Какие профессии нас окружают

Опубликовано: 12.03.2025

Угадайте, о каких профессиях идет речь в следующих пословицах.
Куй железо, пока горячо (кузнец)
По плану скроишь, по вкусу сошьёшь (портной)
Педагог: - Ребята, скажите, пожалуйста, а что объединяет все профессии?
Обучающиеся: - Труд
«Собери пословицу» каждой команде предлагается по 4 пословицы
Не спеши языком, (торопись делом).
Дело мастера (боится).
Кончил дело (гуляй смело)
Терпенье и труд (всё перетрут)
Начатое дело доводи до (конца)
Больше дела меньше (слов)
Труд человека кормит, ( а лень – портит).
Делу время, (потехе - час).
Больше делай, а меньше (говори).
Без труда не вынешь и ( рыбку из пруда)
Кто не работает, (тот не ест)
Семь раз отмерь, один раз (отреж)
«Кто так говорит?»
Педагог: - Сейчас вы будите произносить фразу, а другая команда должна сказать: человек какой профессии так говорит. Задание понятно?
«Кому добавки?» (повар).
«Какой зуб вас беспокоит?» (врач-стоматолог).
«Большое спасибо за покупку» (продавец).
«Вам посылка, распишитесь» (почтальон).
«В мою сеть попало много рыбы» (рыбак).
«Тема сегодняшнего урока «Полезные ископаемые» (учитель).
Следующий конкурс называется «Пантомима»! Сразу два очка присуждается за актерское мастерство.

Парикмахер
Художник
Доктор
Музыкант
«Буквица». Из предложенной буквы, вам нужно будет перечислить как можно больше профессий, чья команда больше перечислит. Та и победила!
П – плотник, повар, парикмахер, продавец, пограничник, пожарный, полицейский, писатель
«Ассоциации»
Специально для нашего мероприятия пришла посылка, в ней задание, давайте прочтём его.
(какой из профессий пренадлежат вещи, которые лежат в посылке).
Фотограф (фотооаппарат)
Клоун (нос)
Водитель (руль)
Врач (шприц)
Кондитер (конфеты)
Маляр (кисть)
Почтальон (письмо, газета)
Сапожник (сапог)
Педагог: - Чуть позже мы подведём итоги конкурса, а у нас с вами было домашнее задание, к котрому мы все дружно готовились, посященно оно у нас с вами самым редким профессиям. И сейчас мы через слайд презентацию познакомимся с необычными профессиями. Начнём наше путешесвие в мир редких и необычных профессий.
Титестер-это необычная редкая профессия в мире всего 200 таких специалистов, дегустатор и составитель чая. Человек этой профессии по внешнему виду, вкусу и запаху чая способен определить сорт, место произрастания, способ переработки и даже сезон сбора чая. От профессионализма титестера зависит прибыль любой чайной компании. На протяжении всей жизни титестеру запрещено курить, употреблять алкоголь, пользоваться парфюмами и даже зубная паста и мыло у такого человека должны не иметь запаха. Все его друзья и знакомые в присутствии титестера должны понимать важность его профессии и воздержаться от курения и ароматных парфюмов. Еда у титестера должна быть пресной, немного соли, сахара, но, ни в коем случае, ни каких специй.Также необходимо учиться этой профессии не менее 10 лет.
Первый трубочист появился в Санкт – Петербурге в 21 апреля 1721 г. Трубочист слишком редко попадается на глаза прохожим, хотя профессия очень стара, но в современных загородных домах трубочисты просто незаменимы.
Профессию парфюмера можно отнести к древнейшим профессиям – первые жидкие духи были созданы около 3500 лет до н.э.Во всем мире насчитывается около 400 парфюмеров. Хороший парфюмер должен разбираться в ароматах, строить из них композиции, иметь память на запахи. Нужно долго тренироваться, чтобы выучить всю парфюмерную палитру.
Змеелов – одна из самых экзотических и редких профессий на земле. Змееловов становится все меньше и меньше, потому что человек, работающий с ядовитыми змеями, каждый день подвергается смертельной опасности. С каждым годом живых змей становится все труднее продавать, гораздо больше ценится их яд, который используется в медицинских целях.
На Виргинских островах есть работник кокосовой безопасности (следит, чтоб на отдыхающих не падали кокосы)
Отгонщик обезьян – человек, который отгоняет обезьян от туристов во время трапезы. Работают такие люди в индийском отеле
Превратить мечту в реальность помогут «торговцы мечтами». Достаточно прийти в их офис и поведать им свою мечту. Вот только услуги их не дешевы, минимальная стоимость воплощения мечты в реальность составляет 150 тыс. долларов.
Ныряльщик за жемчугом. Устроиться на такую работу сможет не каждый, ведь для этого нужны специальные погодные и климатические условия. Этот вид деятельности очень хорошо оплачивается, поиск жемчуг не только тяжелое занятие, но и довольно опасное.
Человек пугало. А вот такая профессия появилась в Великобритании, где птицы не боятся обычных чучел. Выпускник университета Бангора Джейми Фокс работает огородным пугалом. Да-да, человек, окончивший университет, да еще и со степенями в области английского языка и музыки. Фокс ходит в ярко-оранжевом пальто и отпугивает куропаток от поля в Норфолке с помощью игры на укулеле, аккордеона и колокольчика. За это ему платят € 250 в неделю.
Смотритель райского острава самая редкая профессия
Стеклодув – это мастер, создающий изделия из разогретой стеклянной массы путем выдувания. Как говорят сами стеклодувы, стекло – это живая субстанция. И только мастерство может сделать его послушным.
Переворачиватель пингвинов - этой профессией владеют всего 2 человека на планете и служат они на полярных станциях в Антарктиде. После взлета или посадки самолeта они ходят вокруг аэродрома и ставят на ноги пингвинов, которых звуковой волной опрокидывает на спину.
Дело в том, что из этого положения птица сама выбраться не может и в природе не бывает таких ситуаций, чтобы случилась подобная неприятность. Только при вмешательстве человека. Он же сам всe и исправляет.
Педагог: - Какие же интересные и удивительные профессии в мире! Ребятая, а как вы думете, можно ли назвать самую главную профессию? Нет! А почему?
Обучающиеся: - Все профессии важны, все профессии нужны!
Педагог: - А кем бы вы хотели стать? Вопрос выбора профессии за одно занятие, за один день не решить. Пройдет еще немало лет, прежде чем вы будете делать свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд.
Творческое задание.
Ребятам раздаются карточки-задания с изображением человека, где предлагается завершить рисунок.
– Перед вами, ребята безликая фигура человека. Кто он? Чем занимается? Мы не знаем.
Дорисуйте этот рисунок. Превратите этого человека в профессионала своего дела
Ребятам предложено дорисовать, “одеть” человека, сделать из него представителя одной из профессий.
Подводим итоги конкурсной программы.

Вашему вниманию предлагается полный список профессий, который разделен по отраслям.

Экономические профессии

Медицинские профессии

Профессии науки

Профессии информатики и связи

Администратор базы данных
Веб-интегратор
Веб-мастер
Монтажник связи
Оператор ПК
Программист
Кодер
Веб-программист
Радист
Робототехник
Системный администратор
Телеграфист
Телефонист
Тестировщик

Медиа

Блоггер
Диктор
Контент-менеджер
Копирайтер
Машинистка
Переводчик
Тележурналист

Технические профессии

Автослесарь
Автоэлектрик
Аккумуляторщик
Бондарь
Бульдозерист
Горняк
Грейдерист
Дизайнер-конструктор
Драпировщик
Заточник
Землекоп
Инженер
Инженер-акустик
Инженер-взрывотехник
Инженер-гальваник
Инженер-гидравлик
Инженер КИПиА
Инженер-конструктор
Инженер-механик
Инженер по Технике Безопасности
Инженер-системотехник
Инженер-строитель
Инженер-технолог
Инженер-физик
Инженер-электрик
Инженер-энергетик
Кабельщик
Каменотёс
Крановщик
Кровельщик
Кромкозакатчик
Кузнец
Лекальщик
Литейщик
Маляр
Маркшейдер
Машинист
Медник
Металлург
Механик
Монтажник
Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
Моторист
Печник
Плиточник
Плотник
Промышленный альпинист
Проходчик
Радиомеханик
Распиловщик
Расточник
Рихтовщик
Сантехник
Сборщик
Сварщик
Слесарь
Скорняк
Сталевар
Столяр
Столяр-краснодеревщик
Строитель
Техник
Технолог
Токарь
Токарь-карусельщик
Формовщик
Фрезеровщик
Холодильщик
Шахтёр
Швея
Шлифовщик
Шорник
Штукатур
Электрик

Профессии в химической промышленности

Инженер-лаборант
Инженер-химик
Химик-аналитик
Химик-технолог
Химик-контролер

Профессии издательского дела

Верстальщик
Выпускающий редактор
Издатель
Корректор
Метранпаж (устар)
Переплётчик
Печатник (профессия)
Редактор (профессия)
Типограф (профессия)
Фальцовщик

Транспортные профессии

Водитель
Диспетчер
Кондуктор
Машинист локомотива
Моторист
Проводник (железнодорожный служащий)
Слесарь-механик
Стрелочник (профессия)
Таксист
Экспедитор на дальних поездках

Авиационные и морские профессии

Авиадиспетчер
Авиатехник
Бортмеханик
Бортинженер
Воздухоплаватель
Донкерман
Капитан судна
Кок
Космонавт
Лётчик
Бортпроводник/стюард
Лоцман
Тальман
Шкипер

Творческие профессии

Актёр
Артист цирка
Архитектор
Балетмейстер
Балерина
Брейдер
Вокалист
Визажист
Геймдизайнер
Гитарист
Гример
Диджей
Дизайнер
Дирижёр
Декоратор
Журналист
Звукорежиссёр
Златокузнец
Изобретатель
Иллюстратор
Имиджмейкер
Инженер

Композитор
Кондитер
Мастер маникюра
Мастер педикюра
Манекенщица
Модель
Модельер
Музыкант
Парикмахер
Парфюмер
Писатель
Поэт
Повар
Программист
Режиссёр
Реставратор
Скульптор
Стилист
Танцор
Татуировщик
Флорист
Фотограф
Фотомодель
Хореограф
Художник
Ювелир
Художник по свету

Профессии кинематографа

Дизайнер рекламы
Каскадёр
Кинодраматург
Киномеханик
Кинооператор
Кинорежиссер
Оператор кино и телевидения
Постановщик трюков
Продюсер
Сценарист
Критик

Экономическое творчество

Предприниматель (прикладывает рабочую потенцию работника)
Задумщик

Профессии сервиса (обслуживания)

Бармен
Библиотекарь
Витолье
Горничная
Грузчик
Доула (профессия)
Кладовщик
Кнопочник (заклёпочник, мастер-специалист по замене и установке швейной и кожгалантерейной металлофурнитуры)
Крупье
Лифтёр
Мастер маникюра
Менеджер
Мерчандайзер
Метрдотель
Няня
Оператор коллцентра
Официант
Парикмахер
Портной
Портье
Почтальон
Продавец
Сиделка
Сапожник
Сомелье
Телемастер
Торседор
Упаковщик
Флорист (дизайнер)
Швейцар

Уборочные профессии

Дворник
Клинер
Мусоропроводчик
Мусорщик (профессия)
Садовник
Уборщик

Педагогические профессии

Воспитатель
Декан
Дефектолог
Логопед
Педагог
Преподаватель
Проректор
Психолог
Ректор
Сурдопедагог
Тифлопедагог
Учитель

Продовольственные профессии

Булочник
Квасник
Кондитер
Мельник
Месильщик
Пекарь
Повар
Сыровар
Хлебопёк

Работники сельского хозяйства

Агроном
Бахчевод
Агроном-почвовед
Агроном по защите растений
Ветеринар
Виноградарь
Доярка
Животновод
Жиловщик/Обвальщик
Зоотехник
Коневод
Комбайнер
Инженер-лесотехник
Инженер по механизации
Механизатор
Мелиоратор
Мясник
Оператор машинного доения
Овчар
Пастух
Растениевод
Садовод
Свинопас
Скотник
Специалист по стрижке овец
Табаковод
Табунщик
Тракторист
Пчеловод
Фермер
Хлебороб
Хлопокороб

Юридические, правоохранительные (МЧС, МВД)

Адвокат
Военнослужащий
Государственный исполнитель
Детектив (профессия)
Дипломат
Дознаватель
Кинолог
Конвоир
Министр
Нотариус
Оперативный работник
Полицейский
Пожарный
Правовед
Прокурор
Работник органов ЗАГСа
Следователь
Судебный пристав
Судья
Телохранитель
Тюремный надзиратель
Эксперт-криминалист
Юрисконсульт
Юрист
Таможенник

Военные профессии и специальности

Примечание: Приведены как общие понятия так и Военно-учётные специальности (ВУС)

Артиллерист
Авиационный техник
Баталер
Борт-инженер
Борт-механик
Борт-радист
Борт-стрелок
Военный дознаватель
Военный переводчик
Военный консультант
Военно-полевой хирург
Военный полицейский
Военный прокурор
Военный судья
Военный юрист
Водолаз
Воспитатель
Гренадер
Горнострелок
Гранатомётчик
Десантник
Диверсант
Заряжающий
Интендант
Зенитчик
Кавалерист
Канонир
Каптенармус
Командир
Комендант
Корректировщик
Лётчик
Механик-Водитель
Маркитант
Мотострелок
Морской пехотинец
Наводчик орудия
Начальник военного оркестра
Начальник гаупвахты
Начальник службы
Начальник склада
Начальник штаба
Огнемётчик
Особист
Оператор вооружения
Оператор РЛС
Пограничник
Подводник
Пулемётчик
Разведчик
Радист
Радиотелефонист
Ракетчик
Сапёр
Связист
Секретчик
Старшина
Стрелок
Снайпер
Танкист
Техник
Топограф
Тыловик
Фельдшер
Финансист
Фортификатор
Фуражир
Химик
Шифровальщик
Штурман

Профессии священно- и церковнослужителей

Епископ
Священник
Диакон
Иподиакон
Певец (певчий церковного хора)
Пономарь (алтарник)
Регент
Иконописец
Сестра милосердия
Звонарь
Диаконисса

Классификации криминальной среды

Примечание: Приведены как общие понятия, так и жаргонизмы по узким специализациям.

Классный час о различных видах деятельности - о профессиях.

Вложение	Размер
Информация о профессиях	40.68 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ «Большеигнатовская средняя общеобразовательная школа»

«Профессии вокруг нас»

(Из опыта работы

учителя начальных классов

«Профессии вокруг нас»

Цель: создать информационное пространство о профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, задуматься о своем профессиональном будущем.

активизировать личное участие в формирование своего будущего;
пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными видами деятельности.
создать условия для повышения готовности подростков к социально-профессиональному определению.

Профессий много на Земле,
и каждая важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе,
Ведь жизнь у нас одна.

Сообщение темы и цели классного часа.
- Тема нашего классного часа
(Дети читают с доски)

- Ребята, что такое профессия? (ответы детей)
В толковом словаре (показываю) есть такое толкование этого слова.

Профессия - основной род занятий, трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования. ( «Кто не работает, тот не ест»)

- Как вы считаете важно для вас узнать о профессиях сейчас, или об этом не стоит говорить до окончания школы.

- Прослушайте отрывок из стихотворения В.В. Маяковского «Кем быть?»

- Как вы думаете, легко ли сделать в жизни выбор любой профессии.
В мире существует тысячи различных профессий. Каждый человек выбирает одну, которой он посвящает всю свою жизнь.
- Вы учитесь в начальной школе. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.

Труд строителя всем нужен.
Нужен нам и вкусный ужин.
Доктор, чтобы всех лечить,
Учитель, чтоб учил.
Лётчик нужен, чтоб летать.
Ну, а кем ты хочешь стать?

- Ребята, а ведь у нас каждого из вас есть мечта. Кем вы хотите стать, когда вырастете? (ответ детей)

- Очень хорошо, но в ваши ответы закралась ошибка. Вы в своих ответах называли не только профессии, но и должности. Что же такое должность? Обратимся снова к словарю.

Должность – служебное положение, место в каком-нибудь учреждении и связанные с ним служебные обязанности. Например, в нашей школе работают учителя. Это профессия. Но кто-то из них может быть по должности директором, завучем…

Попробуем разобраться в этом через игру: « Профессия или должность»

Расставить слова на магнитной доске в 2 столбика (или соединить стрелками слова): воспитатель, врач, начальник, строитель, командир, шахтёр, продавец, бригадир, директор, стекольщик, повар, заведующая…

Ежедневно миллионы людей спозаранку выходят из дома и куда-то спешат. Куда они направляются? (Взрослые спешат на работу).

Подумайте, что было бы, - Мне в нынешнем году

Когда сказал портной: Учить детей не хочется,

-Шить платья мне не хочется, Я в школу не приду!

Устрою выходной! Тетради и учебники.

И все б портные в городе Валялись бы в пыли

За ним ушли б домой. А вы бы неучеными

И мёрзли б люди бедные До старости росли.

На улице зимой. Подумайте, какая бы

Подумайте, что было бы, Случилась вдруг беда!

Когда сказал бы врач: Но только так не сделает

- Зубов лечить не хочется, Никто и никогда

Не буду, хоть ты плачь! И люди не откажутся

Больным врачебной помощи От нужного труда:

Ни стало б никакой. Учитель обязательно

А ты б сидел и мучился Придет на утро в класс

С подвязанной щекой. И пекари старательно

Подумайте, что было бы, Хлеб испекут для вас.

Когда сказал шофер: Любое дело выполнят

- Возить людей не хочется! Что им не поручи,

И выключил мотор. Портные и сапожники,

Троллейбусы, автобусы Шоферы и врачи.

Засыпало б снежком, Мы все семьею дружною

Рабочие на фабрики В одной стране живём

Ходили бы пешком. И каждый честно трудится

Сказал учитель в школе бы: На месте, на своём.

-Какой вывод можно сделать, прослушав данное стихотворение?

( Все профессии нужны и каждый труд важен и необходим ).

- Продолжим наш классный час в игровой форме. (Весь класс делится на 2 команды)

1.Игра “Узнай по описанию. По 1 представителю от каждой команды подходят к педагогу и вытягивают свиток с описанием одной из профессий. Далее команды уходят на совещание и через какое-то время зачитывают описание (возможно, читать будет педагог) и дают ответ.

– Глаза разбегаются от множества красочных обложек. Выбрать книгу тебе поможет этот человек. Он спросит: “Что ты больше всего любишь: сказки или рассказы о животных, приключения или веселые стихи? И подведет тебя к полке, где стоят эти замечательные книги. (Библиотекарь)

– Заболел щенок. А сегодня отказался от еды и не хочет играть. Положил свою мордочку на лапы и лежит. Как помочь твоему другу знает врач, который лечит животных. Он даст щенку лекарства. Как называют этого врача? (Ветеринар)

– Эта работа трудна и опасна. Это редкая профессия. Выбирают ее лишь настоящие мужчины, сильные, смелые и находчивые.

Их называют мастерами подводных дел. У них много работы. Они строят причалы и мосты, укрепляют песчаные берега, обследуют дно рек и морей. И, конечно, они спасают людей и кораблей, потерпевших крушение. (Водолаз)

– Кажется, что лес сам по себе и хозяин в лесу каждый, кто захочет в него придти. Но это не так. У леса есть настоящий хозяин. Он растит и бережет лес, ухаживает за ним. У него много забот и обязанностей. По едва приметным тропинкам неторопливым шагом он обходит свои лесные владенья. Замечает, где буря уронила деревья, где появилось множество насекомых – вредителей леса. Смотрит, нет ли больных и засохших деревьев и нет ли запаха дыма. Лесной пожар – это беда. Он знает, какие звери и птицы живут здесь. (Лесник).

– Выдумать новый костюм, какого еще не было и какой понравится покупателям, очень трудно. Он, придумав костюм, берет и рисует его карандашом. Этот рисунок называется эскиз. По готовому эскизу другие специалисты сделаю выкройку модели, и сошьют новое платье. (Модельер)

« Угадай по представлению» Каждой группе нужно задать как можно больше вопросов для того, чтобы отгадать профессию. А затем нужно приготовить загадку другой группе об этой профессии, не называя её. Группы работают сообща.

Проверка выполненного задания

«Письменный ответ»

Трактор водит …..(тракторист)
Электричку………(машинист)
Стену выкрасил …..(маляр)
Доску выстругал ….(столяр)
В доме свет провел….(монтер)
В жаркой кузнице …(кузнец)

Кто все знает……..(молодец)!

Педагог раздает ребятам карточки-задания с изображением человека и предлагает завершить рисунок.

– Перед вами, ребята безликая фигура человека. Кто он? Чем занимается? Мы не знаем.

Дорисуйте этот рисунок. Превратите этого человека в ………

Ребятам предложено дорисовать, “одеть” человека, сделать из него представителя одной из профессий. ( Сопоставить с иллюстрацией)

5. « Определи профессию»

Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые предложены в таблице.

Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)
Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)
Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)
Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач)
Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)
Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном)
Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность. (Машинист локомотива)
Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счет. (Контролер банка)
Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)

Физкультминутка « Если хочется тебе, то делай так!»

1.Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
2. Хочешь стать ты маляром, то делай так…
Хочешь поваром ты быть, то делай так…
Если нравится тебе, то и других ты научи,
Если нравится тебе, то делай так…

- Мы поиграем в игру «Путешествие от А до Я». Надеюсь, алфавит вы знаете? Показываю букву, а вы называете профессию, начинающуюся на эту букву. Итак, начнем!

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «А».

Он науки изучил,

Землю словно приручил.

Знает он, когда сажать,

Сеять, как и убирать.

Он знаток в краю родном

И зовется … ( Агроном ).

Вглядываясь в небеса.

Там находит чудеса

И проводит звездочёт

Всем открытиям учёт.

В небо звёздное влюблён

Тот учёный …( Астроном )

Учащиеся еще называют профессии на букву «А» (аптекарь, адвокат, архитектор и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написала букву «Б».

Учитель: В банке работает - ….

В библиотеке работает - ….

Учащиеся называют профессии на букву «Б» (балерина, бухгалтер, банкир…)

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «В».

1.Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота-

Всех отвозить по утрам на работу. ( Водитель ).

2.У слона иль мышки жар –

Их спасёт -…( Ветеринар )

Учащиеся называют профессии на букву «В» (воспитатель, врач и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Г».

Учитель: Грузы грузит - грузчик.

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Д».

Учащийся 3: Кто у постели больного сидит

И, так лечится, он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров – разрешит погулять. ( Доктор )

Учащиеся называют профессии на буквы «Д» (директор, диктор, дублер и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Ж» (журналист, железнодорожник, жонглер, животновод и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «З» (зоотехник, зоолог и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «И» (иллюстратор, инженер и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «К» (кондуктор, киноактер, каменщик, кассир, корреспондент, комбайнер, космонавт и др.).

Учитель: Загадаю загадку. По отгадке скажите профессию.

Длинной шеей поверчу,

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут – положу.

Человеку я служу. ( Кран – крановщик ).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Л»

Дупло и берлогу,

Дом лисий и птичий

В лесу охраняет надёжно …(Лесничий)

(летчик, логопед – человек, который учит детей правильно произносить звуки).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «М» (музыкант, машинист, маляр, модельер, милиционер, монтажник, массажист и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Н» (наладчик).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «О»

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь, я -…( Охранник),(официант, окулист – глазной врач).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «П».

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Все завтраки, обеды?

С огнем бороться мы должны.

Мы – смелые работники.

С водою мы напарники,

Мы очень людям все нужны…

Учащиеся называют профессии на букву «П» (парашютист, пилот, почтальон, писатель, плотник и др.).

Учитель: А эти инструменты (показывает учитель ножницы и расческу) людям какой профессии принадлежат? (Парикмахер).

А сейчас отгадайте загадки про предметы, которые используют люди разных профессий.

Ученик. Два конца, два кольца,

Посередине гвоздик. ( Ножницы )

Ученик. Маленькая головка на пальце сидит,

Сотнями глаз во все стороны глядит. (Наперсток)

Ученик. Нос стальной, а хвост льняной. (Игла с Ниткой)

Учащиеся отвечают: портной, портниха.

Учитель показывает карточку, на которой написана буква» Р» (режиссер, редактор, рабочий, радист и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «С» (сапожник, секретарь, санитар, слесарь, столяр и др.).

Учитель: Я прочитаю отрывок из стихотворения, а вы ответьте на вопрос: люди каких профессий построили этот дом.

На улице Садовой

Дом построен новый.

В нем столько светлых окон!

Считать – не сосчитать!

А крыша так высоко,

Что птицам не достать.

В доме десять этажей,

Кто построил этот дом?

Дом, в котором мы живем?

( Строитель, стекольщик, Слесарь, сантехник )

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Т».

Учитель: А вот загадка, отгадка которой подскажет профессию, начинающуюся на букву «Т». Ходит с края да на край,

Режет черный каравай.

Учащиеся называют профессии на букву «Т» (телефонист, трубочист, токарь и др.).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «У».

Учитель: Загадка поможет назвать вам профессию.

Мы учим детишек

Читать и писать,

Стариков уважать. ( Учитель )

Учащиеся называют профессию на букву «У» (уборщица, угольщик).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Ф».

Учитель: Наведет стеклянный глаз,

И помнит вас. ( Фотограф )

Учащиеся называют профессии на букву «Ф» (футболист, фехтовальщик, фармацевт – работник аптеки, который делает лекарства).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Х».

Учитель: А в этом отрывке о людях, какой профессии говорится.

Хлеб ржаной, батон, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют. ( Хлеборобы )

Учащиеся называют профессии на букву «Х» (художник, химик, хирург и др.).

Учитель показывает карточку, на которую написана буква «Ц» (циркач, цветочник).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Ч» (чертежник).

Ученик: Мы дни не спим,

И ночи мы не спим.

Мы стучим, стучим, стучим. ( Часы – часовщик )

Он спускается в забой.

Его работа под землёй…( Шахтёр)

Мне мигает светофор,

Знает он, что я -…( Шофёр)

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Э» (электрик, экскаваторщик, экономист).

Учитель показывает карточку, на которой написана буква «Ю» (юрист – человек, изучающий законы).

Учитель: Подведем итоги. Вот и совершили мы путешествие в мир профессий. Вы все молодцы! И в заключении прочитаем вывод, он записан на доске:

На свете не счесть.

И каждой профессии –

И, наконец, подведение итогов.

Каждая команда потрудилась на славу! Все ребята молодцы!

– Наш классный час подошел к концу. Вы хорошо потрудились! Молодцы! Мы еще будем говорить с вами о выборе будущей профессии, будем ходить на экскурсии, выставки. Ведь этот выбор очень важен. Главное – не ошибиться.

– И в итоге, наверное, нельзя поставить точку. А надо поставить вопросительный знак? И ответы на эти два вопроса каждый из вас должен найти сам.

1. С какими профессиями вы встретились в ходе мероприятия?

2.Какие способности помогают успешному овладению этими профессиями, которые мы сегодня проверили у себя?

Быть внимательным и наблюдательным
Иметь хорошую зрительную память
Конструировать
Богатое воображение и др.

Глаза разбегаются от множества красочных обложек. Выбрать книгу тебе поможет этот человек.

Он спросит: “Что ты больше всего любишь: сказки или рассказы о животных, приключения или веселые стихи?

«Все профессии нужны, все профессии важны». Эти строки из стихотворения Владимира Маяковского знают и взрослые, и школьники. Любой специалист вносит свою лепту в жизнь общества и объяснять это нет смысла. Портной, как и 100 лет назад, шьёт и ремонтирует одежду: изменились только способы и инструменты. Учитель, как и раньше, учит детей: изменились педагогические методы и условия преподавания. Но есть профессии, которые влияют на остальные, и в целом на развитие общества. Благодаря им происходит эволюция и улучшение качества жизни людей. О них поговорим ниже.

Профессии, связанные с политикой и правом

Политическая сфера одна из самых важных сфер жизни. И от того, как она устроена, во многом зависит развитие общества. Например, в Советском союзе развитие науки и техники было на высочайшем уровне, но авторитарный строй во многом ограничивал свободу людей. Поэтому поддержание демократического режима, а также защита прав людей — это база для развития общества. За качество политической жизни отвечают политики, юристы , судьи , следователи , социологи и другие представители социально значимых профессий.

Инженерные профессии

Научные изобретения порой в корне меняли уклад и образ жизни человечества. Посудите сами: было время, когда люди передвигались на дальние расстояние на лошадях. На это уходило много времени и средств (частые остановки, нелётная погода, форс-мажоры). Но с изобретением первых автомобилей и запуском Генрихом Фордом конвейера начался технологический прорыв. Качество жизни людей заметно улучшилось : ускорилось транспортное сообщение, расширились торговые возможности и многое другое.

Информационные технологии, ворвавшиеся в жизнь людей, резко разделили мир на до и после. Сегодня ни один человек не может представить своей жизни без гаджетов. Они помогают нам просыпаться, готовить еду, оплачивать услуги, учиться, развиваться и многое другое. И в скором времени, как прогнозируется, заменят в некоторых сферах человека . Поэтому профессии, связанные с информационными технологиями, очень важны.

Ежедневно инженер-программист , строитель , технолог, конструктор , архитектор , учёный и другие представители заботятся о нашем будущем.

Медицинские профессии

Профессии, связанные с экономикой и бизнесом

Нет денег — нет развития. В этом легко убедиться на примере малоразвитых стран: Анголы, Гвинеи, Замбии и так далее. Поэтому опытные экономисты и бизнесмены, которые способны реализовать любую крутую идею, чтобы извлечь от этого максимум пользы, нужны как никогда. Всё чаще мы слышим о стартапах и конкурсах среди талантливой молодёжи, которые развивают интересные проекты. За такими свежими мозгами — будущее нашей страны. Поэтому имей в виду, что профессии экономист , бизнес-аналитик , менеджер и другие будут актуальны всегда.

Профессии, связанные с образованием и искусством

Школа является стартовой площадкой в развитии личности, а состояние образовательной системы говорит о развитии той или иной страны. Личность воспитателя , преподавателя , учителя во многом влияет на мировоззрение школьников и выбор ими будущего пути. Именно в школе у детей находят и развивают их таланты. Ведь нельзя сделать большое научное открытие в области физики, если в школе у тебя был некомпетентный преподаватель и ты не любил этот предмет.

За духовное развитие общества отвечают профессии, связанные с искусством: культуролог , хореограф, актёр , писатель, режиссёр и так далее. Сохранность культурных ценностей, их передача и формирование эстетического чувства — важные критерии развитого общества.

Развитое общество — это не безликая масса. И если заниматься саморазвитием , то можно повлиять на будущее как профессионалу. А если тебе нужна помощь в этом, обращайся за консультацией к психологу-профориентологу Адукара .

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Чтобы познакомить детей с профессиями вокруг них и расширить кругозор, для детей нашей группы был разработан профтур «Такие нужные профессии».

Цель: Расширить кругозор и представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях.

Задачи:

- Закрепить знание детей о профессиях и трудовых действиях людей разных профессий;

- Вызвать эмоциональный отклик у детей, гордость за людей разных профессий;

показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя.

- Способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.

- Создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра; отстаивать собственное мнение, доказывать свою правоту.

Перед началом занятий с детьми была проведена предварительная работа, например, беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту?”,чтение стихов: "Кем быть?" Маяковского, "А что у вас?" С. Михалкова; просмотр мультфильма "Кем быть?"; рассматривание инструментов разных профессий.

Началом профтура явилось знакомство с трудом дворника детского сада.

Также дети познакомились с трудом младшего воспитателя, нашей нянечки Нины Павловны

Очень понравилась детям экскурсия в медицинский кабинет

С большим удовольствием ребята посетили пожарную часть и познакомились с пожарными нашего микрорайона

Штукатур-маляр Надежда Ивановна не только рассказала детям о своей профессии, но и показала свои инструменты, разрешила ребятам попробовать ими воспользоваться

Физкультурное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Такие разные профессии» Цель: 1. Учить детей понимать и осознавать понятие здоровый человек. 2. Дать представление о том, что любая профессия важна и нужна. 3.

Конспект музыкального занятия «Знакомство с музыкальными профессиями» Задачи: 1. Формировать у детей систему опорных знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающую дальнейшее полномасштабное.

Конспект занятия в старшей группе «Нужные профессии. Профессии в детском саду» Тема: Нужные профессии. Профессии в детском саду. Предварительная работа: 1. Чтение художественной литературы. С. Чертков «Детям о профессиях».

Лэпбук «Нужные профессии в городе. Нужные профессии на селе» Лэпбук «Нужные профессии в городе. Нужные профессии на селе» Воспитатель. Свистункова Е. П. Лэпбук – новая форма организации образовательной.

Мастер-класс по сохранению и укрепление физического и психологического здоровья детей в ДОУ «Игры, которые нас лечат» Цель мастер-класса: повысить профессиональную компетентность педагогов по вопросу создания благоприятных условий для полноценного психофизического.

Предметы, которые нас окружают «История шариковой ручки» Предметы, которые нас окружают. Занятие - исследование в подготовительной к школе группе «История шариковой ручки» Задачи Образовательные:.

Презентация «Знакомство с профессиями, пришедшими к нам из древности» Правильный выбор профессии определяет жизненный успех каждого человека. Многие профессии, с которыми мы знакомим детей имеют глубокие.

Проект «Знакомство с профессиями» Проект: “Знакомство с профессиями”Авторы проекта: воспитатели Ракитина. И. И., Потанина А. А. Продолжительность проекта: краткосрочный. Тип.

Консультация «Растения которые нас лечат» (лекарственные растения на нашем участке детского сада) И в зарослях лесных, В полях, и на лугах Где все для сердца мило, Где чистым.

Развлечение для разновозрастных групп детского сада «Такие нужные профессии» Вед: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о мире профессий и узнаем, какие есть профессии. Я сейчас шла по детскому саду и встретила по пути.

Читайте также: