Плюсы и минусы профессии спортсмена

Опубликовано: 12.03.2025

Существует множество профессий, связанных со спортом. Все они требуют отличной физической подготовки и отсутствия хронических заболеваний. Однако многие дети и взрослые знают лишь о существовании малой части из них. Именно поэтому сегодня мы вынесем на обсуждение такую профессию, как атлет кто это такой.

Узнаем о плюсах и минусах работы атлета, его обязанностях, выясним, чем занимаются атлеты.

О профессии

Давайте рассмотрим спортсменов, занимающихся лёгкой и тяжелой атлетикой по отдельности:

Легкоатлеты. Эти спортсмены занимаются лёгкой атлетикой и её дисциплинами. В них входит: бег, прыжки, метание.
Тяжелоатлеты. В круг обязанностей спортсменов, занимающихся тяжелой атлетикой входит занятие спортом в сфере поднятия штанг, гирь и тому подобное.

Следует сказать, что обе категории атлетов считают занятия спортом своим призванием и относятся к своей работе крайне серьёзно.

Чем занимается

И так, атлеты либо занимаются спортом в сфере силовых нагрузок, либо работают в категории занятий, связанных с бегом и прыжками в длину с места и с разбега.

Однако в представленной профессии не всё так красочно. Многие профессиональные атлеты, которые не могут добиться выдающихся успехов в спорте, отчаиваются и прибегают к незаконным мерам осуществления своих целей.

Таких атлетов называют искусственными, потому что они употребляют в рационе своего питания различные химические препараты, стимулирующие рост мышц, выброс энергии в кровь.

Различные запрещенные уколы и таблетки обеспечивают атлетов выносливостью. Данные методы получить признание и славу в спорте не одобряются обществом, и когда обманщиков разоблачают, спортивная деятельность таких людей заканчивается закрытым.

Однако стоит помнить, что не все атлеты добиваются успехов в спорте нечестным путём. Многие действительно усердно тренируются, соблюдают режим дня и рацион питания.

Плюсы и минусы профессии атлет

Каждая профессия преисполнена своими положительными и отрицательными аспектами. Давайте разберёмся, чего в трудовой деятельности атлетов больше и так ли привлекательна представленная профессия.

Начнём с того, какие положительные стороны присутствуют в работе профессионального атлета:

Отличная физическая подготовка и хорошие внешние данные, приобретающийся благодаря систематическим занятиям спортом.
Возможность участия в различных соревнованиях, победа в которых гарантирует славу и карьерный рост.
Довольно высокая заработная плата.
Возможность путешествий по всему миру, которые связаны с соревнованиями.
Возможность знакомства с интересными людьми.
Тренировки и различные соревнования развивают не только мышечную массу, но и внутренний стержень спортсмена, его выдержку и упорство.
Известных и выдающихся атлетов часто приглашают на телешоу, пишут про них статьи, говорят про их успехи в средствах массовой информации.

Теперь перейдём к обсуждению минусов, с которыми может столкнуться представитель данной профессии:

Рабочий день достаточно продолжительный. Большую часть жизни атлетов занимают изнурительные тренировки, не оставляющие свободного времени.
Запрет на употребление спиртных напитков и табака.
Строгий режим питания, который ни в коем случае нельзя нарушать.
Большие физические нагрузки.
Присутствие психологического и эмоционального давления со стороны тренера.

Таким образом, мы можем наблюдать, что и плюсов, и минусов в трудовой деятельности атлета достаточно. Осталось только понять, не испугает ли вас наличие трудностей. Отдадите ли вы предпочтение данной профессии благодаря её достоинствам, не обращая внимания на недостатки?

Подведём итоги

В данной статье нам удалось ответить на вопрос: Атлет это кто такой? Мы узнали, что это за профессия, чем занимаются атлеты, познакомились с основными плюсами и минусами трудовой деятельности специалистов представленной профессии.

Сегодняшняя статья будет интересна детям с хорошей физической подготовкой, мечтающим связать свою жизнь с занятиями спортом, а именно в сфере лёгкой или тяжёлой атлетики.

Профессиональный спортсмен – человек, отличающийся великолепным физическим развитием. Работает в определенном виде спорта, который является для него основным способом заработка денежных средств. Профессию необходимо осваивать с раннего детства.

Профессиональный спортсмен – человек, который сочетает спортивную и предпринимательскую деятельность. Спорт является основным видом его заработка, а также хобби и образом жизни. Профессиональными атлетами могут стать ребята, которые из всех школьных предметов выделяют физкультуру. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Краткое описание

Спортсмены заключают контракты на ведение профессиональной деятельности, получают заработную плату и вознаграждения, призовые и прочие бонусы. Жизнь профессионального спортсмена состоит из чреды тренировок, просмотров, чемпионатов. Его день расписан буквально по минутам, основное внимание уделяется именно физическому развитию и спортивным достижениям.

Начинать подготовку к деятельности в области профессионального спорта необходимо с дошкольного возраста. Период расцвета атлета короткий, поэтому оптимальное время начала занятий – 4-6 лет, что зависит от выбранного направления. Предварительно необходимо получить консультацию тренера, который оценит:

физические параметры ребенка,
способности к тем или иным видам спорта,
индивидуальные особенности.

Стоит обращать внимание на телосложение, ведь высоким ребятам лучше записаться на баскетбол, хрупким и невысоким – на спортивную гимнастику или фигурное катание. После выбора вида спорта ребенок приступает к тренировкам, достигая определенных результатов.

Особенности профессии

Существует огромное количество видов спорта, поэтому можно выбрать тот, который соответствует вкусам ребенка: плавание, гребля, футбол, бокс, вольная борьба, фехтование и другие. Все они доступны для мальчиков и девочек! Рассмотрим основные обязанности взрослых профессиональных спортсменов:

соблюдение спортивного режима, подчинение тренеру в вопросах, касающихся физических нагрузок, питания и других нюансов профессиональной деятельности;
участие в спортивных соревнования разного уровня, соблюдение регламента;
достижение определенных спортивных результатов;
прохождение допинг-проб и медицинских осмотров;
формирование благоприятного имиджа во время публичных выступлений.

Это лишь малая часть обязанностей, ведь все зависит от условий, прописанных в контракте. Профессиональные спортсмены ведут здоровый образ жизни, за ненадлежащее поведение, прием стимулирующих веществ они могут быть дисквалифицированы на несколько месяцев. Эту профессию стоит выбирать людям, которые готовы к ежедневным изнурительным тренировкам, постоянным путешествиям, строгому режиму.

Сегодня заниматься спортом могут люди с ограниченными возможностями, однако при наличии некоторых хронических и врожденных заболеваний эту сферу выбирать не стоит. Речь идет о пороке сердца, бронхиальной астме и других заболеваниях.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Стремительный карьерный рост и получение спортивных званий.
В спортивных школах и училищах нагрузка распределяется равномерно, ведь есть время для тренировок и изучения общеобразовательных предметов.
В спорте главную роль играют не финансовые возможности родителей или полезные знакомства, а индивидуальное упорство, физические возможности и талант.
Самые успешные атлеты получают высокие гонорары, а также спонсорские отчисления и подарки от организаторов соревнований, представителей государственной власти.
Победители соревнований, чемпионатов и Олимпийских игр в перспективе могут вести тренерскую деятельность, заниматься подготовкой юных спортсменов в школах, училищах.
Отличное физическое развитие, что оказывает положительное влияние на общее состояние здоровья.
Перспективы, ведь нередко спортсменов приглашают на ток-шоу, они снимаются в кинофильмах и рекламе, обретая популярность.

Минусы

Важные личные качества

В характере профессионального спортсмена доминируют:

целеустремленность;
амбициозность;
эмоциональная устойчивость;
100% уверенность в своих силах;
физическая выносливость;
ответственность;
требовательность;
лидерские качества.

Спортсмены в некоторых случаях терпят боль, ведь во время выступления они могут, например, подвернуть ногу. Все неудачи атлеты переносят с улыбкой на лице, отличаясь безграничным самообладанием. Поэтому важны минимальные актерские задатки, остальные черты определяет вид спорта.

Обучение на профессионального спортсмена

Первичную подготовку юные атлеты проходят в детских клубах или секциях, работают с частными тренерами. После этого ребята, решившие связать свою жизнь со спортом, поступают в ДЮСШ или СДЮШОР, а потом – в профильные училища (техникумы) или вузы. При поступлении необходимо сдать нормативы, соответствующие возрасту и спортивной подготовке абитуриента. Цепочка образовательных учреждений зависит от личных талантов, физической подготовки, а также уже имеющихся достижений атлета.

Лучшие ДЮСШ и СДЮШОР для профессионального спортсмена

СШОР № 73 «Виктория».
СДЮШОР №49 «Тринта».
ФСО «Юность Москвы».
МАУ СШОР «Квант».
Академия ФК «Зенит».

Лучшие училища

СШОР № 54 «Ориента».
ВГУОР.
НКОР.
СПб УОР № 2 (техникум).
УОР № 5 (Мастер-Сатурн).

Место работы

До определенного возраста, зависящего от вида спорта, профессионалы принимают участие в соревнованиях, чемпионах, Олимпийских играх. После выхода на «пенсию» они занимаются тренерской работой, могут выбрать деятельность, связанную с диетологией, педагогикой и другими направлениями.

Заработная плата

Уровень заработной платы зависит от вида спорта. Чем он популярнее, тем выше будет оклад. В России наиболее распространены футбол, фигурное катание и художественная гимнастика, плавание, легкая атлетика, биатлон. Также на гонорары отказывают влияние спортивные звания, наличие громких побед, профессиональные качества. Чаще всего заработная плата состоит из фиксированной ставки (подготовка и участие в соревнованиях), надбавок и премиальных выплат, а также спонсорских контрактов. Популярные атлеты создают собственные бренды одежды, косметики, инвентаря, что оказывает положительное влияние на их годовой доход.

Сегодня решил обнажить свое видение на популярность или непопулярность, как таковых, некоторых спортивных профессий, допустим тренеров по видам спорта или о престиже специальности - учитель физической культуры, или инструктор по лечебной, адаптивной физкультуре, а также какова особенность должности тренера по виду восточных единоборств?

Хотя две предпоследние специальности: Инструктор адаптивной или лечебной физкультуры имеют практически разные по технологии задачи, хотя по структуре вроде как похожие, совмещенные по смыслу профессии.

Лечебная физкультура , это специализация в большей степени относится к категории медицинских профессий, хотя на переобучение по данной специализации принимают лиц с обычной физкультурно-спортивной подготовкой, хотя в требованиях некоторых учебных заведений оговаривается критерий по условиям приема на обучение ЛФК (лечебная физическая культура), где принимаются лица хотя бы с базовым медицинским образованием.

Ну, начну с того, что я сам стал по официальному статусу учителем физической культуры и спорта, когда поступил на работу в общеобразовательную школу в возрасте аж 42 года! Поздний возраст, для такой плодотворной работы, а уж тем более с нашим подрастающим поколением.

Да, именно в эти годы я окончил заочно физкультурно-спортивный факультет своего местного Гос.Университета . Хотя до этого перелопатил столько специальной литературы в области спортивной подготовки и спортивной медицины, что можно было бы получить до этого возраста целых 2-диплома. Но, увы за самообразование у нас дипломы не выдают.

Потому, я по вынужденным обстоятельствам, работая всю жизнь в спортивной сфере, где первый мой дебют был в спортивном клубе нашего города, где я обнародовал себя, как инструктор по Вовинам Вьет Во Дао, дальнейшая вторая моя должность была в качестве инструктора по физической подготовке личного состава роты ОМОНа.

Затем, когда я уже ушел с правоохранительных органов на гражданку, то уже как профессиональный спортсмен в области единоборств, я открыл для расширения своей деятельности в плане пропаганды и развития вьетнамского боевого искусства Вовинам Вьет Во Дао, региональную общественную организацию по данному виду вьетнамской борьбы и это все было еще, без наличия высшего образования в области физкультуры и спорта!

Да, да, в связи с тем, что в 23 года, я впервые начал заниматься восточными классическими единоборствами. До этого, я вообще не занимался в детстве никакими видами спорта, то есть совсем. Но зато, много было активной физической деятельности в форме подвижных дворовых игр, также включая и дворовый футбол, а в зимний период - хоккей.

Учится по спортивной профессии в то время я не мог, так как работал в совершенно не спортивной сфере после срочной службы в Советской Армии, а наоборот в химической промышленности, дабы по молодости еще не понимая своих внутренних посылов в сторону сильных увлечений помимо нелюбимой работы, я стал посещать занятия в местной секции каратэ-до, ведь тогда я с упоением 2-года отзанимался одним из видов каратэ-до стиль Шотокан.

Я каждый день мечтал стать тренером по каратэ-до, представлял каждый день, как я выхожу в зал и на меня с упоением смотрят десятки учеников.

Когда, я поехал по своему желанию учиться на курсах по обучению подготовки инструкторов вьетнамского боевого искусства Вовинам Вьет Во Дао, а это был 1991 год , я думал, что получу корочку (удостоверение) инструктора по данному направлению и я буду считаться полноценным специалистом для работы в данной области преподавания.

Ведь в то время не было еще учебных учреждений, допустим как сейчас, которые выпускают непосредственно узкопрофильных специалистов в области восточных единоборств.

Я знаю, что первое учебное заведение по подготовке специалистов в области восточных классических единоборств открылось в Севастополе в 1994 году, тогда она называлась Международная Академия боевых искусств, то есть там на коммерческой основе обучали студентов, адептов различных видов классических единоборств с выдачей диплома о высшем спортивном образовании с квалификацией тренер-преподаватель по каратэ-до!

Кстати, мой знакомый коллега из соседнего районного отдела ОВД все таки закончил обучение в данной Академии и получил по тем временам престижное спортивное образование.

Я поступил в ту Академию, подал документы, приемная комиссия дала добро на обучение, но увы издержки службы в ОМОНе не дали мне учится безболезненно в связи в некотором плане с алчными и навязанными догмами о сверхвысокой задаче неустанно жить только этой казенной работой, без сна и отдыха!

Я не буду вдаваться в подробности, где хорошо, где плохо, но потому прошедшему времени, что-то меня все время останавливало, я все время учитывал мнение своего руководства, но только не свое личное.

С каждым годом, я все больше и больше читал и изучал много различной литературы по различным системам оздоровления Востока, посещал различные занятия по другим видам единоборств, таких как кикбоксинг и боевое самбо. Вообщем, мне нравилось заниматься данными системами физического самосовершенствования человека, но как - то не хватало какой -то смысловой гаммы: -"Для чего все это и где я это смогу реализовать, превратить это все в свою любимую работу, профессию"?

Но, я не понимал в то время, что без высшего или хотя бы среднего базового спортивно-физкультурного образования невозможно полноценно чувствовать себя тренером того или иного вида спорта или данного единоборства.

Проездив практически первые два года по случаю обучения на курсах подготовки инструкторов вьетнамского боевого искусства, я получил свою долгожданную корочку инструктора по Вовинам Вьет во дао, и пришел устраиваться на работу в спортивный центр нашего города, который был учрежден и создан нашим хим.заводом, где я отработал 3-года обычным аппаратчиком.

И представляете в то время, в начале 90-х годов, когда был бум восточных единоборств, меня директор данного спортивного центра взял к себе на работу в качестве инструктора по работе с платными оздоровительными группами, только лишь по одной единственной корочке со специальностью инструктора Вовинам Вьет Во Дао (вьетнамское боевое искусство) даже с отсутствием профильного спортивного образования по диплому!

То есть, у меня было на то время образование от профтехучилища, с выдачей диплома по рабочей специальности, вот и все мои заслуги, того времени.

И вот по прошедствию того времени утекло как говорится много воды, нужной и не нужной, но как говорится, у каждого своя дорога к познанию самого себя и для чего ты в этом мире, какова твоя задача, как личности, в чем твое предназначение.

Кстати, когда я с периода 1989 года стал на путь изучения восточных систем совершенствования человека, пройдя все этапы образования, как в юридической сфере, так и в сфере медицинской и спортивно-физкультурной подготовки, то уже подойдя к рубежу 2020 года, у меня начиная с периода 2012 года появился Диплом высшего физкультурно-спортивного образования, плюс диплом о переподготовке по специализации Инструктор ЛФК (лечебная физическая культура).

Вообщем, я успел поработать после службы в силовых структурах МВД, учителем физкультуры в общеобразовательной школе, потом я работал инструктором по спортивной работе в одном из сельских поселений Краснодарского края, до этого я был около 11-лет Президентом ОО "Ставропольская краевая федерация восточного боевого единоборства Вовинам Вьет Во Дао", далее работал в Белоруссии учителем физической культуры и здоровья, вернувшись домой на родину, я поехал на работу в г. Пятигорск, Ставропольского края, и поступил на работу в качестве инструктора ЛФК в один из санаториев.

Кстати, место работы именно в этом Санатории мне нравилось, чистый уютный зал для занятий ЛФК, нетрудоемкий график работы, но к сожалению не устраивала маленькая заработная плата инструктора ЛФК с установленными нормами оплаты труда по данной категории профессий. Я там был, как приезжий специалист из другого города и мне приходилось снимать самому жилье, которое мне тоже стоило немаленьких денег на каждый месяц оплаты.

Вообщем, проработав около года, мне пришлось уехать обратно домой в свой маленький город. Нет, есть конечно и частные санатории, где заработная плата гораздо привлекательная по сравнении с бюджетными учреждениями. Но, устроится на работу получилось лишь только в один бюджетный Санаторий.

Вообщем, хочу обобщить и подвести итог, в какой профессии мне чувствовалось более комфортно и почему.

Итак, я работал в обычной полной общеобразовательной школе учителем физической культуры и спорта. На данной должности, я ощутил лишь только рутину, постоянные ограничения в обучение по предмету, боязнь о том, чтобы урок прошел без ЧП (чрезвычайных происшествий), чтобы никто не споткнулся и не ушиб себе чего нибудь.

Потому, причина только одна - это большая масса людей, когда дети занимаются в ограниченном пространстве и конечно же такие условия диктуются определенными мерами безопасности при проведении определенных занятий. Но, иногда и меры безопасности не спасают учителя физкультуры от наступления непредвиденных обстоятельств.

Следующий фактор - это огромная физическая нагрузка на учителя физкультуры, а ну попробуй в пяти шести уроках поделать одни и те же разминочные, подводящие упражнения для того или иного вида спорта, к освоению которого необходимо морально еще подготовить ученика, а это колоссальный труд.

Хотя я видел многих возрастных учителей физкультуры, которые даже свою ногу выше колена не поднимали во время проведения уроков. Полный нонсенс!

Странная технология преподавания была у них, лишь только командами и с помощью опытных учеников в качестве показа, какого нибудь упражнения. Но, это тоже искусство, так грамотно уметь управлять коллективом во время занятий. Правда у меня такая технология полностью отсутствовала, я все сам исполнял и показывал.

Итак, сделаем статистику - анализ престижности профессии учителя физкультуры .

Минусы в работе учителя физкультуры:

1. Ограничение по методам преподавания своего предмета, зависящее от реализации образовательного стандарта, наличия материально - технической базы школы, как раз в моей школе с инвентарем всегда был затор, вечная нехватка нужной спортивной атрибутики.

Потом, занятия проводятся строго по утвержденному годовому плану, согласно Федеральному закону «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» и Закон об образовании в Российской федерации. Программа по обучению физической культуре в школе не менялась с 1932 года, что очень печально и грустно осознавать!

В этом пункте , можно пояснить по простому, ведь никуда в сторону нельзя отклоняться, то есть, по желанию что-то преподать от себя, внести какие-то изменения в те или иные методы отработки тех или иных упражнений занесенных в программу обучения.

2. Физическая перегрузка в плане 5-6 дневной часовой недели, в которой идет постоянная, многократная индивидуальная демонстрация техники по заданной программе обучения для различных классов. Каждоурочная подготовка инвентаря к данному виду занятий, а это дополнительное время и силы и делается это все во время перемены, то есть, когда есть пауза между уроками.

В этом пункте , можно пояснить так, учитель физкультуры постоянно повторяет одну и ту же разминку, чтобы разогреть и подготовить мышечную, дыхательную и сердечно-сосудистую систему учащихся для проведения основных занятий по отработке различных техник по видам спорта.

Далее, потом идет основная часть урока, где учитель физкультуры также демонстрирует технику той программы, что задана в четверти. Ведь это все колоссальная физическая нагрузка.

Представим, что сегодня шесть уроков физкультуры по разным классам и в каждом уроке, есть подготовительная часть, куда включаются разминочные, подводящие и основные упражнения, с помощью которых ученику легче осваивать те или иные базовые техники данной программы обучения.

На разминочную часть отводится обычно около 10-15 минут, далее основная часть урока, это 20-25 минут, где осваиваются уже техники по виду того или иного спорта или ОФП. Получается 30-35 минут учитель постоянно двигается без отдыха каждый урок. Получается, если 6 - уроков по 35 минут двигательной активности, то выходит около 210 - минут в один день (3,5 часа непрерывной физ.нагрузки), в которых учитель физической культуры активно перегружает свой организм.

Потому в этой профессии желательно работать в активном молодом возрасте, примерно с 22 до 40 лет, когда еще более менее метаболизм работает в активной фазе.

То есть идет опасная тенденция ведущая к перетренированности и в дальнейшем к хронической усталости из-за износа сердечной мышцы. Это серьезный сигнал задуматься о смене трудовой деятельности. Но это в основном происходит с учителями физкультуры у которых уже стаж работы превышает 5-10 лет.

Ну, если еще добавить внеклассную спортивную работу, то есть ведение спортивных секций различной направленности по выбору, а это еще 60 минут активной нагрузки по три раза в неделю.

3. Моральная неудовлетворенность по факту безалаберного отношения учащихся к предмету "Физическая культура и спорт", где проявляется нежелание, пассивное отношение к занятиям физкультурой. Дети воспринимают физкультуру, как некий элемент развлекательного характера, используемый в качестве отдыха от остальных предметов школы.

В этом пункте , можно пояснить так, учитель физкультуры постоянно борется с непониманием к своему предмету, старается привить пользу и практическое значение своего предмета для дальнейшей жизни, необходимое для выживания в нашем социуме, где требуется отменное физическое и психическое здоровье. А ведь укрепление волевых качеств человека, его способности адаптироваться под различные условия проживания в социуме, именно это и дает физическая культура и спорт, и никак иначе.

4. Колоссальная, бумажная работа связанная с постоянным мониторингом оценочной статистики в области успеваемости по предмету каждого ученика. Это постоянное каждодневное ведение различных журналов, отчетов, поурочных планов, оценочных листов и т.д.

В этом пункте, можно пояснить так, учитель физкультуры занимается в основном статистической отчетностью по своей работе, а это около 60% от своей преподавательской деятельности. я считаю, что очень много ненужной бумажной, оформительской работы, ну а как же требуемый упор на более интенсивное преподавание своего предмета, времени на ведение практических занятий становится все меньше или уроки проводятся в урезанном ненадлежащем качестве.

Я когда приходил домой с уроков, еще заполнял около 3-часов различные журналы, а особенно был караул, когда конец четверти полугодия или тем более года, то там еще и мониторинг успеваемости к концу учебного года составляешь, а это неучтенное дополнительное время вне работы.

5. Относительно низкая заработная плата и это очень понижает ценность этой профессии, то есть ее нужность для общества.

Плюсы данной профессии :

1. Плюс, здесь только один в этой сфере деятельности - это трамплин для построения дальнейшей спортивной карьеры, как будущего допустим ведущего тренера по выбранному любимому виду спорта в престижном Спортивном Комплексе или Центре.

Вот и подумайте, а стоит ли Вам становиться учителем физической культуры и насколько этой идеей горит ваша мотивация?!

Нет родителей, которые не хотели бы, чтобы их ребенок рос здоровым, выносливым и физически развитым. Но отдавать ли его ради этого в большой спорт или ограничиться районной секцией?

Разница между тренировками профессионалов и любителей огромна. Большой спорт функционирует по иным законам, требует духовной и физической отдачи, а одна травма может стоить карьеры. Отдать маленького ребенка в этот мир — значит принять решение, которое повлияет на всю его жизнь. Чтобы не ошибиться в столь важном выборе, тщательно взвесьте все «за» и «против», а эта статья поможет вам разобраться, подходит ли профессиональный спорт для детей.

Большой спорт

Чем же профессиональный спорт отличается от любительского? На первый взгляд разница кажется очевидной: любительским спортом человек занимается для себя в свободное время, профессиональным — ради высоких титулов и значимых побед.

На самом деле граница этих различий довольно размыта. Как ни странно, завоевывают золото на Олимпиадах и ставят мировые рекорды любители. Спорт является их основным видом деятельности, они получают деньги за победы, рекламные контракты и тренерскую работу, но это не считается профессиональным спортом.

Для профессионалов же спортивные достижения не так значимы: их главный показатель успеха — коммерческая выгода, а спорт является их основным и постоянным заработком. Такие спортсмены участвуют только в спонсорских соревнованиях, их «покупают» или «арендуют» команды, а решения по спортивной активности чаще всего принимает коммерческий агент.

Больше всего профессионализация развита в футболе, хоккее и боксе, а вот фигурное катание считается слабо профессионализированным спортом. Также профи допускаются до участия в Олимпийских играх только в некоторых видах спорта.

Большой спорт — так иначе называют профессиональный — предполагает большие цели. Когда встает задача выиграть хотя бы соревнования уровня крупного города (не говоря о большем — уровне области, федерального округа, страны, о международной арене), ни о каких развлечениях речи уже не идет.

Тренировки становятся настоящей работой, нагрузки возрастают многократно, весь образ жизни перестраивается ради достижения спортивного результата. Профессиональный спорт требует, чтобы человек полностью посвятил себя ему.

С определенного момента, большой спорт — это уже настоящая работа, главное занятие стремящегося к максимальным результатам. Но и награда за такие старания может быть велика. Это и громкая слава, и, зачастую — немалые деньги.

Есть и другая сторона медали. Часто можно услышать суждение, что любительский спорт улучшает здоровье, а спорт профессиональный — угроза ему. Конечно, это большое преувеличение, но определенная доля истины здесь есть. Если тренировки «для себя» помогают организму развиваться и поддерживают его, то профессиональные занятия сами предъявляют жесткие требования к спортсмену.

Ребенок и профессиональный спорт

Как уже было сказано выше, отдать ребенка в мир большого спорта — ответственное решение. Попробуем понять, чем полезен, а чем опасен профессиональный спорт для детей.

Преимущества

Перспективы. В профессиональном спорте можно добиться больших жизненных успехов: стать знаменитым и хорошо обеспеченным человеком. Зачастую спорт может оказаться эффективнейшим «социальным лифтом».
Воспитание. Спорт высших достижений закаляется характер. В любой СШОР ребенка научат не пасовать перед трудностями, работать на результат, привьют ему психологию победителя. Это всегда пригодится в жизни.
Развитие. Даже, если ваш ребенок в какой-то момент прекратит занятия профессиональным спортом, так и не выйдет на по-настоящему высокий уровень, он все равно получит несравнимое со сверстниками физическое развитие. Серьезный спорт — это багаж, который полностью потерять почти невозможно.

Недостатки

Травмы. Ничего не поделаешь: в большом спорте существует риск серьезных травм, а с годами каждый настоящий спортсмен накапливает определенные проблемы со здоровьем. Это неизбежная плата за большие успехи.
Время и силы. Того и другого, чтобы добиться высоких результатов в спорте, потребуется очень много. Это может пойти в ущерб учебе, прочим направлениям развития ребенка, различным его интересам. Впрочем, здесь не все так однозначно: к примеру, в ВУЗе успешный спортсмен может, напротив, решить многие свои проблемы именно за счет выступлений.
Выбор. Если ваш ребенок окажется по-настоящему перспективным спортсменом, проявит потенциал к высочайшим результатам — в какой-то момент, возможно, придется делать непростой выбор. Посвящать ли всю свою жизнь спорту или остановиться в развитии ради других планов? Увы, не все на этом этапе поступают правильно.

Возраст

В каком возрасте вести ребенка в секцию? Вопрос непростой: требования в профессиональном спорте для детей зависят от дисциплины и сильно разнятся. Но постараемся обрисовать общую ситуацию.

Для большинства видов спорта оптимальный момент старта — младшие классы школы, период 7-10 лет. Именно в это время ребенок уже достаточно окреп для серьезных нагрузок, но еще легко поддается «лепке» усилиями тренеров. Но есть и исключения, как в «плюс», так и в «минус».

В те виды спорта, которые требуют очень высокой гибкости и координации, детей обычно отдают раньше, уже с 5 лет. К таковым относятся, например, гимнастика или борьба. Уже в 7-10 лет будет очень сложно достичь необходимых показателей, и тренеры в этих дисциплинах уже не видят в детях такого возраста будущих чемпионов.

Зато в тех видах спорта, где на первом плане находятся силовые показатели, первые шаги делают уже подростки. Тут начинают дети старше 10 лет, зачастую даже 15-летние. Примеры? Тяжелая атлетика, бодибилдинг, и тому подобное.
Таким образом, от 5 до 15 лет у ребенка есть возможность начать становиться профессиональным спортсменом.

Просто некоторые двери на протяжении этого времени будут закрываться, а некоторые, напротив — откроются. О том, как правильно выбрать вид спорта для ребенка, читайте в нашей статье.

Родительские амбиции

Решив отдать ребенка в большой спорт, особенно в раннем возрасте, родители делают выбор за него. Как правило, ими движут благие намерения: любимое чадо вырастет здоровым и сильным духом, профессиональные спортсмены хорошо зарабатывают, да и стать чемпионом мечтает каждый.

Здесь и кроется подвох. Задайте себе вопрос: не выдаете ли вы свои мечты за мечты ребенка? Не превращаете ли его в инструмент удовлетворения собственных амбиций? Ведь историй о сломанных судьбах и отнятом детстве множество. Если ваш ребенок не преуспеет в спорте или травма перечеркнет все, ради чего он годами старался, винить в этом он будет, скорее всего, вас.

Конечно, не все так безрадостно: как показывает практика, самоотдача и поддержка родителей помогла многим успешным спортсменам преодолеть себя, не сдаться и добиться впечатляющих результатов.

И все-таки, чтобы отданное профессиональному спорту детство не превратилось в будущем в семейную трагедию, позаботьтесь о перспективах и подготовьте для ребенка «отходные» пути. Прислушивайтесь к желаниям маленького спортсмена, помогайте с учебой и развивайте его во всех направлениях, чтобы после спорта он не оказался в тупике, а смог реализовать себя и в чем-то другом.

С чего начинать

Выбор вида спорта

Посмотрите на своего ребенка. Часто можно заранее понять, к какому виду спорта ребенок наиболее предрасположен. Некоторые дети растут быстрее прочих — есть смысл подумать о баскетболе или волейболе. Другие отличаются гибкостью — гимнастика? Третьим не помешает выплеснуть лишнюю агрессию в занятиях единоборствами. В конце концов, если ребенку нравится смотреть футбол — это очевидный повод предложить ему самому попробовать стать футболистом.
Посмотрите на себя. Не всегда задатки хорошо видны по самому ребенку, особенно в 5-10 лет. Но перспективы можно постараться оценить по родителям. А если вы сами серьезно занимаетесь или занимались каким-либо спортом, почему бы не сформировать спортивную «династию»?
Трезво оцените возможности. Большой спорт, это достаточно дорого. Особенно это касается, к примеру, хоккея или тенниса. Оцените финансовые требования избранной дисциплины заранее, чтобы не оказаться в неприятной ситуации, когда ваш ребенок уже увлечен. Не забудьте также о вопросе времени: кто-то должен водить ребенка на тренировку и забирать его оттуда.

Медицинские вопросы

Пройдите обследование у спортивного врача. Обычные врачи могут не иметь специфической квалификации для оценки того, насколько здоровье вашего ребенка соответствует требованиям того или иного спорта на профессиональном уровне.
Будьте честны. Если у ребенка есть какие-то заболевания, были какие-то травмы, тренеры и врачи обязательно должны об этом знать! Ни в коем случае ничего не скрывайте: «тайное» под большими нагрузками станет «явным» самым неприятным образом.
Не отчаивайтесь. Если по медицинским показаниям ребенку закрыт путь в один вид спорта, можно подобрать другой. Или ограничиться любительским уровнем. Не бывает патологий, полностью исключающих спорт!

Узнать подробнее об онлайн-страховании спортсменов.

Выбор секции и тренера

Данный вопрос заслуживает отдельного материала, скажем главное: выбирать нужно тщательно. Главные принципы:

Тренера судят по ученикам. Не стоит обращать внимание на личные регалии специалиста: изучите, сколько чемпионов он воспитал. Прямая связь между достижениями спортсмена, и его тренерскими качества, существует далеко не всегда.
Тренер в первую очередь — преподаватель. Проследите за ходом тренировки с целью оценить, насколько данный специалист умеет работать с детьми. Вы можете ничего не понимать в самом виде спорта — это не важно: смотрите на тренера, как на учителя.
Мотивация. Если тренер не нацелен на достижения высоких результатов или по каким-то причинам не очень хочет работать именно с вашим ребенком — высоких достижений не будет. Попробуйте подобрать другого наставника.

Подведем итоги

Что ж, пора подводить итоги. Нужно ли делать из детей профессиональных спортсменов? Не всегда. Безусловно, большой спорт — это серьезные перспективы, возможность самореализации, а также крепкое физическое и психологическое здоровье. Однако не всем детям подходит такой образ жизни: иногда для того чтобы стать лучшим, ребенку объективно не хватает физических данных, иногда — спортивного характера.

Если вы столкнулись именно с такой ситуацией, ни в коем случае нельзя «ломать» маленькую личность и водить на тренировки насильно. Если же ваши стремления совпадают с детскими желаниями, то еще раз взвесьте все плюсы и минусы и ответьте себе на вопрос: а вы бы отдали своего ребенка в профессиональный спорт?

Редкий мальчишка в детстве не любил гонять в футбол: после уроков, а то и вместо уроков. И многим спорт нравился гораздо больше скучной учебы. Хорошо бы заниматься этим всю жизнь, и чтобы за это еще денег платили! Некоторым – платят. Сегодня в России отмечается День физкультурника. Давайте посмотрим, так ли легко и весело живется людям, для которых спорт – это не развлечение, а работа.

Быстрее, выше, сильнее!

Сфера, о которой мечтают многие мальчишки – спорт высших достижений. Соревнования, рекорды, ревущие трибуны фанатов. А еще богатство и знаменитость в придачу. Чем не сказка? Только так ли это выглядит в реальности?

Плюсы

Спортсмены – люди очень целеустремленные. Они привыкли работать на пределе и всегда добиваться своего. Известны даже случаи, когда им удавалось "обмануть организм": восстановиться после совершенно нереальных травм и вернуться в спорт.
Спортсмен – настоящий "железный человек", атлант среди людей. У него стальные не только мышцы, но и нервы. И воля тоже железная.
Когда человек успешно защищает честь страны на международных соревнованиях, высокий заработок и всенародная любовь ему обеспечены.

Очень много причин, по которым спортивная карьера может не сложиться. Неподходящие физические или психологические данные в определенный момент могут стать непреодолимым препятствием.
На протяжении карьеры придется работать на пределе сил. И все равно есть шанс, что кто-то окажется талантливее и сильнее тебя. И этого соперника ты никак и никогда не сможешь обойти. В такие моменты начинаешь понимать Сальери.
У спортсменов есть такая поговорка: физкультура лечит, а спорт калечит. К сожалению, это действительно так. Профессиональный спорт редко обходится без травм, а запредельные нагрузки приводят к общему изнашиванию организма. Исследования показывают, что бывшие спортсмены в среднем менее здоровы, чем обычные лежебоки.
Профессиональный век спортсмена недолог. Где-то к 20-25 годам он достигает пика спортивной формы, а к 30 многим приходится заканчивать карьеру и осваивать новую профессию. Кто-то становится тренером, кто-то – спортивным комментатором, кто-то – депутатом: как повезет. Скорее всего, без работы человек не останется. Но многим психологически сложно адаптироваться в новой сфере. Ведь еще вчера ты стоял на пьедестале, а теперь твое место за кулисами.

Призвание – тренер

Менее романтизированная, но не менее важная сфера деятельности в спорте – профессия спортивного тренера. Не обязательно ставить собственные мировые рекорды, чтобы стать хорошим наставником для юных спортсменов. А ощущение того, что ты помогаешь людям преодолевать себя и становиться лучше – бесценно.

Но учтите, тренер – это не только и не столько опытный спортсмен. Он должен быть хорошим педагогом, психологом, теоретиком и методистом. Нельзя просто взять и переложить на человека собственную программу тренировок: людям нужен разный подход. Необходимо хорошо разбираться в анатомии и строении мышц и суставов, чтобы случайно не травмировать подопечного. Ну а с психологией и педагогикой все понятно: от этого зависит, насколько комфортно с вами будет работать и сможете ли вы вдохновлять людей на подвиги.

У тренеров, которые работают с детьми или взрослыми, спортсменами или любителями, футболистами или лыжниками, разная специфика работы. Но я предлагаю поговорить о плюсах и минусах профессии фитнес-тренера.

Нужно держать себя в форме, чтобы быть живым примером и стимулом для своих подопечных. Заниматься в родном фитнес-клубе тренер, естественно, может бесплатно.
Гибкий график работы – тренеры не трудятся "от звонка до звонка". Причем заработок напрямую зависит от количества проведенных тренировок.
Огромная благодарность людей, с которыми вы занимаетесь. Если, конечно, вы хороший тренер.

Даже если вы очень любите спорт, не факт, что вам понравится работа тренера. Ведь на занятии вы будете не тренироваться сами, а тренировать других. А это совсем другая история.
Большинства праздников для тренеров не существует: тренировка состоится в любой день и при любой погоде. Разве что 1 января фитнес-клубы не работают. Но уже второго открывают свои двери для посетителей.
Да и вообще, надо привыкнуть к мысли, что работать вы будете, когда остальные будут отдыхать. Например, по вечерам и в выходные.
Формально фитнес-тренером можно работать до пенсии. Но на практике после 35-40 лет могут возникнуть сложности с поиском работы: фитнес-центры предпочитают брать молодых работников.

Но тех, кто по-настоящему любит спорт, эти трудности не испугают. Одна моя подруга после института устроилась работать по профессии. Но через пару лет бросила работу, получила физкультурное образование и стала спортивным тренером. "Я поняла, что не смогу до конца жизни сидеть в офисе", – объяснила она столь резкий вираж своего карьерного пути.

А вы любите заниматься спортом? Никогда не хотели сделать это своей работой?

Кстати.

Тренеры представляются нам едва ли не супергероями. Они совершенно не устают и, кажется, даже не потеют. Может, у них просто есть свои секреты?

_Men _{Роликовый дезодорант-антиперспирант,} _Sephora

_{Blue Seduction Man} _{Дезодорант-спрей,} _{Antonio Banderas}

_{Happy For Men} _{Дезодорант-стик,} _Clinique

Читайте также: