Какие варианты взаимосвязей могут существовать между престижностью профессии и уровнем ее оплаты

Опубликовано: 12.03.2025

Для обозначения статуса работы в обществе социологи используют термин «престиж профессии». Он отражает существующую иерархию сфер труда, которую определяют сложность и ответственность работы, необходимость специализированного образования и высоких компетенций для того, чтобы приступить к обязанностям, уровень оплаты, статус самой компании, где занят сотрудник.

Считается, что престиж профессии редко зависит от самих лиц, которые работают в той или иной сфере, однако на деле одно влияет на другое. Тот же труд курьеров службы доставки еды считается тяжелым и при этом низкооплачиваемым, поэтому на такую работу зачастую соглашаются студенты или мигранты. Позже в умах людей закрепляется факт, что подобная работа только для молодых людей или иностранцев без образования, что и делает ее еще менее оплачиваемой.

Иногда бывает и так, что сама по себе профессия могла бы стать вполне престижной, например, труд учителей, медиков, спасателей, сотрудников органов правопорядка. При этом выходит так, что работники этих сфер не получают должной оплаты либо рекрутеры приглашают на места некомпетентных специалистов, и порой управленцы дают им сомнительные задания. Перечисленные факторы и меняют общественный статус профессий — они вроде бы и уважаемы, но не совсем.

Как социологи пришли к классификации труда

Наиболее известны работы о социальной стратификации от Питирима Сорокина и Карла Манхейма. Данный термин изначально был заимствован учеными из геологии — там он означал расположение слоев земли.

Позже исследователи общественных закономерностей пришли к следующей расшифровке феномена: стратификация — это разделение социума на особые группы, которое выстраивается при изучении того, как отдельные группы развлекаются, работают, ведут быт и так далее. Такая дифференциация предполагает неравенство — те же интеллектуалы вряд ли так просто пойдут копать траншеи, равно как представителю рабочего класса трудно пробиться в высшие слои знати с первого раза.

Позже стратификация появилась и в профессиональной сфере. Согласно Сорокину, работа разделялась по престижу, исходя из ее значимости и важности для выживания целой группы, и уровню интеллекта, необходимого для успешного выполнения заданий. Мангейм пошел дальше — он подробно изучил каждую из социальных групп, выделив определенные закономерности. Ту же интеллигенцию ученый и вовсе разделил на 4 типа.

Первый — «начинающий» интеллигент. Он уже понимает, что ему не обязательно работать руками, но важно прокачивать умственные навыки, чтобы зарабатывать на жизнь. Второй идет дальше и понимает, что от его когнитивных способностей зависит статус в обществе. Он уже может выбирать между «свободными» специальностями вроде тех, что относятся к науке, искусству, религии, и «оплачиваемыми профессиональными занятиями» — трудом юриста, нотариуса, секретаря. Ему не так важно зарабатывать — главное, насколько сильно его уважают.

Третий тип интеллигенции напрямую связан с образованностью. Он всеми силами дает понять, что его навыки позволяют улучшить не только его жизнь, но и комфорт других — совсем как преподаватель или врач. Четвертый же не просто освобождает себя от необходимости зарабатывать средства, но и развивает культуру. Он уже не типичный интеллектуал, а буквально революционер в своей сфере.

Перечень Мангейма показывает прямое отличие между рабочими и теми, кто занят в умственной сфере. Если первым важно прокормить себя и семью, то вторые желают развиваться, попутно выручая сообщество. Сейчас в мире куда больше граней, чем раньше: трудяга с завода запросто может улучшать жизнь сотен человек, даже если сам и не осознает этого, а вольный художник — помогать самому себе, попутно даря поклонникам принципиально новые идеи. Это и рождает путаницу, когда дело касается оценки той или иной специальности.

Что еще влияет на престиж или неприязнь к профессии

Откликаясь на вакансию, соискатели учитывают несколько составляющих.

Статус компании

Уровень оклада

Этот момент отчасти спорный, однако глупо пройти мимо него. Непосредственно сотруднику важно знать, что зарплата будет компенсировать его траты на удовлетворение его потребностей, но зачастую в обществе могут цениться и низкооплачиваемые должности вроде медиков или преподавателей.

Миссия профессии

Иногда, как в предыдущем случае, труд может цениться в обществе по той причине, что он приносит людям невероятную пользу. Альтруистическая миссия должности зачастую перекрывает все ее минусы: работу в суровых условиях, бесконечное истощающее общение с людьми, решение задач в спорных ситуациях.

Так почему же не все профессии равны

Суммируя перечисленные навыки, мы придем к тому, что людям недостаточно получать удовольствие от высокооплачиваемой работы или считать ее общественно значимой, если для ее выполнения не требуются высокие навыки, сам труд не затрагивает перекрытие важных социальных потребностей. Показательно недавнее исследование SuperJob. В ноябре 2020-го исследовательский центр портала задал респондентам следующий вопрос: «В каком профессиональном качестве вы бы не хотели видеть своих детей?»

Несколько иную статистику приводит партнер Kontakt InterSearch Russia Юлия Забазарных, рассказавшая «Ведомостям» о том, от каких сотрудников были вынуждены отказаться владельцы компаний, затронутых пандемией коронавируса. Это менеджеры среднего звена, бухгалтеры, администраторы, секретари и другие специалисты по поддержке жизнедеятельности офиса. Выяснилось, что в условиях удаленной работы компании могут справляться и без их помощи.

Кроме того, считает Забазарных, придется заново доказывать свою нужность начальникам отделов и их заместителям. Некоторым секторам, например, туристическому, и вовсе придется возрождаться из пепла: коронавирус прошелся по ним особенно сильно.

Отмечая критерии, по которым компании оценивают необходимость в сотруднике, Забазарных сделала следующий вывод: руководители будут цепляться за профессионалов до последнего, пока совсем не отпадет необходимость в них. Кроме того, важными окажутся социально-психологические качества сотрудников, их умение подстроиться под ситуацию, желание учиться новому. Если 150–200 лет назад смена деятельности была практически невозможна и человек был вынужден нести на себе крест престижной или не слишком значимой должности, то сейчас грамотно развитые софт скиллс позволяют ему забыть о не благоприятном для его репутации труде, словно о страшном сне.

Выходит, что в наши дни престиж профессии зависит и от размера оклада, и от наличия у сотрудника высоких компетенций, и от степени необходимости компании в самом сотруднике. При этом люди нередко забывают о том, что любой труд важен для поддержания общего жизнеобеспечения. Да, тому же уборщику не приходится днями и ночами корпеть над отчетами или проектировать дома. При этом его деятельность тоже влияет на благосостояние общества. Однако неприязнь к этой работе легко объяснить: условный специалист по клинингу не учится своей должности по нескольку лет, да и зарабатывает откровенно мало. В глазах окружающих он не совершает подвига и «закономерно» не получает за это высокое вознаграждение.

В переводе с французского слово prestige означает «уважение». Применительно к профессиональной деятельности человека оно указывает на влиятельность и авторитетность определенного вида занятий и его представителей. Попробуем на основании разных критериев составить список престижных профессий в РФ и мире.

Что влияет на престижность профессии

Есть сотни специальностей в самых разных отраслях, где человек может полностью реализовать свой потенциал и получить хороший доход, но вы не найдете их в топе самых престижных профессий. Так, например, машинисты метро и локомотива зарабатывают больше врачей, но родители предпочитают устраивать своих чад в медицинские вузы, несмотря на огромный конкурс, а не в железнодорожные колледжи. Это говорит о том, что популярность работы не зависит от уровня оплаты труда напрямую, а имеет и другие, не менее важные, составляющие.

Если объединить все мнения, то можно определить критерии, обосновывающие престижность профессии:

Социальная принадлежность. Дети из богатых семей и выходцы с рабочих окраин будут по-разному воспринимать понятие престижа работы. Первым нужны только самые актуальные сферы деятельности, а для вторых успехом будет считаться дефицитная рабочая специальность.
Влиятельность. От решений, принимаемых представителями некоторых профессий, зависит положение целых государств и регионов, возможность реализации важных проектов.
Оплата труда. Это очень важный аспект, на который все и всегда обращают внимание. Уровень дохода подчеркивает статус и влиятельность человека.
Возможность самореализации. Многие знаменитые люди не добились бы успеха, если бы занимались делом, которое не соответствовало их таланту. Мы бы никогда не узнали о великом писателе Антоне Чехове, останься он простым земским врачом. Возможность полной мерой раскрыть свои способности – важный момент при выборе жизненного пути.
Карьерные перспективы. Успешные люди всегда занимаются делом, которое ведет к вершине. Шанс подняться выше стимулирует человека работать не просто хорошо, а быть лучшим среди лучших.
Большие трудозатраты. Профессионал будет пользоваться уважением в обществе, если окружающие будут понимать, что выполнение им своих функций требует больших знаний, усилий, времени и самоотдачи. В таком случае приходит осознание, что это дело по плечу далеко не каждому.
Перспективность работы. Иногда неприметное с виду занятие в результате развития рынка становится пределом мечтаний множества людей. И наоборот, то, что сейчас находится на гребне волны, вы через несколько лет можете не найти в десятке или двадцатке лучших профессий.

Если специальность соответствует нескольким критериям из приведенных выше, то можно с большой долей вероятности утверждать, что это престижная профессия, и к ней стоит присмотреться пристальнее.

Какие работы престижны в России

Учителя, медики, военные, геологи, инженеры, менеджеры, экономисты по очереди восходили на пьедестал, а затем уступали место представителям других профессий. Это во многом зависело от исторического этапа развития страны и потребностей рынка.

Итак, самые престижные профессии в России по состоянию на 2019 год:

Политик. Быть во власти в нашей стране всегда считалось почетным, будь то Государственная Дума, Кабинет министров или местная администрация. Напрямую платят не так уж и много, но все понимают, что влияние на бизнес и лоббирование принятия различных законов обеспечит безбедное существование обладателю нужной «корочки».
IT-специалист. Эта самая современная и динамичная отрасль сейчас переживает расцвет, причем ее развитие происходит столь бурными темпами, что система высшего образования не успевает за новшествами и нередко выпускает из своих стен студентов с уже устаревшими знаниями. Поэтому врожденный талант и самообразование играют важнейшую роль в освоении одной их многочисленных специальностей сферы высоких технологий.
Предприниматель. Открытие собственного дела – это путь к свободе и независимости. Во всем мире средний класс является наиболее передовой и самостоятельной прослойкой населения. И если раньше частный бизнес воспринимался, как «купи – продай», то теперь все намного интереснее. Можно заниматься не только торговлей, но и производством, оказанием различных услуг, стартапами в сфере информатики и социальных сетей.
Специалист по международным отношениям. В эту когорту небожителей можно зачислить кадровых дипломатов МИД, а также консультантов, правоведов и экспертов, работающих в международных организациях, таких как ООН, Совет Европы, МАГАТЭ, ЮНЕСКО. Нередко частные фирмы с зарубежным капиталом или государственные компании, имеющие деловые связи за рубежом, нанимают таких сотрудников для ведения переговоров, заключения выгодных контрактов и отстаивания своих прав в иностранных юрисдикциях.
Пилот. В нашей стране ореол героев вокруг летчиков возник еще в 30-х годах XX века, когда совершали свои подвиги Анатолий Ляпидевский, Валерий Чкалов и Алексанр Беляков. Во времена Второй мировой войны славили военных асов Александра Покрышкина, Иван Кожедуба и Ахмет-хана Султана. Уважение затем экстраполировалось и на пилотов гражданской авиации. Сейчас ведущие авиакомпании России платят своим летчикам очень хорошие зарплаты, а пассажиры могут убедиться в их мастерстве воочию.
Топ-менеджеры. Особенностью нашего бизнеса, зародившегося в лихие 90-е, было то, что хозяева не доверяли никому и замыкали решение всех мало-мальски важных вопросов на себя. Но постепенно методы работы мирового предпринимательства проникают и в Россию. Собственники только определяют основные направления деятельности компании и влияют на принятие жизненно важных решений самостоятельно или через совет директоров. Все рабочие вопросы делегируются наемному менеджеру высокого уровня со стратегическим мышлением, аналитическими способностями, личной харизмой, умением подобрать коллектив и настроить его на решение поставленных задач. Таких лидеров не так уж и много, поэтому платят им достойно, еще и предоставляют бонусы по результатам работы фирмы за квартал или год.
Врач. Уровень оплаты труда в государственных клиниках не соответствует сложности выполняемой работы, однако влиятельность людей в белых халатах, спасающих жизни, позволяет включить их в топ-10 престижных профессий Российской Федерации. Внутри медицинского сообщества есть своя иерархия, одни специалисты ценятся выше из-за сложности и ответственности их труда. Уважение к хирургам, анестезиологам, реаниматологам, травматологам всегда будет выше, чем к терапевтам или окулистам, соответственно, эти профили более престижны.
Работник сферы кино. Деятельность режиссеров и актеров овеяна легендами, они считаются своего рода суперлюдьми, небожителями. О них пишут газеты, их показывают по телевизору, нередко их мнение по любому вопросу воспринимается с большим доверием, нежели соответствующего эксперта. Ежегодно тысячи молодых людей пытаются любыми путями попасть в киноиндустрию, сняться в кино или сериале, однако стать звездами удается лишь единицам из них.
Инженер. У этой важной и непростой профессии намечается эпоха ренессанса. В советские времена быть инженером означало работать на заводе или в НИИ, формально относиться к элите, а фактически получать меньше квалифицированного рабочего. Такая ситуация в 1990-е годы вкупе с упадком промышленности привела к массовому оттоку кадров в другие сферы деятельности и малому количеству желающих поступать в технические вузы. Сейчас ценят хороших специалистов, знания которых позволяют не отставать от прогресса.
Юрист. Широкое поле для деятельности и наличие перспектив привлекает молодежь в юриспруденцию. Причем большое значение имеет то, какой вуз окончил студент, и по какой специальности. Больше всего ценятся правоведы-международники с отличным знанием иностранных языков, а также адвокаты и нотариусы. К службе в правоохранительных органах готовы не все, там сильна зависимость от начальства, приходится мириться с ненормированным графиком, да и сама работа, в отличие от показываемой в кино, не такая привлекательная.

Во всех этих специальностях новичкам приходится работать больше других, а получать меньше до тех пор, пока не удастся подтвердить свой высокий уровень и заслужить авторитет в профессиональной среде.

Другие вопросы из категории

1. Гуманизм - это:

а) неподкупность мысли и бесстрашие перед лицом бесчеловечности;

б) человеколюбие, уважение личного достоинства человека, вера в его будущее;

г) особый вид деятельности.

2. Мировоззренческие идеалы, универсальные нравственные нормы, отражающие духовный опыт всего человечества, складывающиеся в процессе духовной и практической деятельности людей - это:

в) общечеловеческие ценности;

г) общественное сознание.

3. Система обобщенных взглядов на окружающую действительность - это:

4. В наиболее полном виде мораль - это:

а) выводы, которые человек делает на основании анализа своего поведения;

б) наука о правилах хорошего тона;

в) совокупность принципов и норм поведения людей в обществе;

г) сформулированные и законодательно закрепленные нормы поведения граждан.

5. Правила «Не делай другому того, чего не желаешь себе», «Не воруй», «Не лги», «Почитай старших» являются нормами:

6. К морали в отличие от права относятся:

б) Конституция государства;

в) устав общественной организации;

г) определенные принципы, нормы поведения.

7. Мораль в отличие от права:

а) опирается исключительно на поддержку общества;

б) содержит нормы поведения людей;

в) возникает на основе исторического опыта людей;

г) находится в развитии.

8. Вы стали свидетелем того, как один человек незаслуженно обидел другого. Какой вариант поведения не соответствует моральному выбору гуманного человека?

а) потребовать от обидчика извинений в адрес пострадавшего;

б) сделать вид, что тебя это не касается;

в) выразить соболезнование тому, кого обидели;

г) разобраться в причинах конфликта и добиться его устранения.

9. Вы случайно, не желая того, нанесли ущерб или причинили зло другому человеку. Какой выбор соответствует нравственной позиции гуманного человека?

а) сделать все возможное для устранения зла, ущерба;

б) сделать вид, что ничего не произошло;

в) постараться, чтобы никто не заметил нанесенного тобой ущерба;

г) свалить вину на того, кто пострадал (пусть не лезет, сам виноват).

10. Критерии духовности человека:

а) активная жизненная позиция;

б) обладание высшим образованием;

в) приверженность в мыслях и поступках общечеловеческим ценностям.

11. Мировоззрение в жизни человека - это:

а) ориентир для его деятельности;

б) укрепление его жизненного опыта;

в) связь с религией и наукой.

12. Уровень развития духовной культуры измеряется:

а) объемом создаваемых в обществе духовных ценностей;

б) качеством духовной продукции;

в) тем, как достижениями духовной культуры пользуются люди;

г) степенью достижения социального равенства людей в приобщении их к ценностям культуры.

13. Мировоззрение человека зависит от:

а) исторических условий;

б) жизненного опыта;

в) от уровня образования;

г) внутренней культуры.

14. Моральные качества человека:

а) заложены от рождения;

б) вырабатываются самовоспитанием, самоусовершенствованием;

в) формируются обществом целенаправленно.

15. Культура в широком смысле - это:

а) все виды преобразовательной деятельности;

б) все, что связано с искусством;

в) производство духовных ценностей;

г) образованность человека.

16. К продуктам материальной культуры не относятся:

17. К духовным ценностям относится:

в) научное открытие;

18. Верно ли суждение?

А. Духовная и материальная культура существуют независимо друг от друга.

Б. Элементы духовной и материальной культуры неразрывно связаны между собой.

а) верно только А;

б) верно только Б;

19. Накопление культурных ценностей по вертикали связано:

а) с появлением новых произведений искусства;

б) углублением знаний о культуре;

в) передачей культурных ценностей от поколения к поколению;

г) реставрацией памятников культуры.

государство достигает наивысшей степени централизации,создаются разветвленный бюрократический аппарат, постоянная армия иполиция; деятельность органов сословного представительства, как правило,прекращается. Расцвет абсолютизма в странах Зап. Европы приходится на 17-18 века.В России абсолютизм существовал в 18-начале 20 вв.в форме самодержавия. С формально- юридической точки зрения при абсолютизме руках главы государства монаха сосредотачивается вся полнота законодательный исполнительной власти ,он самостоятельно устанавливает налоги и распоряжается государственными финансами. социальной опорой абсолютизма является дворянство. Обоснованием абсолютизма стал тезис о божественном происхождение верховной власти.Возвеличиванию персоны государя служил пышный и дворцовый этикет.На первом этапе абсолютизм носил прогрессивный характер:боролся с сепаратизмом феодальной знати,подчинял церковь государству,ликвидировал остатки феодальной раздробленности,вводил единые законы.Для абсолютной монархии характерна политика протекционизма и меркантилизма, содействовавшая развитию национальной экономики, торговой и промышленной буржуазии. Новые экономические ресурсы использовались абсолютизмом для укрепления военной мощи государства и ведения завоевательных войн. По мере развития и усиления капитализма в европейских странах принципы существования абсолютной монархии, которая консервировала архаичные феодальные порядки и сословные перегородки, стали приходить в противоречие с потребностями изменившегося общества. Жесткие рамки протекционизма и меркантилизма ограничивали экономическую свободу предпринимателей, вынужденных производить лишь товары, выгодные королевской казне. Кардинальные изменения происходят внутри сословий. Из недр третьего сословия вырастает экономически мощный, образованный, предприимчивый класс капиталистов, имеющий собственное представление о роли и задачах государственной власти. В Нидерландах, Англии и Франции эти противоречия были решены революционным путём, в других странах происходила постепенная трансформация абсолютной монархии в ограниченную, конституционную.

Вопросы к тексту:

С1 Составьте план текста.Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавите каждый из них.

С2 Какие признаки абсолютизма названы в тесте?Назовите не менее трёх.Как осуществляется их взаимосвязь?

С3 В чем проявляется прогрессивное влияние абсолютизма на начальной стадии его формирования?В чем абсолютизм регрессивен? В обоих случаях назовите не менее двух признаков.

С4 Какой класс вырастает при абсолютной монархии из "третьего сословия"?Какими двумя способами разрешаются противоречия между ним и абсолютизмом?

С5 В России в период правления Петра I в экономике господствовала политика меркантилизма и протекционизма. Объясните,как связаны эти факты.Какую роль сыграл этот экономический курс в то время?Приведите фрагмент текста,который поможет ответить на этот вопрос.

С6 Один из идеологов российского самодержавия дал такую оценку парламенту :"Парламентские деятели принадлежат,большей частью,к самым безнравственным представителям общества;при крайней ограниченности ума,при безграничном развитии эгоизма и самой злобы,при низости и бесчестности побуждений человек с сильной волей может стать предводителем партии и становится тогда руководящим,господственным главой кружка или собрания,хотя бы к нему)к собранию,над которым он главенствует)принадлежали люди,далеко превосходящие его умственными и нравственными качествами"Согласны ли вы с этой точкой зрения?в подтверждение своего мнения приведите не менее 2-х аргументов.

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

тип современной общественно-экономической системы, складывающийся в развитых странах Запада и Японии, а также в продвинутых развивающихся странах. Смешанная экономика - это рыночная экономика, в которой активную роль играет государство.

Работа содержит 1 файл

смеш. эконом.docx

Таким образом, в развитой рыночной экономике образуется большое разнообразие

рынков, которое можно классифицировать:

¨ по экономическому назначению объектов рыночных отношений,

в зависимости от которых складываются рынки - товаров и услуг, труда, валюты,

фондовый рынок, кредитный, недвижимости (включая рынки труда и земли);

¨ с точки зрения соответствия действующему законодательству

различают также легальный (законный) и нелегальный (теневой) рынки;

¨ кроме того, по пространственному признаку различают рынки: местный,

национальный, региональный, мировой;

¨ по степени ограничения конкуренции: монополистический,

свободной конкуренции и т. д.;

¨ по отраслям: автомобильный, продовольственный рынки и т.д.;

¨ по характеру продаж: розничный и оптовый.

Вообще рыночная система (рыночный организм) - это постоянно развивающийся,

быстроразвивающийся и саморегулируемый механизм.

4. Лауреат Нобелевской премии П. Самуэльсон разработал и исследовал схему

взаимодействия производства и потребления:

Рынок труда - это система общественных механизмов, при помощи которых

одни члены общества - работники - имеют возможность найти работу, а другие –

работодатели - могут нанять работников.

На рынке труда продается и покупается особый товар - рабочая сила.

Рабочая сила - это физические и умственные возможности, умения, навыки,

позволяющие человеку выполнять определенные виды работ, обеспечивая при этом

необходимей уровень производительности труда и качества изготавливаемой

Как и на других рынках, на рынке труда все процессы регулируются законом спроса

и предложения, т. е. на рынке труда также имеются: спрос, предложение и цена.

Цена рабочей силы - это ее заработная плата. Здесь так же, как на любом

другом рынке, складывается равновесная цена товара, т. е. рабочей силы.

Заработная плата (иначе равновесная цена рабочей силы) – это величина

денежного вознаграждения, которое выплачивает работодатель работнику за

выполнение определенного объема работ или исполнение своих служебных

обязанностей в течение определенного времени.

Минимальная цена рабочей силы определяется прожиточным минимумом.

Прожиточный минимум – это такой уровень доходов, который необходим

работнику для приобретения необходимого количества продуктов питания не ниже

физиологических норм, а также для удовлетворения его потребностей (на самом

необходимом уровне) в одежде, обуви, транспорте, оплате коммунальных услуг.

Рынок труда имеет свои особенности, которые вытекают из свойств рабочей силы:

- труд неотделим от человека и несет в себе социальный и политический

- рынок труда жестко регламентируется государственными законами и

профсоюзами, что регулирует и ограничивает свободу действия рынка;

- универсальность товара (рабочей силы) - способность овладевать

разными профессиями и переучиваться, перемещаться из одной фирмы в другую, в

разные регионы и страны.

В условиях рыночной экономики действует принцип свободной занятости: каждый

гражданин обладает правом заниматься любым не противоречащим закону видом

деятельности, сам решает – работать ему или не работать.

Неотъемлемым элементом рынка труда в рыночной экономике является безработица.

Безработица – это такая ситуация в экономике, при которой часть могущих и

желающих трудиться людей не могут найти работу соответствующую их

Таким образом, безработным считают того, кто может и хочет трудиться,

активно занимается поиском работы, но не трудоустроился по разным причинам.

В течение определенного времени зарегистрированным на бирже труда безработным

выплачивается денежное пособие.

В зависимости от причины безработицы можно выделить следующие ее основные виды.

- фрикционная безработица - связана с перемещением,

увольнением и устройством с одной работы на другую, из одной местности в другую

- на это требуется время. Это как бы естественная, необходимая безработица;

- структурная безработицу - связана с научно-техническим

прогрессом, с постоянными изменениями на рынках товаров и услуг, в технологиях

и т. д., в результате чего одни профессии уходят в историю (например,

извозчики, землекопы и т. п.), а другие появляются (программисты, менеджеры и

т. п.). В этой ситуации требуется своевременное переобучение, переквалификация

- циклическая (иногда называют застойная) - связана с

изменениями в общем уровне экономической активности и наблюдается в периоды

спада производства; это самый тяжелый вид безработицы, с которым очень трудно

- скрытая безработица – связана с тем, что в условиях

неполного использования ресурсов предприятия работников не увольняют, а

переводят их на сокращенный режим рабочего времени или отправляют в

вынужденные неоплачиваемые либо частично оплачиваемые отпуска.

Государство должно проводить хорошо продуманную политику с целью сокращения

безработицы. В то же время современная экономика пришла к выводу, что полное

искоренение безработицы невозможно, да и в этом, наверное, нет необходимости.

Специалисты считают, что иметь небольшой, так называемый естественный,

уровень безработицы нужно, так как это способствует поддержанию необходимой

конкуренции на рынке труда/Тем не менее надо также иметь в виду, что высокий

(выше естествен»»щз?) уровень безработицы может привести ко многим негативным

явлениям в обществе и к социальным конфликтам.

III. Закрепление изученного.

Работа с основными понятиями.

Рынок совокупность экономических отношений по поводу купли-продажи товаров по ценам, установленным на основе взаимодействия спроса и предложения в результате конкуренции

Рынок труда система общественных механизмов, при помощи которых одни члены общества - работники - имеют возможность найти работу, а другие - работодатели - могут нанять ра-ботников

Рабочая сила физические и умственные возможности, умения, навыки, позволяющие человеку выполнять определенные виды работ, обеспечивая при этом необходимый уровень производительности труда и качество изготавливаемой продукции

Заработная плата величина денежного вознаграждения, которое выплачивает работодатель работнику за выполнение определенного объема работ или исполнение своих служебных обязанностей в течение определенного времени

Прожиточный минимум уровень доходов, который требуется работнику для приобретения нужного количества продуктов питания не ниже физиологических норм, а также для удовлетворений его потребностей (на самом необходимом уровне) в одежде, обуви, транспорте, оплате коммунальных услуг

Безработица ситуация в экономике, при которой часть имеющих возможность и желающих трудиться людей не могут найти работу, соответствующую их способностям

?? Вопросы для обсуждения:

ü Что такое рынок?

ü Каковы основные виды рынков, по каким признакам они подразделяются?

ü Каковы функции, задачи рынка?

ü Какова экономическая природа рынка труда?

ü Чем торгуют на рынке труда?

ü Какие основные факторы формируют спрос на рынке труда?

ü Какие варианты взаимосвязей могут существовать между престижностью

профессии и уровнем ее оплаты?

ü Компенсацией за какой риск служит большой уровень дохода

предпринимателя по сравнению с доходом его наемных работника»

ü От чего зависит спрос на рынке труда?

ü Каковы, на ваш взгляд факторы формирования зарплаты?

Ознакомить учащихся с прожиточным минимумом того региона и того времени, в

котором они живут.

1. Работать с основными понятиями согласно методике (глоссарное

обучение) (см. Приложение 1).

2. Написать сочинение на тему «Как найти своё место на рынке рабочей силы?

От чего зависит ваш успех? Цена человека – его зарплата».

Уроки 25-26. ДЕНЬГИ. ИНФЛЯЦИЯ

Эпиграф к урокам: Не в деньгах счастье.

Ø учащиеся должны усвоить основные понятия;

Ø уяснить, что такое деньги, какие функции выполняют деньги;

какие бывают деньги; какие деньги самые «удобные»; сколько нужно денег

стране; что такое инфляция; причины, виды и последствия инфляции.

§ Основные понятия: деньги, инфляция, цена,

покупательная способность денег, скорость обращения денег, эмиссия денег.

I. Проверка домашнего задания.

Можно провести небольшую разминку, задавая вопросы для коллективного или

v Почему нельзя иметь все?

v Как вы понимаете утверждение « Покупатель всегда прав» с точки зрения

v Существует поговорка: «В долг не давай и в долги нe влезай». Объясните,

приняли бы вы этот совет в условиях рыночной экономики?

v Деньги, подобно воде, либо хранятся где-то, либо находятся в движении,

«текут». Откуда и куда направлены денежные потоки, какие «насосы» заставляют

II. Изучение нового материала.

1. История возникновения денег.

2. Что такое деньги. „

3. Основные функции денег.

5. Факторы, влияющие на величину денежной массы.

6. Инфляция. Виды инфляции.

7. Последствия инфляции. Антиинфляционные меры.

1. Первый вопрос достаточно простой. Можно заранее дать задание одному или

нескольким учащимся и заслушать их сообщения. Другой вариант раскрытия этого

Читайте также: