Кем определяется перечень рекомендованных профессий для лиц с овз
Опубликовано: 12.03.2025
Законодательство, регулирующее трудоустройство лиц с ОВЗ
Трудовая деятельность для человека является важным условием полноценной жизни. Она позволяет экономически обеспечить себя, реализовать свои профессиональные и личные качества и, что особенно важно, приобщиться к социальным ценностям. В Конституции Российской Федерации говорится, что каждый человек имеет право трудиться не зависимо от его возраста и возможностей здоровья. И если у большинства граждан есть все шансы успешно найти работу, которой они хотят заниматься, то у людей с ограниченными возможностями здоровья, таких шансов гораздо меньше. Однако существует ряд законодательных актов, которые устанавливают права лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Законодательство, регулирующее трудоустройство лиц с ограниченными возможностями:
Федеральный закон от 24 ноября 1995 года №181 – ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», закрепляющий право на трудовую адаптацию и профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями; содержит специальную норму, посвященную обеспечению занятости инвалидов.
Кодекс об административных правонарушениях РФ статья 5.42, предусматривает ответственность работодателей за неисполнение обязанности по созданию или выделению рабочих мест для трудоустройства инвалидов в соответствии с установленной квотой для приема на работу инвалидов, а также отказ в принятии инвалидов на работу с наложением административного штрафа.
Статьи Трудового кодекса РФ закрепляют следующие льготы и возможности:
- Статья 92 ТК РФ : работники-инвалиды I и II групп имеют право на сокращенную рабочую неделю, она не может быть более 35 часов в неделю;
- Статья 94 ТК РФ : продолжительность ежедневной работы (смены) для инвалидов определяется в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами;
- Статья 96 ТК РФ : инвалиды в соответствии с медицинским заключением могут привлекаться к работе в ночное время с их письменного согласия. Работодатель обязан ознакомить работника-инвалида с правом на отказ от работы в ночное время;
- Статья 99 ТК РФ : привлечение к сверхурочной работе инвалидов допускается с их письменного согласия и при условии, что это не запрещается медицинским заключением. Под роспись они должны быть ознакомлены с их правом на отказ от сверхурочных работ;
- Статья 113 ТК РФ : привлечение к работе в выходные и нерабочие праздничные дни инвалидов допускается только при условии, если это не запрещено им по состоянию здоровья.
Нормативно-правовые акты Тверской области, касающихся трудоустройства инвалидов
Закон Тверской области от 17 сентября 1997 года № 79 «О квотировании рабочих мест для граждан, особо нуждающихся в социальной защите», закрепляющий минимальное количество рабочих мест для граждан, особо нуждающихся в социальной защите.
Постановление Правительства Тверской области от 07 апреля 2005 года №130-па «Об установлении минимального количества специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов в пределах установленной квоты на предприятиях, учреждениях, организациях Тверской области».
Главное управление по труду и занятости населения Тверской области
Государственная программа Тверской области «Содействие занятости населения Тверской области» на 2017 – 2022 годы»:
- разработан комплекс мер, направленных на эффективность реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов.
- Основные направления:
- помощь инвалидам в поиске подходящей работы в соответствии с трудовыми рекомендациями;
- оказание комплекса реабилитационных услуг (информирование и консультирование в сфере рынка труда, профориентация, психологическая поддержка, социальная адаптация, обучение и содействие в трудоустройстве, трудоустройство на общественных работах, содействие самозанятости и развитию предпринимательства);
- квотирование рабочих мест, которое осуществляется в соответствии с областным законодательством;
- взаимодействие с работодателями по вопросам оборудования специальных рабочих мест.
Квотируемое рабочее место для инвалидов
В нашей стране государством предусмотрены дополнительные гарантии для категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. В частности, созданы специальные рабочие места для инвалидов.
![]()
Квотируемые рабочие места для инвалидов представляют собой минимальное число должностей для лиц, которые особо нуждаются в соц. защите и испытывают сложности с профессиональной занятостью. Их устанавливают в процентах от среднесписочного количества сотрудников предприятий, учреждений либо организаций. Таким образом, руководитель должен зачислить в штат определенное число граждан с ограниченными возможностями.
Если раньше к руководителю могли применять санкции исключительно за отказ в приеме на работу инвалидов в пределах квоты, то сейчас законодательство было ужесточено : наряду с этой ответственностью, появилась и другая. В соответствии с новыми нормами наказание предусмотрено и за неисполнение обязанности по выделению либо созданию должностей для инвалидов согласно установленной квоте. Кроме этого, значительно увеличен размер штрафа, причем не только для нанимателей, но и для службы занятости.
Противопоказанные факторы производственной среды и трудового процесса: нервно-психическое напряжение, требующее длительного и интенсивного сосредоточения внимания, памяти, связанное с обилием информации, подсчетами, особыми требованиями к комбинаторике, необходимостью принятия быстрых самостоятельных решений, относительно сложными контактами с окружающими людьми, работы у движущихся механизмов, в соседстве с глубиной и на высоте, с режущими инструментами, вблизи огня и др. Повышенные уровни интенсивности шума и вибрации, воздействие высокотоксических химических веществ, электромонтажных полей, высоких и низких температур, неблагоприятные метеорологические условия. Тяжелые физические нагрузки, длительная вынужденная рабочая поза, длительное пребывание на ногах (при нарушении движения в нижних конечностях), рабочие операции, связанные с точностью движения (при нарушении тонкой моторики рук).
Рекомендуемые профессии и специальности:
профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (машинист расфасовочно-упаковочных машин);
слесарные и слесарно-сборочные работы (слесарь по топливной аппаратуре, слесарь механосборочных работ);
строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (маляр строительный, монтажник внутренних санитарно-технических систем и оборудования, облицовщик-полировщик, облицовщик-мозаичник, облицовщик- мраморщик, облицовщик плиточник, столяр строительный, плотник; лепщик архитектурных деталей, штукатур;
электротехническое производство (обмотчик элементов электрических машин);
общие профессии деревообрабатывающих производств, производство мебели (разметчик по дереву, столяр деревообрабатывающего производства и производства мебели, изготовитель декоративных элементов мебели, облицовщик деталей мебели, обойщик мебели);
общие профессии по производству стекла и изделий из стекла (наборщик ковриков из мозаичной плитки);
производство фарфоровых и фаянсовых изделий (живописец, отводчик);
общие профессии производства керамических, фарфоровых и фаянсовых изделий (гончар);
производство текстильной галантереи (вышивальщица текстильно-галантерейных изделий);
трикотажное производство (вязальщица трикотажных изделий и полотна);
местная промышленность — народные художественные промыслы. Производство текстильной галантереи (кружевница, ручное ткачество, ковровщица, разрисовщик ткани, ткач;
производство кожаной обуви (обувщик по ремонту обуви, сборщик обуви, затяжчик обуви;
кожгалантерейное производство (ремонтировщик кожгалантерейных изделий);
швейное производство (вышивальщик, копировщик, пошивщик шорно-седельных изделий, швея;
общие профессии полиграфического производства (выборщик, машинист упаковочной машины);
брошюровочно-переплетные и отделочные процессы (брошюровщик, нумеровщик, переплетчик);
рекламно-оформительские и макетные работы (исполнитель художественно оформительских работ);
производство игрушек (заготовщик материалов и деталей игрушек, сборщик музыкальных и озвученных игрушек, сборщик игрушек, сборщик электроигр, оформитель игрушек;
общие профессии производства художественных изделий (полировщик художественных изделий, сушильщик заготовок и художественных изделий, шпаклевщик);
производство художественных изделий из дерева и бересты (выжигальщик по дереву, оклейщик изделий из бересты, раскройщик бересты, резчик по дереву и бересте, фенеровщик художественных деталей, сборщик изделий из кожи и меха);
зеленое хозяйство (озеленитель);
животноводство (дояр, животновод, оператор машинного доения, оператор цехов по приготовлению кормов, птицевод, овощевод защищенного грунта;
хранение и переработка сельскохозяйственных продуктов (оператор по переработке и хранению картофеля, овощей, плодов и ягод);
профессии рабочих, которым устанавливается должностные оклады;
профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (дворник, младшая медицинская сестра (санитарка), рабочие плодоовощного хранилища, садовник, уборщик производственных и служебных помещений.
Противопоказанные факторы производственной среды и трудового процесса: повышенные уровни интенсивности шума и вибрации, воздействие высокотоксических химических веществ и вредных волнующих факторов. Работа, требующая полноценных функций обеих верхних конечностей, полной амплитуды движений в крупных суставах. Работа с длительным пребыванием на ногах, подъемом и спуском по лестнице, подъемом и переноской тяжестей. Работа, связанная с повышенной опасностью травматизма. Длительная вынужденная рабочая поза, связанная с точностью движений. Воздействие высоких и низких температур, психическое напряжение в связи с работой, требующей повышенное внимание, принятия самостоятельных решений, в условиях опасности для жизни больного.
Рекомендуемые профессии и специальности:
слесарные и слесарно-сборочные работы (контролер измерительных приборов и специального инструмента, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования);
эксплуатация оборудования электростанций и сетей, обслуживание потребителей энергии (контролер энергонадзора);
производство часов и технических камней, ремонт часов (сборщик часов, часовщик по ремонту механических, электронных и кварцевых часов);
производство медицинского инструмента, приборов и оборудования (сборщик очков, сборщик хирургических инструментов и аппаратов);
электротехническое производство (намотчик катушек для электроприборов, аппаратов, электромашин, трансформаторов);
производство радиоаппаратуры и аппаратуры проводной связи (монтажник радиоаппаратуры и приборов);
общие профессии деревообрабатывающих производств, производство мебели (оператор сушильных установок, разметчик по дереву, изготовитель декоративных элементов мебели);
общие профессии по производству стекла и изделий из стекла (наборщик ковриков из мозаичной плитки, полировщик стекла и стеклоизделий);
местная промышленность – народные художественные промыслы. Производство текстильной галантереи (кружевница);
производство кожаной обуви (обувщик по ремонту обуви, обувщик по индпошиву обуви, обувщик по пошиву ортопедической обуви, сборщик верха обуви, модельер колодок, сборщик обуви, затяжчик обуви);
швейное производство (вышивальщица, закройщик, копировщик, модистка головных уборов, портной);
производство игрушек (сборщик музыкальных и озвученных игрушек, сборщик игрушек, сборщик электроигр);
производство художественных изделий из дерева, бересты (выжигальщик по дереву, раскройщик бересты, резчик по дереву и бересте);
производство художественных изделий из кожи и меха (вышивальщик по коже и меху, сборщик изделий из кожи и меха);
фотоработы (фотолаборант, ретушер);
сельское хозяйство (пчеловод, оператор цехов по приготовлению кормов, учетчик молока на животноводческих комплексах и фермах);
крахмально-паточное производство (аппаратчик крахмального агрегата);
производство музыкальных инструментов (столяр по изготовлению и ремонту изделий и узлов музыкальных инструментов, сборщик-монтажник щипковых инструментов, сборщик язычковых инструментов);
профессии рабочих, которым устанавливаются должностные оклады. Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (приемщик заказов (комплексного приемного пункта), приемщик пункта проката, оператор вычислительных машин I II категории (на настольных ВМ, бухгалтерский и экономический обсчет).
Противопоказанные факторы производственной среды и трудового процесса: работа, требующая полноценной функции обеих верхних конечностей, полной амплитуды движений в крупных суставах, заданного темпа выполнения производственных операций, поднятия тяжестей на высоту и их перемещения. Работа, выполняемая в неблагоприятных микроклиматических условиях (холод, сырость). Работа, связанная с повышенной опасностью травматизма, в контакте с токсическими веществами сосудосуживающего действия. Работа, связанная с повышенной опасностью травматизма, в контакте с токсическими веществами сосудосуживающего действия. Работа с длительным пребыванием на ногах, требующая полной сохранности объема движений в суставах, подъемом и спуском по лестнице, подъемом и переноской тяжестей. Длительное фиксированное положение тела с отсутствием возможности перемены положения, предписанный темп работы. Шум, вибрация.
Рекомендуемые профессии и специальности:
профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры, машинист расфасовочно-упаковочных машин, лаборант химико-бактериологического анализа, лаборант электромеханических испытаний и измерений);
механическая обработка металлов и других материалов (контролер станочных и слесарных работ);
слесарные и слесарно-сборочные работы (контролер электромонтажных работ, слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, электромеханик по ремонту и обслуживанию счетно-вычислительных машин, контролер измерительных приборов и специального инструмента);
строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (столяр);
эксплуатация оборудования электростанций и сетей, обслуживание потребителей энергии (электромонтер по эксплуатации электросчетчиков, контролер энергонадзора);
производство часов и технических камней, ремонт часов (сборщик часов, часовщик по ремонту механических, электронных и кварцевых часов);
электротехническое производство (намотчик катушек (для электроприборов, аппаратов, электромашин, трансформаторов), обмотчик элементов электрических машин);
общие профессии деревообрабатывающих производств, производство мебели (облицовщик деталей мебели);
местная промышленность – народные художественные промыслы. Ручное ткачество (ткач, разрисовщик ткани);
производство кожаной обуви (обувщик по пошиву ортопедической обуви, сборщик верха обуви, модельер колодок, затяжник обуви, обувщик по индпошиву обуви);
кожгалантерейное производство (ремонтировщик кожгалантерейных изделий);
швейное производство (комплектовщик материалов, кроя и изделий, копировщик, модистка головных уборов, фурнитурщик, швея);
брошюровочно-переплетные и отделочные процессы (переплетчик, ретушер);
производство музыкальных инструментов (столяр по изготовлению и ремонту деталей и узлов музыкальных инструментов);
производство игрушек (сборщик музыкальных и озвученных игрушек, сборщик игрушек, сборщик электроигр);
общие профессии производства художественных изделий (чеканщик художественных изделий);
производство медицинского инструмента, приборов и оборудования (сборщик хирургических инструментов и агрегатов, сборщик очков);
животноводство (оператор цехов по приготовлению кормов, учетчик молока на животноводческих комплексах и фермах, животновод);
растениеводство (цветовод-декоратор, плодоовощевод, овощевод защищенного грунта);
производство консервов (аппаратчик томатосокового агрегата);
крахмально-паточное производство (аппаратчик крахмального агрегата);
профессии рабочих, которым устанавливаются должностные оклады. Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (приемщик заказов (комплексного приемного пункта), приемщик пункта проката, оператор вычислительных машин I II категории (на настольных ВМ, бухгалтерский и экономический обсчет);
торговля (контролер-кассир непродовольственных товаров, контролер-кассир продовольственных товаров).
Противопоказанные факторы производственной среды и трудового процесса: значительная и средней тяжести физическая нагрузка, вынужденная рабочая поза, чрезмерная значительная и средняя нервно-психическая нагрузка, неблагоприятные метеорологические условия (условия «горячего» или «холодного» цеха), контакт с вредными веществами 1, 2, 3, классов опасности, напряжение зрения выше погранично допустимого уровня, производственный шум и вибрация, постоянные наклоны туловища, ультразвук и различные виды излучения выше предельно допустимых уровней, освещенность рабочего места ниже нормы, напряжение зрения – размеры менее 0,5 мм, работа в вечернюю смену, в цехах, в которых имеются движущиеся (перемещающиеся) агрегаты, оборудование и устройства.
Рекомендуемые профессии и специальности:
эксплуатация оборудования электростанций и сетей, обслуживание потребителей энергии (контролер энергонадзора);
строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы (облицовщик-плиточник, штукатур, печник);
производство медицинского инструмента, приборов и оборудования (сборщик очков);
общие профессии деревообрабатывающих производств, производство мебели (разметчик по дереву, обойщик мебели, плетельщик мебели);
трикотажное производство (вязальщица трикотажных изделий и полотна);
производство кожаной обуви (обувщик по ремонту обуви, обувщик по пошиву ортопедической обуви);
кожгалантерейное производство (ремонтировщик кожгалантерейных изделий);
швейное производство (модистка головных приборов, приемщик материалов, полуфабрикатов и готовых изделий, фурнитурщик);
брошюровочно-переплетные и отделочные процессы (брошюровщик, нумеровщик, переплетчик);
производство игрушек (заготовщик материалов и деталей игрушек, сборщик музыкальных и озвученных игрушек, оформитель игрушек);
производство художественных изделий из кожи и меха (сборщик изделий из кожи и меха);
зеленое хозяйство (озеленитель);
животноводство (пчеловод, учетчик молока на животноводческих комплексах и фермах, оператор птицефабрик и механизированных ферм, оператор птицефабрик и механизированных ферм, оператор машинного доения, животновод);
растениеводство (цветовод-декоратор, плодоовощевод, овощевод защищенного грунта);
хранение и переработка сельскохозяйственных продуктов (оператор по производству соков и сиропов, оператор по переработке и хранению картофеля, овощей, плодов и ягод);
профессии рабочих, которым устанавливаются должностные оклады. Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства (приемщик пункта проката, садовник, приемщик заказов (комплексного приемного пункта));
торговля (контролер-кассир непродовольственных товаров, контролер-кассир продовольственных товаров).
от 4 августа 2014 года N 515
Утвердить методические рекомендации по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности согласно приложению.
Приложение
к приказу
Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 4 августа 2014 года N 515Методические рекомендации по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности
1. Методические рекомендации по перечню рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности (далее - Методические рекомендации) разработаны по результатам анализа и экспертной оценки международных и российских нормативных правовых, организационных и методических документов, а также российского и зарубежного опыта в сфере трудовой и профессиональной деятельности инвалидов.
Методические рекомендации содержат перечень рекомендуемых видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности, предусмотренный приложением N 1 к Методическим рекомендациям, и перечень рекомендуемых инвалидам профессий и должностей с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности, предусмотренный приложением N 2 к Методическим рекомендациям.
Перечень рекомендуемых инвалидам профессий и должностей с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности содержит 448 профессий и должностей, из них 207 профессий и 241 должность.
Указанный перечень носит рекомендательный характер, не ограничивая при этом рациональное трудоустройство инвалидов в других профессиях и должностях.
2. Методические рекомендации могут быть основой:
подбора видов трудовой и профессиональной деятельности инвалидам специалистами учреждений медико-социальной экспертизы (далее - МСЭ), реабилитации инвалидов, образования, службы занятости, а также общественных организаций инвалидов, осуществляющих профессиональную ориентацию и содействие трудоустройству инвалидов;
рационального трудоустройства инвалидов;
координации работы специалистов службы занятости, учреждений МСЭ и учреждений реабилитации инвалидов по созданию условий для эффективного трудоустройства инвалидов.
3. Методические рекомендации разработаны в соответствии с:
Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих;
Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
"Руководством по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критериями и классификациями условий труда", утвержденными руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителя и благополучия человека, Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 29 июля 2005 года;
"Руководством по оценке риска для здоровья работников. Организационно-методическими основами, принципами и критериями оценки* ", утвержденными Главным государственным санитарным врачом, первым заместителем Министра здравоохранения Российской Федерации 24 июня 2003 года.
________________
* Вероятно, ошибка оригинала. Следует читать "Руководство по оценке профессионального риска для здоровья работников. Организационно-методические основы, принципы и критерии оценки". - Примечание изготовителя базы данных.4. Для инвалидов с нарушением слуха могут быть рекомендованы следующие виды трудовой и профессиональной деятельности:
а) по характеру рабочей нагрузки на инвалида и его усилий по реализации трудовых задач - умственный, физический труд и легкий физический труд;
б) по характеристикам цели трудовой и профессиональной деятельности, организации трудового процесса - творческий, нестандартный (научная работа, сочинение литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство), динамический, статический, однообразный (монотонный) и разнообразный (по содержанию, темпу и т.п.), труд по подготовке информации, оформлению документации, учету;
в) по форме организации трудовой и профессиональной деятельности - регламентированный (с определенным распорядком работы), нерегламентированный (со свободным распорядком работы), индивидуальный и коллективный (совместный);
г) по предмету труда - "Человек - природа", "Человек - техника", "Человек - знаковые системы", "Человек - художественный образ";
д) по признаку основных орудий (средств) труда - ручной труд, машинно-ручной труд, труд, связанный с преобладанием функциональных средств, труд, связанный с применением автоматических и автоматизированных систем;
е) по уровню квалификации - труд любого уровня квалификации, неквалифицированный труд;
ж) по сфере производства - в сфере жилищно-коммунального хозяйства, на крупных и мелких промышленных предприятиях, в художественных промыслах, в сфере обслуживания.
5. Для инвалидов с нарушением зрения могут быть рекомендованы следующие виды трудовой и профессиональной деятельности:
а) по характеру рабочей нагрузки на инвалида и его усилий по реализации трудовых задач - умственный и физический труд с рабочими нагрузками в зависимости от степени нарушения зрения;
б) по характеристикам цели трудовой и профессиональной деятельности, организации трудового процесса, рабочей нагрузки, организации трудового процесса - оперативный (управляющий), операторский (информационное взаимодействие с техникой), творческий (стандартный - преподавание, нестандартный - научная работа, сочинение музыкальных, литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство), и однообразный (монотонный) и разнообразный (по содержанию, темпу и т.п.);
в) по форме организации трудовой и профессиональной деятельности - регламентированный (с определенным распорядком работы), нерегламентированный (со свободным распорядком работы), индивидуальный и коллективный (совместный);
г) по предмету труда - "Человек - техника", "Человек - человек", "Человек - знаковые системы", "Человек - художественный образ";
д) по признаку основных орудий (средств) труда - ручной труд, машинно-ручной труд, труд, связанный с преобладанием функциональных средств;
е) по уровню квалификации - труд любого уровня квалификации. неквалифицированный труд;
ж) по сфере производства - труд на мелких и крупных промышленных предприятиях, в сфере обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли, в сельском и лесном хозяйстве, в художественных промыслах, в строительстве и т.д.
6. Для инвалидов с нарушением функций верхних конечностей могут быть рекомендованы следующие виды труда:
а) по характеру рабочей нагрузки на инвалида и его усилий по реализации трудовых задач - умственный и легкий физический труд;
б) по характеристикам цели трудовой и профессиональной деятельности, рабочей нагрузки, организации трудового процесса - оперативный (управляющий), операторский (информационное взаимодействие с техникой), творческий (стандартный - преподавание, лечебная работа и др., нестандартный - научная работа, сочинение музыкальных, литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство); динамический и статический; однообразный (монотонный) и разнообразный (по содержанию, темпу и т.п.); труд по подготовке информации, оформлению документации, учету;
в) по форме организации трудовой и профессиональной деятельности - регламентированный (с определенным распорядком работы), нерегламентированный (со свободным распорядком работы);
г) по предмету труда - "Человек - природа", "Человек - техника", "Человек - человек", "Человек - знаковые системы", "Человек - художественный образ";
д) по признаку основных орудий (средств) труда - труд, связанный с применением автоматических и автоматизированных систем, труд, связанный с преобладанием функциональных средств;
е) по уровню квалификации - труд любого уровня квалификации, неквалифицированный труд;
ж) по сфере производства - преимущественно на мелких промышленных предприятиях, в сфере обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства на транспорте, в связи.
7. Для инвалидов с умеренными нарушениями функций нижних конечностей могут быть рекомендованы следующие виды труда:
а) по характеру рабочей нагрузки на инвалида и его усилий по реализации трудовых задач - умственный и легкий физический труд;
б) по характеристикам цели трудовой и профессиональной деятельности, рабочей нагрузки, организации трудового процесса - оперативный (управляющий), операторский (информационное взаимодействие с техникой), творческий (стандартный - преподавание, лечебная работа и др., нестандартный - научная работа, сочинение музыкальных, литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство); статический; однообразный (монотонный) и разнообразный (по содержанию, темпу и т.п.); труд по подготовке информации, оформлению документации, учету; операторский труд (операторы, аппаратчики);
в) по форме организации трудовой и профессиональной деятельности - регламентированный (с определенным распорядком работы), нерегламентированный (со свободным распорядком работы);
г) по предмету труда: "Человек - природа", "Человек - техника", "Человек - человек", "Человек - знаковые системы", "Человек - художественный образ";
д) по признаку основных орудий (средств) труда - ручной труд, машинно-ручной труд, труд, связанный с применением автоматических и автоматизированных систем, труд, связанный с применением функциональных средств;
е) по уровню квалификации - труд любого уровня квалификации, неквалифицированный труд;
ж) по сфере производства - труд на крупных и мелких промышленных предприятиях, труд в сфере обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности, в художественных промыслах, в связи.
8. Для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках, могут быть рекомендованы следующие виды труда:
а) по характеру рабочей нагрузки на инвалида и его усилий по реализации трудовых задач - умственный и легкий физический труд;
б) по характеристикам цели трудовой и профессиональной деятельности, рабочей нагрузки, организации трудового процесса - оперативный (управляющий), операторский (информационное взаимодействие с техникой), творческий (нестандартный - научная работа, сочинение музыкальных, литературных произведений и др.), эвристический (изобретательство), труд по подготовке информации, оформлению документации, учету;
в) по форме организации трудовой и профессиональной деятельности - нерегламентированный (со свободным распорядком работы);
г) по предмету труда - "Человек - техника", "Человек - человек", "Человек - знаковые системы", "Человек - художественный образ";
д) по признаку основных орудий (средств) труда - профессии ручного труда, профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда;
е) по уровню квалификации - труд любого уровня квалификации, неквалифицированный труд;
ж) по сфере производства - труд преимущественно на мелких промышленных предприятиях, в сфере обслуживания, в художественных промыслах, в связи.
9. Для инвалидов с нарушением коронарного и/или центрального кровообращения могут быть рекомендованы следующие виды труда:
В настоящее время появляется всё больше возможностей для самореализации людей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому мы сделали подборку профессий, в которых неважны физические ограничения.
Во всем мире наблюдается тенденция к тому, чтобы люди с ограниченными возможностями не чувствовали себя стесненными и получали все необходимое для комфортной и счастливой жизни. Тем более, что во многих сферах деятельности физические ограничения вовсе не являются препятствием к обретению профессионализма и построению успешной карьеры. Мы подготовили список разноплановых профессий, для которых те или иные виды нарушений здоровья не играют существенной роли.
Автослесарь
Средняя зарплата: 40 000 руб.
Необходимое образование: среднее специальное.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций слуха.
Автослесарь занимается техническим обслуживанием транспортных средств. Он может устранять их неисправности, производить косметический ремонт, устанавливать на них новое оборудование по заказу владельцев. Специалисты в такой области востребованы в СТО, дилерских автоцентрах. Опытный автослесарь также может открыть собственное дело, оказывая автомобилистам услуги по ремонту их машин в частном порядке.
![]()
Архитектор
Средняя зарплата: 45 000 руб.
Необходимое образование: высшее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций слуха.
Архитектор специализируется на проектировании зданий и других конструкций, может также создавать проекты благоустройства окружающих территорий, разрабатывать интерьерные решения. Профессия востребована в строительных, девелоперских компаниях, дизайнерских студиях, проектных институтах, территориальных управлениях по архитектуре и градостроительству.
Бармен
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: курсы.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения.
Бармен занимается приготовлением коктейлей и напитков для посетителей заведения за барной стойкой. Порой ему нужно общаться с клиентами и помогать в разрешении конфликтных ситуаций. Такие специалисты востребованы в барах, кафе, ресторанах (в которых есть барная зона), в клубах. Для успешной работы барменом важна хорошая координация движений, которой можно добиться даже с нарушениями функций зрения.
![]()
Бухгалтер
Средняя зарплата: 40 000 руб.
Необходимое образование: высшее.
Кому подходит: инвалидам с нарушениями функций слуха и речи.
Бухгалтер занимается ведением бухгалтерского и налогового учета, помогает организации правильно и своевременно уплачивать налоги, отправлять все необходимые отчеты в государственные учреждения, экономить финансовые средства. Такой специалист востребован практически в любой компании (в крупных организациях функционируют целые бухгалтерские отделы), а современные технологии позволяют выполнять бухгалтерскую работу на компьютере и даже в удаленном формате.
Вахтер
Средняя зарплата: 20 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с нарушениями функций нижних или верхних конечностей.
Вахтер дежурит на проходной какой-либо компании или организации. В числе его обязанностей – пропуск посетителей и сотрудников (при предъявлении необходимых документов), открывание и закрывание ворот, прием документов на грузы. Чаще всего работа вахтера предполагает нахождение на одном, специально оборудованном месте, поэтому она подходит инвалидам-колясочникам. Не стоит путать вахтера с охранником: задержанием злоумышленников и предотвращением преступлений занимаются другие специалисты.
Гардеробщик
Средняя зарплата: 20 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения и слуха.
Гардеробщик принимает верхнюю одежду, головные уборы, другие личные вещи (при наличии камер хранения) у посетителей заведения, помещает их на хранение и выдает обратно. Он также может принимать плату от клиентов в случае платного размещения предметов в камерах хранения. Гардеробщики нужны в театрах, музеях, клубах, государственных, образовательных учреждениях – в любых местах, где предполагается относительно долгое пребывание людей.
Дизайнер
Средняя зарплата: 40 000 руб.
Необходимое образование: высшее.
Кому подходит: инвалидам с нарушениями функций слуха и речи, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Дизайнер разрабатывает художественно-конструкторские проекты в различных сферах: от проработки внешнего вида сайтов до визуализации оформления интерьеров. Эта профессия хороша тем, что заниматься ею можно полностью удаленно (как в качестве штатного сотрудника, так и на фрилансе). Специалисты по дизайну востребованы в рекламных агентствах, строительных и ремонтных компаниях, дизайн-студиях и многих других организациях.
![]()
Закройщик
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: среднее специальное.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Закройщик снимает мерки, разрабатывает лекала и раскраивает ткани в соответствии с технологиями их обработки, после чего передает заготовки портному или швее. Такой специалист может работать на швейном предприятии, либо в ателье индивидуального пошива одежды. Он также может расширить свои профессиональные знания и стать портным-закройщиком, то есть заниматься и раскроем материалов, и непосредственным пошивом изделий.
Инженер-программист
Средняя зарплата: 60 000 руб.
Необходимое образование: высшее.
Кому подходит: инвалидам с нарушениями функций слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Инженер-программист занимается разработкой программного обеспечения любого плана: это могут быть мобильные приложения, веб-дизайн, специфические программы для использования на производствах, компьютерные игры и многое другое. Выполнять эту работу можно удаленно, общаясь с заказчиками или работодателями через мессенджеры. Инженеры-программисты чаще всего трудоустраиваются в IT-компании, в IT-отделы других компаний, либо становятся фрилансерами.
![]()
Комплектовщик
Средняя зарплата: 25 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушений функций речи, слуха и зрения, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Комплектовщик занимается сбором узлов и механизмов, различной продукции в соответствии со спецификациями. Комплектовщиками также могут называть водителей погрузчиков в больших складских помещениях. Оба варианта профессии востребованы на предприятиях, в дистрибьюторских торговых компаниях, транспортно-логистических организациях, гипермаркетах.
Курьер
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций речи, слуха и зрения.
Курьер занимается доставкой товаров и корреспонденции. Он должен забирать такие посылки, развозить их по нужным адресам и передавать в руки адресатам (возможно, получая их подписи). Курьер может быть пешим, перемещаться на общественном или личном транспорте. С учетом постоянно возрастающей популярности интернет-покупок эта профессия становится все более и более востребованной.
![]()
Лаборант
Средняя зарплата: 25 000 руб.
Необходимое образование: среднее специальное или высшее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций слуха и речи, инвалидами с нарушениями функций нижних конечностей.
Лаборант проводит лабораторные испытания, анализы, измерения и другие процедуры, необходимые в разработках и исследованиях. Он также участвует в сборе и анализе материалов, заполняет сопутствующую документацию, отвечает за исправность лабораторного оборудования. Такие специалисты нужны в научно-исследовательских институтах, на промышленных предприятиях, в медицинских и фармацевтических организациях.
Маркетолог
Средняя зарплата: 40 000 руб.
Необходимое образование: высшее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, речи и слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних или верхних конечностей.
Маркетолог занимается организацией и проведением рекламных кампаний, продвижением фирмы, бренда или человека в интернете, расчетом бюджета на рекламу. В условиях высокой конкуренции практически во всех рыночных отраслях, грамотный маркетинг нужен любой современной компании. Специалист в области рекламы может предоставлять и более узкие услуги (например, настраивать кампании в конкретных соцсетях, выполнять таргетинг, и т.п.). Работа может выполняться в удаленном формате (или на фрилансе).
![]()
Массажист
Средняя зарплата: 40 000.
Необходимое образование: среднее специальное, курсы.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, речи и слуха.
Массажист воздействует на поверхность тела человека с помощью рук, улучшая обменные процессы в его организме, разогревая суставы, расслабляя мышцы, способствуя ослаблению болей, вызывая расслабление нервной системы. Массажисты нужны в медицинских, косметологических учреждениях, салонах красоты, частных массажных кабинетах. В этой сфере главное – профессионализм и умелые руки, поэтому нарушения функций зрения, речи и слуха не помешают успешному трудоустройству.
Оператор call-центра
Средняя зарплата: 25 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Оператор call-центра принимает входящие звонки, консультирует клиентов по возникшим у них вопросам, обрабатывает жалобы, помогает решить спорные вопросы, вводит полученную информацию в базу данных, совершает исходящие звонки (для предложения услуг, подтверждения заказа; по заявкам на обратную связь, оставленным на сайте). Такие операторы нужны большинству современных организаций, в некоторых случаях выполнять подобную работу можно даже удаленно.
![]()
Парикмахер
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: курсы.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций речи и слуха.
Парикмахер выполняет стрижки, прически мужчинам, женщинам и детям, занимается покраской волос, проводит лечебные процедуры для улучшения их состояния. В его обязанности также входит дезинфекция, очистка инструментов и рабочего места. Такой специалист может работать в парикмахерской или салоне красоты, либо открыть собственное дело. В парикмахерском искусстве первоочередное значение имеет координация движений, хорошее зрение и талант, поэтому нарушения слуха и речи не станут преградой на пути к успеху в этом деле.
Рабочий земельного строительства
Средняя зарплата: 20 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, речи и слуха.
Такой сотрудник занимается подсобными работами при разбивке газонов, создании зеленых насаждений, строительстве скверов, спортивных площадок, детских игровых площадок. Рабочие земельного строительства нужны в девелоперских, строительных, ремонтных компаниях, государственных учреждениях.
Столяр
Средняя зарплата: 35 000 руб.
Необходимое образование: среднее специальное.
Кому подходит: инвалидам с нарушениями функций речи и слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Столяр занимается обработкой древесины, реставрацией и изготовлением мебели, ремонтом деревянных изделий, полировкой и шлифовкой древесины, производством небольших предметов из дерева (например, шкатулок), работает с лакокрасочными материалами. Такой специалист может работать на предприятии, в административно-хозяйственном отделе какой-либо организации, а также оказывать столярные услуги или продавать результаты своего труда в частном порядке.
![]()
Уборщик
Средняя зарплата: 20 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, речи и слуха.
Уборщик занимается наведением чистоты в помещениях, либо на прилегающей к зданиям территории. Он может отвечать только за сухую уборку, или также за влажную (в том числе, предполагающую использование моющих химических средств). Уборщики нужны всем государственным, частным организациям и обеспеченным частным лицам, нанимающим их через клининговые компании.
Фасовщик
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: базовое среднее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций зрения, речи и слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Фасовщик дозирует и расфасовывает продукцию, помещая ее в тару. Продукция может измеряться по весу или штучно, тара может быть промежуточной или упаковочной (во втором случае фасовщик будет выполнять и функции упаковщика). Чаще всего на нее также требуется приклеивать этикетки со штрих-кодами, информацией о весе, стоимости и других параметрах продукции. Фасовщики нужны на предприятиях, складских комплексах, в гипермаркетах.
![]()
Ювелир
Средняя зарплата: 30 000 руб.
Необходимое образование: курсы, среднее специальное или высшее.
Кому подходит: инвалидам с умеренными нарушениями функций речи и слуха, инвалидам с нарушениями функций нижних конечностей.
Ювелир занимается изготовлением украшений, художественных изделий из драгоценных и полудрагоценных камней, драгоценных и цветных металлов. Главное в этой работе – профессионализм, хороший вкус, отменное зрение и развитая мелкая моторика рук. Такие специалисты могут работать в ювелирных компаниях, либо продавать изделия ручной работы самостоятельно (для этого можно использовать, в том числе, многочисленные интернет-площадки).
Это лишь некоторые профессии, подходящие людям с ограниченными возможностями. Однако практически в любой сфере можно найти вакансии, которые теоретически можно занять вне зависимости от физических ограничений. Главное – быть профессионалом или быть готовым учиться, а также найти адекватного работодателя и трудовой коллектив. Возможно, это удастся не с первого раза, но если прикладывать усилия, то вы обязательно получите результат.
При завершении обучения очень часто возникает проблема в выборе профессии не только у обычных школьников, но и у ребят с ограниченными возможностями здоровья. В силу личностных особенностей выпускникам коррекционных школ очень сложно сориентироваться в условиях современного рынка труда, поэтому встает вопрос об оказании им помощи в выборе учебного заведения.
Представления о выбираемой профессии у подростков, как правило, носят практическую направленность, что связано с характером трудового обучения в школе и с уже приобретёнными трудовыми навыками и умениями. Однако при этом школьники с ограниченными возможностями здоровья отдают явное предпочтение таким недоступным для них специальностям, как программист, юрист, врач и т. д. Постепенно они начинают отдавать предпочтение доступным для них производственным профессиям (швея, столяр, слесарь и т. п.).
Осознанный выбор профессии возможен только в результате личностного самопознания, социальной направленности. Одна из трудностей приспособления выпускников коррекционных школ к жизни заключается в несоответствии их профессиональных, физических, интеллектуальных возможностей той оценке, которую они себе дают, их притязаниям. Поэтому, важной стороной подготовки к труду и самостоятельной жизни школьников с интеллектуальной недостаточностью является воспитание у них адекватной оценки своих возможностей выполнения конкретной работы в том или ином производстве. Незнание собственных возможностей и того, какие качества требуются для овладения той или иной профессией, может усугубить трудности последующей социально-трудовой адаптации. Одной из причин социально трудовой дезадаптации является осложнённость интеллектуального дефекта различными нарушениями поведения, расстройствами влечений, несформированностью личностных качеств.
Профессиональное самоопределение подростков с ограниченными возможностями здоровья затруднено в связи с бедностью жизненного опыта, ограниченностью знаний, неточностью понятий, представлений, незрелостью чувств, интересов, неадекватностью самооценки. Таким образом, видно, что у таких учащихся недостаточно сформирована профессиональная направленность, на выбор будущей профессии нередко оказывают влияние зачастую случайные факторы.
Случается, что школьник стремится полностью снять с себя ответственность за выбор своей будущей профессии и переложить её на опекунов и приёмных родителей. На вопрос: «Кем ты хочешь стать?» — он отвечает: «Не знаю», «Мне все равно» — или вообще избегает разговоров на эту тему. Однако часто замещающие родители и сами затрудняются ответить на вопросы, что интересует их детей и каковы их планы на будущее. Некоторые из них строят мифы относительно будущего своих подопечных детей, обсуждают с ними профессии, которые не доступны детям в связи с их особенностями. А часть родителей негативно относятся к учёбе ребёнка в «специальной школе» и практически машут на его будущее рукой: «Да что с него взять? Да кем он станет?» Решающим фактором при выборе профессии взрослеющими учащимися коррекционной школы становится влияние родителей.
Замещающие родители, занимающиеся трудоустройством своих подопечных, в выборе профессии часто руководствуются несущественными мотивами, в то время как индивидуальные психофизиологические особенности ими не учитываются. Самая главная ценность – это здоровье и благополучие ребёнка. А это возможно лишь тогда, когда требования, предъявляемые к ребёнку, соответствуют его здоровью и способностям.
Опекунам и приёмным родителям необходимо обладать специальными компетенциями для оказания поддержки в принятии подопечными верного решения в выборе профессии:
- знание индивидуальных особенностей детей, наличие представлений о мире профессий для людей с ОВЗ, знание результатов трудового обучения и трудовой подготовки подростка, наличие значимых мотивов и потребностей, интерес к личностному профессиональному развитию своих детей;
- ориентация родителей на диалоговое, бесконфликтное общение с детьми;
- активная жизненная позиция в выборе профессии, интеграции в общество, планирование профессиональных и жизненных перспектив;
- умение анализировать уровень собственной готовности к выполнению воспитательной функции, оценивать результаты собственных достижений в своем профессиональном становлении и выборе своего ребёнка.
При оказании помощи подростку в выборе профессии рекомендуем замещающим родителям руководствоваться следующими правилами:
- Проанализировать вместе с подростком три основных фактора, чтобы найти оптимальные варианты и реализовать план по получению им профессии в действие:
- Первый фактор «Хочу» - помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый рабочий день.
- Второй фактор «Могу» - познакомить ребёнка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии, учесть состояние здоровья.
- Третий фактор «Надо» - обсудить с подростком, насколько реально найти работу по выбранной профессии, в каких учебных заведениях можно получить интересующую его специальность.
- Обозначить несколько альтернативных вариантов профессионального выбора, подобрать несколько учебных заведений.
- Оценить вместе с подростком достоинства и недостатки каждого варианта.
- Помочь исследовать шансы его успешности в каждом выборе и просчитать последствия каждого варианта.
- Продумать вместе с ребёнком запасные варианты на случай затруднения в реализации основного плана.
Список учебных заведений, осуществляющих подготовку по программам профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья
(в соответствии с приказом министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края № 4869 от 29.11.2019)Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский информационно-технологический техникум»
г. Краснодар, ул. Московская, 81 (1 корпус)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Пашковский сельскохозяйственный колледж»
г. Краснодар, ул. Евдокии Бершанской, 220
Государственное казенное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Армавирский индустриальный техникум для инвалидов»
г. Армавир, ул. Кирова, 55
Прием заявлений и необходимых документов осуществляется и в электронной форме (электронный адрес: [email protected])
Рабочий зелёного строительства
Обувщик по ремонту обуви
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Армавирский индустриально-строительный техникум»
г. Армавир, ул. Новороссийская, 104
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ейский полипрофильный колледж»
г. Ейск, ул. Коммунистическая, 83/3
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Динской механико-технологический техникум»
ст. Динская, ул. Красная, 152
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский технический колледж» (филиал)
ст. Кущевская, ул. Ленина, 44
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Кореновский политехнический колледж»
г. Кореновск, ул. Выселковская, 29a
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Новороссийский профессиональный техникум»
г. Новороссийск, тер. з-да Пролетарий
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Щербиновский индустриальный техникум»
ст. Старощербиновская, ул. Красина, 133/1
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Лабинский социально-технический техникум»
г. Лабинск, ул. Халтурина, 14
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Павловский техникум профессиональных технологий»
ст. Новолеушковская, ул. Лермонтова, 32
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Славянский электротехнологический техникум»
г. Славянск-на-Кубани, ул. Краснодарская, 248
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Славянский сельскохозяйственный техникум» (филиал)
Темрюкский район, п. Веселовка,ул. Гвардейская, 5.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Тимашевский техникум кадровых ресурсов»
г. Тимашевск, ул. Степанова, 54
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Кропотнинский техникум технологий и железнодорожного транспорта» (филиал)
Тбилисский район, с. Ванновское, ул. Ленина, 69
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Тихорецкий индустриальный техникум»
Тихорецкий район, пос. Парковый,ул. Гагарина, 32
О наличии общежития в конкретном образовательном учреждении необходимо уточнять по телефону.
Читайте также:
