситуации. Например, можно обратиться: "Дорогие друзья…" (такое обращение сокращает дистанцию) или "Дамы и господа, позвольте мне. " (в этом случае вы выделяете высокий статус слушателя).
Перед тем, как перейти к неформальному общению, стоит упомянуть одну вещь:
Когда обращаться на "ты", а когда на "Вы"?
Если следовать правилам этикета, то на "Вы" стоит обращаться к собеседникам старшим по возрасту, а также к людям, стоящим выше по служебному положению.
И всё же, необязательно люди, к которым мы обращаемся на "ты", например друзья, родные, коллеги, не заслуживают уважения.
На самом деле, обращение к человеку на "вы", означает межличностную дистанцию.
Согласно психологам, есть негласное правило, которое может нам помочь лучше понять, к кому обращаться на "ты", а к кому на "Вы":
Если ваше общение с человеком может включать в себя некий физический контакт, например простое прикосновение, объятие или похлопывание по плечу, тогда можно обращаться "ты".
Если общение не предполагает физического контакта, а остается в речевом варианте, к человеку стоит обращаться на "Вы".
Как вежливо здороваться в неформальной обстановке
Когда дело доходит до разговора с соседом или коллегами во время перерыва на кофе, вы можете выбрать неформальные приветствия.
Ситуации, в которых они подходят, включают:
случайная встреча с коллегами
разговор с вашей командой на работе
разговор с соседями
общение с другом.
Привет / Здорово / Салют / Хай / Хелло / Приветик (Приветики)
Это самые популярные приветствия в неформальных ситуациях. Как правило, за ними следует имя человека:
Как правило, вы говорите их людям, которых хорошо знаете.
Стоит отметить, что с близким человеком, соседом, другом или родственником также подойдут и формальные приветствия: "Доброе утро / Добрый день / Добрый вечер".
Рад видеть
Если вы какое-то время не видели человека или неожиданно встретили кого-то, это дружеское приветствие. Вы можете использовать его в начале разговора или сразу после первого приветствия.
Обращение к незнакомцу
В современном русском языке, за исключением некоторых случаев, не существует формы вежливого обращения. Вот эти исключения:
1. К мужчине можно обратиться "молодой человек" (если это юноша) или "мужчина" (если он среднего или старшего возраста).
К женщине можно обратиться "женщина" (если это дама в возрасте) или "девушка" (если это молодая или средних лет женщина).
Бывает, что и вовсе не используется ни одно обращение.
2. Если ваш собеседник первым представился, в своём обращении стоит использовать ту же форму, которую собеседник выбрал.
3. Если ваш собеседник НЕ представился, постарайтесь обратиться к нему по имени-отчеству (если вам они известны) или по фамилии, например, "господин Сидоров" / "госпожа Сидорова".
Короткие дружественные приветствия на все случаи жизни
Помимо уже упомянутых неформальных приветствий, есть ещё вот такие варианты:
Приветушечки!
Жалуйся!
Привет! С тебя лайк!
Даров!
Кукусики!
Хаю Хай!
Санни дэй, бро! (от английского "Sunny day, bro" – "Солнечный день сегодня, брат" или "Солнца тебе, брат")
Как всегда!
Алло, товарищ!
Действительно рад!
Здравствуйте! Царь!
Обалдеть, кто это?
Ку!
Хай пипл! (от английского "Hi people" - "Люди, привет")
Ни хау!
Салам!
Дратути!
Как коротко по-приятельски поздороваться с парнем или девушкой
Привет, дружище!
Дружище, как сам?
Хай, красавчик!
Здравствуй, мен!
Хэлло, май френд!
Привет, братан!
Вотс ап мен?! (от английского "What's up, man" – "Как дела, чувак")
Привет, чувак!
Как поживаешь, принцесса?!
Как дела, красотка?!
Хэлло бейба!
Хай, малышка!
Крошка, ты огонь!
Привет, конфетка!
Оригинальные приветствия при встрече с хорошо знакомым вам человеком
Ты сильно изменился(ась), или я просто давно тебя не видел(а)!
Уверен(а), ты не видел(а) меня так же давно, как и я тебя!
Привет! Лайк тебе! Как сам?!
Глазам своим не верю! Ну-ка, протри-ка мне линзы!
Обалдеть, какие люди нарисовались перед очами моими!
Приветствую тебя, мой драгоценный друг!
Внутреннее чутье мне подсказывало, что я увижу тебя сегодня!
Здравствуйте уважаемый. Несказанно рад лицезреть вашу физиономию перед собой!
Наверное, дождь пошел лишь потому, что я тебя встретил(а)!
Слышишь? Гром! Это явно потому, что мы сегодня увиделись!
Наверное, самое необычное, что могло сегодня произойти со мной – это встреча с тобой!
Что за праздник сегодня, что я встретил Вас на улице без охраны!
Вот так не виделись вечность и внезапно … ты стоишь передо мной! Привет!
Неужто, сама судьба решила, что мы с тобой вот так встретимся!
Машу тебе рукой, ногой, могу и головой! Привет, рад встретить!
Посмотри-ка! Не идет, а просто плывет, летит! Как дела?!
Знаешь, я рад видеть тебя даже больше, чем солнце!
Отлично выглядишь! Не пропадай! Будем чаще здороваться!
Сколько лет, сколько зим! Ты всегда неотразим!
Это, пожалуй, самый яркий эпизод дня – ты передо мной!
Удивительно! Ты светишься как звёздочка! Рад тебя видеть.
Этот день без тебя не был бы так славен… Привет!
Ты, словно вишенка на торте - вызываешь восторг! Очень рад(а) видеть тебя!
Дружище привет! Вот это да! Как так получается? Года проходят, а ты не меняешься!
Оо, да, бро! Ты мой подарок на сегодня!
Я знал, что когда-нибудь ты выйдешь на свет! Ты ж не вампир, да?
Цель: дать учащимся представления о профессиях, посодействовать выявить возможности к определённому виду деятельности.
Эпиграфы: «Истинное сокровище для людей - умение трудиться» (Эзоп) «Будем трудиться, поэтому что труд это отец наслаждения» (Стендаль) «Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду сообразил, что хлеб добывается лишь в поте лица, тот способен к подвигу, поэтому что в подходящий день и час у него найдётся воля его выполнить и силы для этого» (Жюль Верн) Вступительное слово учителя В мире существует более 50 тыщ профессий. Как отыскать посреди их свою? Сколько из их мы себе более либо менее представляем? На что ориентироваться? На вопросец: «Кем ты хочешь стать опосля школы?» -старшеклассники не постоянно могут ответить. А меж тем неувязка выбора профессии совсем серьёзна. В особенности сейчас, когда наше общество вступило в рыночные дела. От человека всё в большей степени требуются высочайший профессионализм, готовность скоро адаптироваться к новым явлениям публичной и экономической жизни. Резко растет интенсивность труда, требующая завышенной выносливости. Что все-таки необходимо для тог чтоб сделать собственный проф выбор? Чтоб выбрать своё дело не способом «тыка», а уместно, необходимо для начала разобраться в собственных собственных, говоря психологическим языком, установках. Сейчас я расскажу об главных типах проф деятельности человека. Во почти всех станах пробовали и пробуют создать классификацию профессий. В нашей стране принято воспользоваться классификацией доктора Е.А. Климова. Его классификация разделяет все профессии на 5 главных типов: I.Человек-природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и действиями живой и неживой природы (ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист). Для их характерен общий предмет труда - животные и растения, почва и воздушная среда - природа. 2. Человек-техника. Это могут быть пилоты, водители, матросы, электромонтёры, слесари и т.д., использующие технические устройства. 3. Человек-человек. Тут для спеца предметом труда является иной человек, а характерной чертой деятельности - необходимость действия на остальных людей. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист и торговец. 4. Человек-знаковая система. Люди, выбравшие этот тип проф деятельности, должны уметь оперировать абстрактными понятиями, иметь широкий кругозор. Это бухгалтеры, учёные, операторы ЭВМ, люди, работающие в лабораториях, научных центрах. 5. Человек-художественный образ. Людей этого типы различает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант. Вот вам приблизительные требования к человеку, выбравшему определённый тип деятельности. И это лишь общие требования. Нужно взвесить и оценить свои возможности, держать в голове, что с возрастом возможности к обучению снижаются. Если автоматизм управления каром у 10-летних вырабатывается за 4 часа, то у взрослых - за 50 часов. Однако не считая возможностей нужно учесть и свои интересы. Идеальное совпадение возможностей и интересов это и есть призвание. А ведь сколько людей всю жизнь занимаются нелюбимым делом: кто-то ради средств, кто-то по привычке, кто-то просто поэтому, что когда-то не совсем серьёзно отнёсся к собственному выбору. Сейчас попытаемся честно оценить свои возможности, желания и способности при выборе будущей профессии. Прежде всего нужно считаться с физическими возможностями. По данным социологов, практически единицы соотносят своё здоровье с выбором профессии. Другие просто не принимают его во внимание и делают первую ошибку. При выборе профессии частенько имеет место фактор престижности. Однако оглядка на престижность не самый верный принцип выбора, так как престижность сродни поветрию, моде. А это явление, как понятно, совсем не неизменное. Правильнее было бы, ориентируясь в мире профессий, решить для себя, что для вас самое принципиальное в будущем, что вы считаете совсем нужным для себя: размеренную, спокойную работу либо неизменные командировки, экспедиции, независимость и самостоятельность, творчество либо выполнение верно определённых обязанностей. Однако не нужно понимать так, что творчество - отлично, а исполнительность - плохо. В каждой профессии есть свои индивидуальности. Принципиально определиться в главном, т.е. понять, какие из высококачественных сторон профессий для вас важны, а какими можно и пренебречь. Проанализируй профессию, которую, может быть, вы уже избрали либо лишь склоняетесь к выбору. Ответьте на 9 вопросцев честно и серьёзно. Напишите свои аргументы в пользу выбранной профессии, а позже посмотрите на их со стороны, как как будто вас уверяет кто-то иной. Отнеситесь к тексту критически, вправду ли выбор обоснован. Видны ли в нём познания профессии, оценка собственных способностей? Попытайтесь покритиковать текст, может быть даже переубедить «собеседника». И не поддавайтесь чувствам, при решении таковых принципиальных задач они бывают неподходящими ассистентами. Если вы ответите серьёзно на вопросцы, я думаю, это поможет вам в проф выборе. 1. Какое значение имеет данная профессия для общества? 2. Какой труд - автоматизированный, механизированный либо ручной в ней употребляется? 3. Назовите объект труда, конечный итог работы. 4. Охарактеризуйте условия работы, режим труда. 5. Назовите приблизительно заработную плату профессионалов данной профессии. 6. Подразумевает ли данная профессия интенсивное общение с людьми? 7. Есть ли к данной профессии мед противопоказания? 8. Какими личными свойствами должен обладать представитель данной профессии? 9. Где можно ее получить? Я предлагаю двум ребятам подойти к доске и написать в колонку одному положительные свойства профессии, стать на минуту оптимистом, другому - все отрицательные свойства профессии, отнестись к данной профессии довольно скептически. А вы, ребята, также попытайтесь посодействовать им. Итак, например, совсем популярная в наше время профессия журналиста. Проверим, как реально мы можем ее оценить, каков уровень осведомлённости о ней. Оптимист: работа имеет большущее публичное значение; высочайшая зарплата; встреча с увлекательными людьми; командировки, дающие возможность многое узреть; внедрение современной техники. Скептик: трудности, связанные с устройством на работу; нередкие командировки, осложняющие личную жизнь; трудности получения образования (к примеру, наличие печатных работ); крупная ответственность; нервные перегрузки; ненормированный рабочий день; k неизменное общение с людьми. Тест «Профпригодность» Итак, с выбором мы как как будто незначительно прояснили ситуацию. Сейчас давайте проведём тестирование и узнаем, к какому типу профессии вы склонны, а какой вид деятельности вам противопоказан. Ответьте на последующие вопросцы: 1. Новогодняя ночь для тебя - наилучшее время, чтоб: а) выспаться; б) поглядеть телек совместно с семьёй; в) оказаться в кругу друзей. Линия выстойки 2. Из трёх подарков ты предпочёл бы: а) удочку, набор для вышивания; б) коньки либо лыжи; в) турпутевку либо билет на увлекательное представление. 3. Отправляться в путешествие лучше всего: а) в одиночку; б) с семьёй либо друзьями; в) с незнакомой группой, чтоб была возможность обрести новейших друзей. 4. Если б ты оказался в одиночестве на полуострове либо в лесу, то: а) ощутил бы полную свободу; б) занялся бы поиском выхода либо каким-нибудь делом; в) ощутил бы тоску, неприкаянность, ужас. 5. В своё свободное время ты любишь: а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, грезить; б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьём либо вязанием, ходить в походы, говорить по телефону, глядеть телек; в) заниматься спортом, танцами, играться в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино. Подсчитайте количество набранных баллов, беря во внимание, что ответы на вопросец с буквой «а» оцениваются 1 баллом, «б» - 2, «в» - 3 баллами. Если вы набрали от 5 до 8 баллов - рекомендуем поразмыслить о профессии, где вам не придётся общаться с огромным числом людей (торговец, учитель, журналист и психолог в данном случае не совсем подходят). Зато исследовательская деятельность либо работа в охотохозяйстве, лесничестве, зверопитомнике либо на своей ферме, специальность программера, слесаря либо токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ полностью будут применимы для вас, так как ваши ответы демонстрируют, что вы цените тишину, не любите шумных, незнакомых компаний. Вы чуть-чуть стеснительны и замкнуты, встречи с незнакомыми людьми вам доставляют беспокойство. Если вы почаще ставили галочки около буквы «б» и набрали от 8 до 12 очков, то считайте - вам крупно подфартило. Вы относитесь к людям, которым не страшно одиночество и которые отлично ощущают себя в хоть какой компании. Вы не боитесь новейших знакомств и тихо обходитесь без общения долгое время. Выбор профессии тут фактически не ограничен! Ну а если в вашем активе от 12 до 15 очков, опять задумайтесь над выбором: стоит ли вам, человеку общительному, просто вступающему в контакт, отрешаться от способности иметь интересную профессию менеджера, агента по рекламе, коммерческого директора, торговца, дилера, учителя, брокера либо тренера? В вас большой потенциал энергии и сил, которых хватит для работы с большой аудиторией и коллективом коллег. Вам будет тесновато в малеханькой лаборатории либо у конвейера, охотничьем хозяйстве либо мастерской. Заключительное слово учителя Кто-то, может быть, грезил о карьере журналиста, а набрал всего 5 баллов, думал о пчеловодстве, а тест напророчил карьеру артиста. Если уж никак не хочется отрешаться от мечты, займитесь самовоспитанием. Робким и застенчивым неплохо было бы побольше общаться, а пылким, нетерпеливым, общительным - обучаться пристально случать и быть сдержаннее. И вообщем, людям хоть какой профессии нужно работать над собой постоянно, и тогда неважно какая мечта станет реальностью.
Цель : Формирование обшей готовности к самоопределению, активиза ция проблемы способностям, сплачивание коллектива. Мы выбора профессий, выявление и расширение профессиональных и склонностей учащихся: расширение представлений о мире профессий и их особенностях, уточнения соответствия выбранной профессии своим склонностям
Задачи: Дать учащимся предоставление об основах стратегии выбора профессий, познакомить учащихся с требованиями, представляемыми к различном профессиям.
Материалы: Магнитофон, музыкальные записи, рисунки, характеристики профессий, карточки с заданием.
Музыкальное вступление. Песня на стихи Ю. Мориц «Хорошо быть молодым».
Класс раздеделен на три группы по шесть человек
Ведущий: Верно, молодым бить здорово, можно попробовать себя в разных профессиональных сферах. Но всё же хочется сделать правильной выбор, чтобы не пришлось потом жалеть о потраченном впустую времени. Для этого необходимо уже сейчас определить свои наклонности, и возможности .
Наши занятия сегодня посвящаются профессиональному самоопределению, название которому, и начнём мы эго с упражнения.
Игра «Комплименты»
Участникам необходимо представиться: и назвать имя и присущее данному человеку качество, название которого начиналось на первую букву имени (пример: «Я – Паша, аккуратный, Рома – самостоятельный».
Разогревающее упражнение «Поднимите руки те, кто…»
Поднимите руки те, кто любит учиться.
Поднимите руки те, кому нравиться мечтать.
Поднимите руки те, кому нравиться профессия врача.
Поднимите руки те, кому нравиться профессия директора.
Встаньте те, кто любит мороженое.
6.Встаньте те, кто любит себя.
Ребята сегодня мы поговорим о профессиях, профессиональных качествах, о том какие профессии востребованы на рынке труда, ваши одноклассники и, наконец, сами себе.
Тема нашего занятия «Я в мире профессий».
Выбор профессии – это правильность и пригодность выбора с учетом индивидуальных способностей человека и требований специальностей.
Давайте вспомним, какие есть типы профессий.
(учащиеся отвечают, опираясь на карточки, размещенные на доске: «человек – человек», «человек – природа», «человек – техника», «человек – знаковая система», «человек – художественный образ»).
Мир профессий огромен, их насчитывается более 40 тыс… ежегодно появляются около 500 новых. Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете?
(ответы детей по каждой группе профессий).
Игра «Самая – самая»
Учащимся предлагаются самые необычные характеристики профессий. Задача состоит в том, чтобы назвать как можно больше профессий, которые в наибольшей степени соответствует данной характеристики, Каждая группа получает карточку и работает, называя профессий, они не должны говорить характеристику этих профессий.
(в эту игру можно предложить поиграть и присутствующим учителям).
1.Самая сладкая профессия.
Хорошо, сведущее задание на развитие мышления:
1.Прочитайте правильно следующее предложение, в котором все слова написаны в обратном порядке. «счастье –это утром хочется идти на работу, а после работы-домой».
«еьтсачс-отэ адгок морту ястечох итди ан утобор, а елсон ыбтоор-йомомод).
2.Не разделенное на слова предложение, где каждое слово напечатано в обратном порядке.
«Расскажи мне и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я пойму»
«ижакссареим, ияудубаз, ижакопеим, йаденмьтавовтсйедуомас, ияумйоп».
Вот и давайте действовать. Сейчас мы проведем тест «Изменить себя и других» (учащиеся выполняют тест вместе с присутствующими учителями под музыкальное сопровождение).
Следующая игра
«Как здороваются представители разных профессий
(Игра происходит под музыкальное сопровождение)
Учащимся надо изобразить при помощи жестов и мимикки, как здороваются представители разных профессий.
Приглашаются 8 человек.
Игра происходит в парах, 4 пары. Каждая пара получает карточку с названием профессии. Учащиеся совещаются и демонстрируют моменты приветствия людей той профессии, которая написана у них на карточке, а наблюдающие должны отгадать, что это за профессия.
Список профессий: строитель, балерина, учитель, водитель.
Выбор профессии – одно из самых ответственных решений, которые принимает человек в жизни. На занятиях мы говорили о построение жизненного плана, он тесно связан с самоопределением. Из мечты, где всё возможно, постепенно должен появиться более или менее реалистичный план деятельности.
Кто из вас уже определился в выборе профессии?
Игра комплименты. Игра способствует психологическому настрою, разкрепошению, даёт установку на творческую работу.
Упражнение «Поднимите руки те, кто. »
Это упражнение разогревающего характера, направленно на активизацию познавательной деятельности.
Игра «самая-самая»
Способствует развитию креативности.
Упражнение «Умственный атлетизм» Способствует развитию творческих способностей, т.к. чтение слов наоборот активизирует работу определённых нервных рецептов головного мозга, что в свою очередь приводит к правильному функционированию, то есть к взаимодействию левого и правого полушарий головного мозга. При выполнении подобных упражнений работают оба полушария одновременно.
Игра «Как здороваются люди разных профессий»
Также способствует развитию креативности, умению работать в паре, сплачиванию группы, улучшает эмоциональное состояние.
Игра «профессия – учебное заведение»
Игра имеет познавательный характер, в ненавязчивой форме учащиеся чётко уясняют для себя необходимую в дальнейшем для них информацию.
Торжественный момент.
Настраивает учащихся на позитивное начало в профессиональной сфере, даёт возможность поверить в то, что любая мечта осуществима.
Читайте также: