Психологическое консультирование что за профессия

Опубликовано: 12.03.2025

Начну с того, что по российскому законодательству психотерапевтом может быть только врач, который дополнительно отучился на психотерапевта. В этой статье я буду писать только о том как стать консультирующим психологом (психологом-консультантом).

В данной статье я не претендую на "единственно верный вариант", а делюсь тем опытом, который я получил, пройдя этот путь и хочу обратить на важные, с моей точки зрения, моменты на этом пути.

Получите психологическое образование

Первое, что необходимо сделать - это получить образование, которое дает право на работу в качестве психолога. На данный момент доступны следующие варианты образования в области психологии:

2) Бакалавриат + магистратура,

4) Переподготовка на базе высшего

5) Магистратура в области психологии на базе высшего непсихологического образования.

На данный момент в России нет закона о психологической помощи, есть только закон города Москвы и проект закона "О психологической помощи населению".

С одной стороны, любой из описанных выше вариантов на данный момент дает право на работу в качестве, с другой стороны, в текущем проекте закона, если и когда он будет принят, для работы в качестве психолога-консультанта требуется высшее психологическое образование не ниже специалиста, то есть "вне закона" окажутся пункты 3-5.

Даже если требования о психологическом образовании не будут ужесточены, то, например, меня довольно часто спрашивают: а есть ли у меня высшее психологическое образование - поэтому, скорее всего и вас будут об этом тоже будут спрашивать. Наличие высшего психологического образования у специалиста, к которому обратился клиент, снимает у клиента часть тревоги, поэтому, на мой взгляд, стоит выбрать один из перых трех вариантов.

При получении высшего образования можно выбрать психологию или клиническую психологию: если вы выберите клиническую психологию, то у вас будут более глубокие знания в области психиатрии, чем у "обычных" психологов, что, на мой взгляд, полезно, с другой стороны, эти знания вы, если потребуется, сможете получить отдельно. Психолог-консультант работает только с психически здоровыми клиентами, образование клинического психолога не даст вам право работать с психически больными - это право есть лишь у врачей-психиатров.

К сожалению, наши государственные стандарты в области подготовки психологов в первую очередь нацелены на подготовку психологов-ученых, а не консультирующих психологов, поэтому в области именно консультирования высшее образование вам даст недостаточно знаний и навыков. Для получения этих навыков вам стоит выбрать направление психологии (модальность) в котором вы хотели бы работать: психоанализ, юнгианский анализ, гештальт-терапия, клинт-центрированная психотерапия, транзактный анализ, телесно-ориентированная психотерапия и тд (направлений очень много) - и начать получать образование в этом подходе. У многих модальностей в России есть сертифицированные программы обучения.

Как выбрать направление психотерапии, в рамках которого вы хотели бы работать?

В рамках обучения в ВУЗе вы познакомитесь с основными направлениями психологического консультирования.

В дополнение к этому, так как подготовка в области психологического консультирования требует много времени, сил и денег, то есть смысл познакомиться с книгами авторов-основателей различных направлений психотерапии - это позволит вам расширить кругозор подходов в работе с клиентами, а так же позволит выбрать ту модальность, которая будет для вас наиболее близка.

В рамках той модальности, которая вам понравится, начните свою личную терапию у уже практикующего специалиста. Основной задачей консультирующего психолога, является "не навреди", а для этого необходимо, чтобы вы не "проецировали" свои проблемы на клиента - и для этого необходимы сотни часов личной терапии: это один из самых дорогостоящих пунктов в подготовке вас как психолога-консультанта.

Если в рамках своей терапии вы поймете, что выбранное направление вам не близко, то вы можете попробовать другие направления, я, например, прежде чем выбрать транзактный анализ, попробовал на себе в качестве клиента и НЛП, и гипноз, и телесно-ориентированную психотерапию и клиент-центрированную психотерапию - вы тоже можете пробовать и искать свое направление, ведь в психологическом консультировании нет универсального направления, который подойдет абсолютно всем.

Как только вы поймете, что выбрали направление "по душе" - начните обучение и найдите супервизора в этом направлении.

Супервизор - это опытный практикующий психолог, с которым вы будете разбирать вашу работу с клиентами. Супервизором может быть кто-то из ваших преподавателей, но им не может быть ваш личный психолог, так как это будет пересечение ролей психолога и супервизора, задачи которых - различны: ваш личный психолог работает с вашей психикой и вашими затруднениями, а с супервизором вы работаете с проблемами ваших клиентов.

Как только вы начнете обучение в выбранной модальности, ознакомьтесь с этическим кодексом этой модальности - начните искать клиентов, которые будут готовы с вами работать: бесплатно или за символическую плату, например, стоимость кабинета, в котором вы будете их принимать (к кабинету, в котором вы будете принимать клиентов, есть четкие требования - о них вы узнаете на обучении и/или супервизии).

Вашими клиентами не могут быть ваши родственники, друзья, знакомые или коллеги с других мест работы: чем меньше пересечения ролей, тем лучше, то есть, желательно, чтобы это были совсем не знакомые вам люди.

Если вы хотите сохранить друзей и отношения с родными - забывайте вне кабинета, что вы - психолог, и снова становитесь другом, супругом/супругой и тд. У многих моих коллег-психологов их первые браки были разрушены именно по этой причине: они оставались психологом и в своей семье - не повторяйте их ошибку (я знаю, что это сложно;)

Как только вы найдете своего первого клиента - возьмите супервизию перед первой консультацией. После начала работы с клиентами, берите регулярную супервизию - она позволит вам исправлять те ошибки, которые вы будете совершать в работе (а вы будете совершать ошибки - это нормально - ведь вы учитесь новой для себя профессии и ошибки - это часть процесса обучения).

Так же, не забывайте о своей личной терапии, ведь чем больше вы будете работать с клиентами - тем больше будет "материала", который вам самим надо будет с собой "проработать".

По моему опыту, чем раньше вы начнете консультировать - тем быстрее будет ваш рост как специалиста: я это часто наблюдал это со стороны в тех группах, в которых я сам учился: как только у коллеги-сокурсника/цы появлялся первый клиент - менялось его/ее отношение к материалу, его/ее вопросы преподавателям и тд - происходил его/ее грандиозный рост как специалиста прямо "на глазах".

О деньгах

И последнее, о чем я хотел бы сказать, но не последнее по важности: стоит приготовиться к тому, что прежде чем вы начнете зарабатывать на профессии психолога-консультанта, вам необходимо будет вложить существенные суммы денег: на обучение по модальности, личную терапию и супервизию, так как первые клиенты будут платить, скорее всего, сильно меньше, чем вы будете тратить на супервизию по работе с ними.

Работа же психологом в различных учреждениях так же, чаще всего, очень скромно оплачивается и не покроет вам траты на жизнь, личную терапию и супервизию: во всяком случае, те, о которых я слышал.

Так что, либо на этапе становления в карьере психолога-консультанта вас будет кто-то материально поддерживать: родители, муж, либо вам необходимо будет найти профессию, которая будет вас кормить, пока вы будете работать над собой и становиться профессиональным психологом.

Если эта статья была интересной для вас - ставьте лайк и подписывайтесь на мой канал!

Психотерапевт в 30-ти летним опытом
Автор книг и психологических программ на радио
Член профессиональной психотерапевтической лиги
Эксперт программы "Правила жизни" на телеканале Культура.

Доктор биологических наук, профессор
Заведующая кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Член Российского физиологического общества, Российского психологического общества, Европейской ассоциации психологии здоровья (EHPA), Американской психологической ассоциации (APA), Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований, Академии педагогических и социальных наук

Психолог, писатель и радиоведущий
Преподаватель Московского государственного университета
Руководитель центра социально-психологической реабилитации «Наша жизнь»

Кандидат психологических наук
Клинический психолог
Сексолог
Специалист по психотерапии психосоматических нарушений
Нарушений пищевого поведения
Сертифицированный специалист в области экзистенциально-гуманистической психотерапии (частная практика c 2007 года)
Директор АНО «Центр прикладных исследований „Русское общество психосоматики"»
Автор научных публикаций и книги «Близость: Книга о хорошем сексе»

Доктор психологических наук, профессор
Специалист в области психологии интуиции
Два гранта Президента РФ, несколько грантов Российского фонда фундаментальных исследований
Автор более 170 научных статей

Международный эксперт по развитию навыков и способностей мозга
Врач-психиатр
Когнитивный нейрореабилитолог (Испания, Россия)
Создатель и руководитель компании и лаборатории по оценке и развитию способностей и навыков мозга MYBRAIN

Кандидат психологических наук
Психофизиолог и специалист по раннему развитию
Руководитель грантов Российского фонда фундаментальных исследований
Сотрудник лаборатории мозга и нейрокогнитивного развити

Кандидат психологических наук, доцент
Специалист в области общей психологии и психологии личности, автор более 140 научных и учебно-методических публикаций
Председатель комитета по этике психолого-педагогических исследований Московского городского педагогического университета.
Эксперт Российской академии образования

Кандидат психологических наук, доцент, практикующий психолог
Руководитель Уральского отделения Российского психологического общества
Автор учебных пособий, более 100 научных статей

Магистр психологии с большим опытом работы в медицинских учреждениях и частной практике
Клинический психолог, специализирующийся на психоаналитической психотерапии
Член Российского психологического общества, преподаватель высшей школы

Преподаватель высшей школы.
Руководитель грантового исследования Российского фонда фундаментальных исследований по психологии цифрового обучения.
Куратор психологических программ онлайн-университета Talentsy

Психотерапевт в 30-ти летним опытом
Автор книг и психологических программ на радио
Член профессиональной психотерапевтической лиги
Эксперт программы "Правила жизни" на телеканале Культура.

Доктор биологических наук, профессор
Заведующая кафедрой возрастной психологии и педагогики семьи Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Член Российского физиологического общества, Российского психологического общества, Европейской ассоциации психологии здоровья (EHPA), Американской психологической ассоциации (APA), Межрегиональной ассоциации когнитивных исследований, Академии педагогических и социальных наук

Психолог, писатель и радиоведущий
Преподаватель Московского государственного университета
Руководитель центра социально-психологической реабилитации «Наша жизнь»

Кандидат психологических наук
Клинический психолог
Сексолог
Специалист по психотерапии психосоматических нарушений
Нарушений пищевого поведения
Сертифицированный специалист в области экзистенциально-гуманистической психотерапии (частная практика c 2007 года)
Директор АНО «Центр прикладных исследований „Русское общество психосоматики"»
Автор научных публикаций и книги «Близость: Книга о хорошем сексе»

Доктор психологических наук, профессор
Специалист в области психологии интуиции
Два гранта Президента РФ, несколько грантов Российского фонда фундаментальных исследований
Автор более 170 научных статей

Международный эксперт по развитию навыков и способностей мозга
Врач-психиатр
Когнитивный нейрореабилитолог (Испания, Россия)
Создатель и руководитель компании и лаборатории по оценке и развитию способностей и навыков мозга MYBRAIN

Кандидат психологических наук
Психофизиолог и специалист по раннему развитию
Руководитель грантов Российского фонда фундаментальных исследований
Сотрудник лаборатории мозга и нейрокогнитивного развити

Кандидат психологических наук, доцент
Специалист в области общей психологии и психологии личности, автор более 140 научных и учебно-методических публикаций
Председатель комитета по этике психолого-педагогических исследований Московского городского педагогического университета.
Эксперт Российской академии образования

Кандидат психологических наук, доцент, практикующий психолог
Руководитель Уральского отделения Российского психологического общества
Автор учебных пособий, более 100 научных статей

Магистр психологии с большим опытом работы в медицинских учреждениях и частной практике
Клинический психолог, специализирующийся на психоаналитической психотерапии
Член Российского психологического общества, преподаватель высшей школы

Преподаватель высшей школы.
Руководитель грантового исследования Российского фонда фундаментальных исследований по психологии цифрового обучения.
Куратор психологических программ онлайн-университета Talеntsy

раскроют содержание профессиональной деятельности психолога-консультанта
обозначат востребованные направления психологического консультирования
систематизируют знания по общей психологии
расширят кругозор благодаря интенсиву по истории психологии

биологические основы психики и поведения человека
психофизиологические механизмы адаптации и совладания со стрессом
новые представления о функциональной асимметрии мозга
закономерности развития организма человека
современные высокотехнологичные методы изучения мозга и последние открытия в области нейронаук

фундаментальными основами психологии личности и дифференциальной психологии
характеристиками эмоциональной сферы человека, проблемы с которой так часто становятся поводом для обращения за помощью к психологам
освоите признанные сообществом психодиагностические методики

классические концепции и модели семейных отношений, детализируете эти знания на более конкретной теме психологии родительства
представления о гармоничных отношениях и формы отклонений в семейных и детско-родительских отношениях
диагностику семейных пар

особенности физиологических процессов в различных возрастах
алгоритмы оказания психологической помощи и поддержки в зависимости от возраста
эффективные техники профориентации как для детей, так и для взрослых людей
феномен девиантного поведения, прежде всего, в подростковом возрасте

отличия группы от команды
эффективные техники взаимодействия из арсенала организационной психологии для решения конкретных, в том числе и бизнес-задач
механизмы делового общения
схемы превенций конфликтов или выходов из них

вы определитесь с понятием нормы и не нормы
освоите азы психотерапии, классифицируете ее многочисленные направления и модификации
обязательно освоите классическую концепцию стресса и отработаете алгоритмы оказания экстренной психологической помощи, в том числе суицидентам
научитесь идентифицировать измененные состояния сознания, а также использовать приемы саморегуляции в личной жизни и на работе
познакомитесь с концепцией психосоматических расстройств

основы телесно-ориентированной терапии
танцедвигательную терапию
психодраму и др

получить опыт индивидуальной и групповой психологической работы
снять свой собственный психологический барьер перед клиентом
освоить методы профилактики профессионального выгорания
отработать техники различных психологических парадигм и выработать свой индивидуальный стиль консультирования

матер-классы от успешных психологов-инстаблогеров
технологии развития собственного бренда

Профессиональная переподготовка — вид дополнительной профессиональной программы с выдачей диплома и присвоением новой квалификации.

Эта квалификация дает право заниматься новым видом профессиональной деятельности. Диплом о профессиональной переподготовке на психолога-консультанта имеет значение при трудоустройстве в профильные государственные учреждениях.

Психологическое консультирование — вид психологической помощи, которую психолог оказывает клиенту в сложных жизненных ситуациях, кризисах. Оно отличается от психотерапии направленностью и интенсивностью работы. То есть, работает с конкретным вопросом клиента, например, с аэрофобией (боязнь полетов). Клиент перестает бояться летать и заканчивает работу с психологом. А если он хочет продолжить ходить к специалисту с другим запросом и настроен на серьезную и долгую работу — это будет уже психотерапия.

В России психологическое консультирование не считается отдельной профессией. Это часть навыков специалистов помогающих профессий. Психологическое консультирование может проводиться в разных форматах:

Виды психологического консультирования

Психологическое консультирование делится на несколько видов, в зависимости от сложности запроса, с которым пришел клиент: информационное, проблемное и кризисное. Такая форма работы подойдет в ситуации, когда необходима помощь по текущему вопросу без глубокого анализа прошлого.

Информационное консультирование

Клиент не может принять решение и просит помощи у психолога. Например, раздумывает, пойти ли ему на долгосрочную психотерапию из-за проблем с отношениями. На консультации специалист не дает советов или директивных указаний. Он предлагает посмотреть с разных сторон на проблему. Делится информацией, которая помогает клиенту принять решение (например, про особенности психики, способы работы с проблемой и т.д).

Психолог может рассказать, куда обратиться за психологической помощью профильных специалистов (детский психолог, семейный консультант и т.д.). Ответственность за достоверность передаваемой информации лежит на психологе, а ответственность за принятое решение — на клиенте.

Длительность — одна встреча.

Проблемное консультирование

Предмет и цели проблемного консультирования отличаются от информационного. Психолог помогает осознать и переформулировать проблему клиента, найти основные элементы, рассмотреть варианты решения. Если есть необходимость, психолог переходит к информационному консультированию.

Например, клиент пришел с запросом про трудности на работе. В ходе консультаций выяснилось, что основная проблема у клиента в семье. Если он собирается пойти на семейную терапию, то может попросить психолога поделиться информацией, какие специалисты работают с семейными вопросами.

Длительность — до 15 встреч, в зависимости от запроса клиента.

Кризисное консультирование

Хотите больше узнать о профессии и понять подходит ли она именно вам? Получите доступ к бесплатному вебинару, который позволит примерить профессию на себя!

Цели психологического консультирования

Цель психологического консультирования зависит от потребностей клиента и подхода, в котором работает специалист:

помочь клиенту изменить поведение, чтобы повысить уровень удовлетворенности жизнью;
развивать навыки преодоления повседневных трудностей;
обеспечить результативное принятие важных решений;
развивать навыки заводить новые знакомства и поддерживать отношения;
облегчить процесс самореализации;
создать безопасную и конфиденциальную обстановку, в которой клиент сможет полностью раскрыться, довериться психологу.

Отличие психологического консультирования от психотерапии

Существует несколько основных критериев, по которым различаются психологическое консультирование и психотерапия.

Критерий

Психологическое консультирование

Психотерапия

С конкретной ситуацией, например, клиент хочет уволиться с работы, но не может.

С «внутренней жизнью» клиента (страхи, комплексы, проекции, внутриличностные конфликты и т.д).

Психолог изучает недалекое прошлое, настоящее. Текущее состояние клиента.

Психотерапевт рассматривает юность и детство клиента, его бессознательное.

Формат может меняться, например, клиент в первый раз пришел на индивидуальную сессию, а во второй раз — на парную (с ребенком, партнером, родителем).

Всегда проводится в одном формате. Если клиент пришел на индивидуальную терапию, она всегда будет индивидуальной.

В пределах 15 сессий.

В зависимости от подхода, в котором работает психотерапевт, терапия может длиться несколько лет. Частота сессий зависит от подхода: 1-2 встречи в неделю для психоанализа, 1 встреча в неделю для большинства направлений.

Эмпатия, открытый вопрос, отражение чувств, невербальное воздействие (движение, мимика, пантомимика), активное слушание, зеркальное отражение, рефлексивное слушание, фокусирование, самораскрытие и т.д.

Психотерапевт использует те же приемы, что и психолог в консультировании, но его основной инструмент — взаимоотношения с клиентом. Например, клиент компенсирует недостаток поддержки и принятия от родителей в общении с психотерапевтом. Или клиент учится выстраивать границы, годами приходя на сессии с терапевтом в одинаковое время.

Для кого подходит

Психолог не лечит психические заболевания и соматические расстройства. Но наличие соматических расстройств не является ограничением для консультирования.

Для всех. Люди с психическими заболеваниями должны параллельно наблюдаться у психиатра.

Чем должна заканчиваться

Общим улучшением качества жизни и состояния клиента. Сам процесс терапии может длиться столько, сколько пожелает клиент.

Кто может оказывать услуги психологического консультирования?

Специалист с любым психологическим образованием может заниматься психологическим консультированием (высшее психологическое образование, курсы профессиональной переподготовки, магистратура).

При трудоустройстве в общественные, образовательные, частные организации работодатель предъявляет требования к профессиональному образованию, наличию информации о пройденной личной терапии, супервизиях, повышении квалификации или профессиональной переподготовке.

Где можно обучиться психологическому консультированию

В АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» действует курс профессиональной переподготовки для тех, кто хочет научиться консультировать.

Слушатели узнают об основных принципах организации и проведения психологической консультации, получат методики и инструменты для помощи клиентам, научатся проводить индивидуальное и групповое консультирование, узнают, что такое консультативный контракт, как работать с запросом клиента, выявлять и анализировать собственные ошибки во время консультации с клиентом и так далее.

Основы психологического консультирования – это концентрированная и интенсивная программа переподготовки для тех, кто мечтает быстро получить второе образование по профессии «психолог». Она подойдет, если у вас уже есть любое средне-специальное или высшее образование. Будущий психолог, успешно завершивший обучение, становится обладателем диплома о переподготовке установленного образца и права работать по профессии.

Как мы видим вас:

вы хотите получить основательное второе образование по профессии «психолог» за максимально короткий срок в 12 месяцев;
вы стремитесь перенять глубокие, применимые в будущей деятельности знания у востребованных в своей сфере практиков, а не теоретиков без опыта реального консультирования;
вы чувствуете, что «в душе» психолог, но откладывали обучение из-за отсутствия финансовых накоплений, нехватки времени, сомнений в своих силах или необходимости оплачивать обучение сразу целиком за семестр;
вы ищете график занятий, позволяющий параллельно работать или вести свободный образ жизни.

Курсы переподготовки психологов на базе Института супервизии и групповой терапии – это самая короткая и интересная дорога в ваше новое профессиональное будущее.

Второе образование по специальности «психолог» включает в себя 570 академических часов:

200 часов разносторонней теоретической подготовки по 28 основным академическим дисциплинам (общая, возрастная, специальная психология, основы психодиагностики, психология семьи, история психологии), а также проверенным подходам в психологическом консультировании и психотерапии;
216 часов практических занятий по ведущим направлениям психологического консультирования, признаваемым современным профессиональным сообществом;
не менее 70 часов стажировки и самостоятельной работы под супервизией;
50 часов личной и групповой терапии;
написание дипломной работы.

Что вы получите на выходе?

самые необходимые в работе теоретические знания в увлекательном формате и с реальными кейсами из практики наших преподавателей;
уверенную ориентацию в современных методах психологического консультирования и психотерапии;
сформированные под супервизией наставников навыки самостоятельной психологической работы в различных подходах;
стажировку с реальными клиентами, дающую уверенность для успешного старта в новой профессии;
диплом о переподготовке с правом на новую профессиональную деятельность – психологическое консультирование;
психолог, завершивший обучение и получивший успешную рекомендацию у преподавательского состава, имеет возможность трудоустройства в психологическом центре «Здесь и Теперь».

Почему нам можно доверять?

Курсы переподготовки психологов в нашем Институте лицензированы Департаментом образования города Москвы и предполагают выдачу диплома о переподготовке с правом вести профессиональную деятельность.
Институт работает на базе психологического центра «Здесь и Теперь», плодотворно обучающего психологов уже на протяжении 17 лет.
Лучшие студенты, окончившие наши программы, остаются с нами работать – Лариса Писаренко, Ольга Богословская, Александра Богданова, Анастасия Чебан и др.
Курсы переподготовки психологов ведут только практикующие профессионалы с опытом от 7 до 25 лет, в том числе кандидаты психологических наук и преподаватели московских ВУЗов.

Программа обучения:

I. «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ»

Модуль 1. История психологии.
Модуль 2. Введение в общую психологию.
Модуль 3. Психология личности.
Модуль 4. Возрастная психология.
Модуль 5. Социальная психология.
Модуль 6. Основы психодиагностики.
Модуль 9. Психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия.
Модуль 10. Педагогическая психология и психология родительства.
Модуль 11. Введение в клиническую психологию.
Модуль 12. Личностные расстройства.

II. «СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Модуль 13. Психология экстремальных состояний.
Модуль 14. Психология травмы, утраты и горя.
Модуль 15. Детская и подростковая психология.
Модуль 16. Психология семьи и семейная психотерапия.
Модуль 17. Профилактика и психологическая коррекция зависимого поведения и созависимостей.
Модуль 18. Групповая психотерапия и тренинги.
Модуль 19. Психосоматика и психология телесности.
Модуль 20. Психология межличностной коммуникации.
Модуль 21.Бизнес-консультирование.
Модуль 22. Политическая психология.
Модуль 23. Психология преступного поведения.
Модуль 24. Психология управления персоналом.

III. «ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ И ПСИХОТЕРАПИИ»

Модуль 25. Ведение в психоанализ.
Модуль 26. Введение в когнитивно-поведенческую терапию.
Модуль 27. Введение в экзистенциально-гуманистическую терапию.
Модуль 28. Введение в трансперсональную терапию.

IV. ПРАКТИКУМЫ

Модуль 29. Практикум по арт-терапии.
Модуль 30. Практикум по ведению тренингов.
Модуль 31. Практикум по кризисному консультированию.
Модуль 32. Практикум по использованию метафорических ассоциативных карт.
Модуль 33. Практикум по психоаналитической терапии.
Модуль 34. Практикум по групповому психологическому консультированию.
Модуль 35. Практикум по дистантному консультированию.
Модуль 36. Практикум по супервизии в психологическом консультировании.
Модуль 37. Практикум по гештальт-терапии.
Модуль 38. Практикум по экзистенциальной терапии.
Модуль 39. Практикум по психодраме.
Модуль 40. Практикум по когнитивно-поведенческой терапии.
Модуль 41. Практикум по семейной (супружеской, парной терапии).
Модуль 42. Практикум по травма-терапии.
Модуль 43. Практикум по работе с психосоматическим симптомом.
Модуль 44. Практикум по семейно-системным расстановкам.
Модуль 45. Практикум по группанализу.
Модуль 46. Практикум по юнгианской песочной терапии, песочной терапии в других подходах.
Модуль 47. Практикум по телесной терапии.
Модуль 48. Практикум по развитию творческих способностей в работе со взрослыми и детьми.
Модуль 49. Введение в нейропсихологию.

V. «СТАЖИРОВКА И САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПОД СУПЕРВИЗИЕЙ»

VI. «ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ»

VII. «ЛИЧНАЯ И ГРУППОВАЯ ТЕРАПИЯ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»

VIII. «ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ»

Итого – не менее 600 а.ч. (12 месяцев обучения, включая написание дипломной работы).

ВИДЕО

Основы групповой психотерапии

Психология общения и проблемы межличностной коммуникации

ОТЗЫВЫ КЛИЕНТОВ О ПРОГРАММЕ

«Учусь на программе переподготовки на психолога-консультанта. Возможность обучаться дистанционно была для меня решающим фактором, так как я молодая мама.
Уровень моей профессиональной подготовки был нулевой, образование зоотехническое. Это ничуть не мешает учиться вместе с психологами, психотерапевтами и вообще теми, кто уже знаком с теорией и терминологией психологии. Я в группе этого почти не замечаю. Процесс обучения построен так, что каждая дисциплина начинается с азов.
Задания часто даются так, что есть возможность подойти творчески или выбрать то, что наиболее интересно в той или иной теме.
Процесс обучения теории комфортно совмещается с практикой. На практике действительно практика! И работа с травмой на живом примере, и расстановки, и арт-терапия.
Честно говоря, жду новую неделю каждый раз с интересом и нетерпением:) И не жалею о своём решении начать знакомство с миром психологии именно здесь».

С уважением, Екатерина Григорович.

«Прекрасный план обучения, когда практика следует сразу же за теорией, очень насыщенная программа без каких бы то ни было «простоев» или проходных тем, очаровывающие своим высоким профессионализмом и душевными качествами преподаватели.
Взаимодействие со студентами у преподавателей во время лекций и семинаров фантастическое, очень щедро делятся своим уникальным опытом, чуткий, даже нежный тьюторинг, самый правильный глагол тут будет, наверное, «пестуют» — учеников тут пестуют :)
Я не ожидала, что учиться может быть настолько захватывающе интересно, что совершенно не тяжело.
Получаемые знания и навыки можно использовать сразу же, очень удобная, компактная их форма, прошитая чувственным осознанием, позволяет легко их применять, я чувствую себя гораздо более уверенной в своей пед. работе.
Сама по себе учёба уже нетривиальная и существенная психотерапия».

С уважением, Ольга Магомедова.

Какими нас видят наши студенты?

«Я являюсь участником долгосрочной базовой обучающей программы по гештальт-терапии. Можно долго говорить о всех прелестях психотерапии, но я хочу рассказать совсем не об этом. Очень хочется про тех людей, которые вошли в мою жизнь и делают эту жизнь лучше, понятнее, которые дают возможность прикоснуться к окружающему миру с ясностью, чувствовать, быть настоящим… жить! Обязательно хочу сказать кто эти люди! Елена Шуварикова, Марина Цветкова, Юлия Артамонова, Лариса Писаренко - настоящие профессионалы, настоящие люди – подлинные! Живые, теплые, бережные и очень тонко чувствующие! И очень хочу сказать вам, что радуюсь каждой встрече, каждой минуте, прожитой рядом, возможности, с вашей помощью, расти профессионально, узнавать себя, познавать мир, проживать боль и страх, а не пробегать со свойственной мне «невозмутимостью», удивляться и восхищаться всем тем, что проходило мимо… чувствовать, мыслить и осознавать! Спасибо за ваш талант, вашу поддержку и, а по-другому и не сказать, магию психотерапии!»

«Начала учиться в программе повышения квалификации Института Супервизии и Групповой терапии. Была поражена качеству преподавания и внимательному отношению к каждому слушателю. Чувствуется профессионализм, накопленный за годы практики, полученной еще до создания Института в Психологическом Центре «Здесь и Теперь». С большим уважением».

График занятий:

Уточняйте у администратора Института.

Стоимость:

16 000 руб. в месяц с удобным графиком ежемесячных платежей и фиксацией суммы на весь срок обучения или оплата всего курса с 10% скидкой - 172 800 руб.

Форма обучения: очно / он-лайн.

В нашем Институте так же работает программа переподготовки по детской психологии и психотерапии «Психология детства».

Контакты Института Супервизии и Групповой терапии:

Нажмите и задайте свой вопрос об обучении у нас в WhatsApp

Психологическое консультирование — один из типичных видов работы психолога в разных сферах жизни и профессиональной деятельности людей. Консультирование используется везде, где необходимы психологические знания: в педагогической сфере, в области семейных отношений, в проблемах здоровья, в бизнесе и управлении.

Психологи-консультанты работают обычно в центрах психического здоровья, психолого-педагогических, социально-педагогических, медицинских, семейных или специализированных психологических консультациях, а также в любых учреждениях, имеющих в штатном расписании психологическую службу или должность психолога. Некоторые из них занимаются частной практикой, другие работают в частных службах здоровья или медицинской помощи, а также в консультационных организациях различного профиля.

Психологическое консультирование в оказании специалистом-психологом непосредственной психологической помощи нуждающимся в ней людям, в виде предоставления информации, точек зрения, советов и рекомендаций. Психологическая помощь способствует лучшему пониманию жизненных и профессиональных проблем и принятию соответствующих решений. Консультативная психология исходит из представления о том, что с помощью специально организованного процесса взаимодействия человека, обратившегося за помощью, и консультанта актуализируются дополнительные психологические силы и способности, которые помогут отыскать новые пути и средства выхода из трудной жизненной ситуации.

К консультанту обращаются за психологической помощью, советом для преодоления трудностей в самых разных ситуациях обычно не очень хорошо приспособленные к жизни люди, «жизненные неудачники». Среди клиентов психологических консультаций встречается немало людей, имеющих те или иные эмоциональные отклонения как следствие многократных жизненных разочарований.

Психологическое консультирование как вид психологической помощи адресовано психически нормальным людям. Психологическая консультация призвана расширить границы самопознания человека, его способность воспринимать психический мир людей шире и на этой основе видеть большее число вариантов поведения в той или иной ситуации. Этим консультирование отличается от психокоррекции и психотерапии, которые направлены на решение глубинных психологических проблем.

Основной метод консультирования — беседа, построенная определенным образом. В терминологическом отношении полезно различать консультирование как вид и процесс деятельности и консультацию как непосредственно консультационную беседу. Во время консультации психолог применяет специальные приемы и методы работы, направленные на лучшее понимание проблем клиента, его личностных особенностей. В процессе консультации оказываются воздействия на мысли, чувства и поведение; беседа рассчитана на то, чтобы за сравнительно короткий срок найти и сформулировать способ решения проблемы клиента.

Психологическое консультирование чаще всего бывает краткосрочным и включает одну консультацию. Для решения сложных проблем может потребоваться несколько встреч, но обычно не более 5—6.

Психологическое консультирование должно ориентироваться на определенные принципы, следование которым необходимо с точки зрения профессиональной компетентности.

— доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту;

— включенность клиента в процесс консультирования;

— ориентация на нормы и ценности клиента;

— не давать советы, не брать на себя ответственности;

— разграничение личных и профессиональных отношений;

— анонимность ситуации психологического консультирования.

Психолог-консультант должен обладать рядом личностных качеств, профессиональных умений и способностей. Он должен любить людей, быть способным без слов понимать и чувствовать их состояние, быть добрым, терпеливым, ответственным. Важно, чтобы человек в процессе консультации был максимально включен в беседу, эмоционально переживал все, что обсуждается с консультантом, чувствовал себя комфортно, видел доброжелательное и безоценочное отношение к себе.

Профессиональным качеством психолога-консультанта должна быть наблюдательность. В процессе беседы консультант внимательно слушает, а также наблюдает за поведением консультируемого. Смысл речевого высказывания, а также другая полезная информация могут быть выражены в интонации речи, мимике, жестикуляции, позе человека. Успех психологического консультирования во многом зависит от того, как консультант умеет проявить интерес и выслушать клиента.

Способность к эмпатии можно считать профессионально важным качеством психолога-консультанта. Под этой способностью понимается умение психологически глубоко проникать во внутренний мир другого человека, видеть и чувствовать ситуацию с его позиции. При этом психолог должен выражать личную заботу о . клиенте, заинтересованность и участие в решении его проблем.

Умение консультанта встать на позицию человека, пришедшего на прием, сочетается с необходимостью сохранять некоторую дистанцию. При несоблюдении этого психогигиенического правила у него может возникнуть синдром сгорания или коммуникативной перегрузки.

В своей деятельности консультанту необходимо разграничивать личные и профессиональные проблемы.

Поскольку во время консультации человек сообщает о себе личную информацию, психолог должен соблюдать конфиденциальность. Любые сведения, полученные от клиента, не могут быть переданы без его согласия ни в какие общественные, государственные организации, частным лицам, в том числе родственникам и друзьям.

В целом необходимо подчеркнуть, что психологическое консультирование во многих отношениях — особый тип профессиональной деятельности психолога, требующий специального образования и подготовки.

Психологу-консультанту необходимо постоянно повышать свою профессиональную квалификацию. Для этого в повседневной практической работе консультантов используется «супервизия» (supervision). В переводе с английского supervision означает «наблюдение за чьей-то работой». Большинство консультативных служб приветствуют и обычно обеспечивают какую-то форму супервизии со своими консультантами. Она может проводиться опытным персоналом (штатными сотрудниками), профессиональными ассоциациями, групповыми лидерами. В любом случае должен существовать кто-то, с кем консультант может связаться, обсудить сложный случай, личную неудовлетворенность, связанную с консультативной ситуацией, и т.п. Необходимо подчеркнуть, что супервизор — это не кентролер или надзиратель, а опытный коллега, который оказывает поддержку и помощь в понимании и решении сложных ситуаций практической консультативной деятельности.

Читайте также: