Спортсмен профессия чем полезна обществу

Опубликовано: 12.03.2025

О профессии Спортсмен

В толковых словарях говорится, что СПОРТСМЕН – это лицо, систематически занимающееся спортом и выступающее на спортивных соревнованиях. Однако не всё так просто.

Мало просто заниматься спортом и захотеть выступить на соревнованиях. Необходимо обладать целым рядом качеств:

любовь к спорту,
целеустремлённость,
выносливость,
честолюбие и терпение,
объективность в оценке собственных результатов,
готовность к самосовершенствованию.

Также чтобы стать спортсменом, нужно обязательно обладать высокими медицинскими показателями: не иметь противопоказаний. С полным перечнем противопоказаний можно ознакомиться, например, на сайте Краснодарского Центра медицинской профилактики http://www.med-prof.ru/sm9.html .

А знаете ли вы?
Существует не только профессия «спортсмен», но и «киберспортсмен». Киберспорстмен также много тренируется и принимает участие в соревнованиях, но не в стандартных спортивных, а по компьютерным видеоиграм. Подробнее о профессии можно прочитать на нашем сайте: http://www.profirk.ru/work/profession/1525/

Выбирать эту профессию необходимо в раннем возрасте

Необходимо понимать, что любой профессиональный спорт связан с травмами и ранним пенсионным возрастом.

В спорт берут с самых юных лет. Некоторые родители приучают детей к спорту и с самого раннего возраста 1,5 – 2 лет. Практика показывает, что чем раньше ребенок приучается к спорту, тем более высоких результатов он может достичь. Наиболее ранние виды спорта – это плавание, фигурное катание, спортивная и художественная гимнастика, прыжки в воду.

Карьера спортсмена длится в среднем около 10 лет. Пик достигается к 18-30 годам в зависимости от вида спорта. Ну и конечно, ранее окончание карьеры. При этом более длительная карьера в игровых видах, у борцов, лыжников и легкоатлетов. Как правило, окончание спортивной карьеры связано с профессиональными травмами и ухудшением спортивных результатов.

У спортсменов есть возможность продолжить профессиональную реализацию. Как правило, это тренерская деятельность, открытие спортивных школ. Также по завершению карьеры спортсмена, он может стать служащим спортивной организации, спортивным судьей, инструктором по лыжам/ плаванию/ фитнесу. О профессии «спортивный тренер»: http://www.profirk.ru/work/profession/1756/

Обязанности спортсмена-профессионала

Повседневная работа спортсмена состоит из множества обязанностей:

1) участие в спортивных состязаниях;

2) участие в регулярных тренировках, тренировочных сборах и индивидуальных тренировках для поддержания необходимого уровня выносливости и спортивных навыков;

3) поддержание высокого уровня практического опыта и знаний в отдельном виде спорта;

4) выбор стратегий совместно с тренерами;

5) оценка уровня других участников и условий в местах проведения соревнований.

6) участие в спортивных соревнованиях;

7) соблюдение правил и положений, связанных с определенным видом спорта.

Призвание или просто работа

Трудно представить себе, на какие только нагрузки и жертвы не идут спортсмены ради победы: ежедневные изнуряющие тренировки, отказ от множества любимых «вкусняшек», трата личного времени на спорт и изучение теории (да-да! именно теория помогает, например, боксерам победить, когда они внимательно и довольно долго изучают бои соперника перед тем, как встретиться с ним лично). Этот список можно еще долго продолжать. Но вкус победы, ощущение своей силы (и физической, и внутренней моральной), любовь к спорту позволяют преодолевать все препятствия на пути к занятию любимым делом!

Яркий тому пример – Олимпиада 2014. И пусть не все спортсмены страны попадают на столь значимые соревнования, но все они – это частичка единой мужественной (а иногда очень женственной) и гордой профессии под названием «спортсмен».

Профессиональный спортсмен – человек, отличающийся великолепным физическим развитием. Работает в определенном виде спорта, который является для него основным способом заработка денежных средств. Профессию необходимо осваивать с раннего детства.

Профессиональный спортсмен – человек, который сочетает спортивную и предпринимательскую деятельность. Спорт является основным видом его заработка, а также хобби и образом жизни. Профессиональными атлетами могут стать ребята, которые из всех школьных предметов выделяют физкультуру. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Краткое описание

Спортсмены заключают контракты на ведение профессиональной деятельности, получают заработную плату и вознаграждения, призовые и прочие бонусы. Жизнь профессионального спортсмена состоит из чреды тренировок, просмотров, чемпионатов. Его день расписан буквально по минутам, основное внимание уделяется именно физическому развитию и спортивным достижениям.

Начинать подготовку к деятельности в области профессионального спорта необходимо с дошкольного возраста. Период расцвета атлета короткий, поэтому оптимальное время начала занятий – 4-6 лет, что зависит от выбранного направления. Предварительно необходимо получить консультацию тренера, который оценит:

физические параметры ребенка,
способности к тем или иным видам спорта,
индивидуальные особенности.

Стоит обращать внимание на телосложение, ведь высоким ребятам лучше записаться на баскетбол, хрупким и невысоким – на спортивную гимнастику или фигурное катание. После выбора вида спорта ребенок приступает к тренировкам, достигая определенных результатов.

Особенности профессии

Существует огромное количество видов спорта, поэтому можно выбрать тот, который соответствует вкусам ребенка: плавание, гребля, футбол, бокс, вольная борьба, фехтование и другие. Все они доступны для мальчиков и девочек! Рассмотрим основные обязанности взрослых профессиональных спортсменов:

соблюдение спортивного режима, подчинение тренеру в вопросах, касающихся физических нагрузок, питания и других нюансов профессиональной деятельности;
участие в спортивных соревнования разного уровня, соблюдение регламента;
достижение определенных спортивных результатов;
прохождение допинг-проб и медицинских осмотров;
формирование благоприятного имиджа во время публичных выступлений.

Это лишь малая часть обязанностей, ведь все зависит от условий, прописанных в контракте. Профессиональные спортсмены ведут здоровый образ жизни, за ненадлежащее поведение, прием стимулирующих веществ они могут быть дисквалифицированы на несколько месяцев. Эту профессию стоит выбирать людям, которые готовы к ежедневным изнурительным тренировкам, постоянным путешествиям, строгому режиму.

Сегодня заниматься спортом могут люди с ограниченными возможностями, однако при наличии некоторых хронических и врожденных заболеваний эту сферу выбирать не стоит. Речь идет о пороке сердца, бронхиальной астме и других заболеваниях.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Стремительный карьерный рост и получение спортивных званий.
В спортивных школах и училищах нагрузка распределяется равномерно, ведь есть время для тренировок и изучения общеобразовательных предметов.
В спорте главную роль играют не финансовые возможности родителей или полезные знакомства, а индивидуальное упорство, физические возможности и талант.
Самые успешные атлеты получают высокие гонорары, а также спонсорские отчисления и подарки от организаторов соревнований, представителей государственной власти.
Победители соревнований, чемпионатов и Олимпийских игр в перспективе могут вести тренерскую деятельность, заниматься подготовкой юных спортсменов в школах, училищах.
Отличное физическое развитие, что оказывает положительное влияние на общее состояние здоровья.
Перспективы, ведь нередко спортсменов приглашают на ток-шоу, они снимаются в кинофильмах и рекламе, обретая популярность.

Минусы

Важные личные качества

В характере профессионального спортсмена доминируют:

целеустремленность;
амбициозность;
эмоциональная устойчивость;
100% уверенность в своих силах;
физическая выносливость;
ответственность;
требовательность;
лидерские качества.

Спортсмены в некоторых случаях терпят боль, ведь во время выступления они могут, например, подвернуть ногу. Все неудачи атлеты переносят с улыбкой на лице, отличаясь безграничным самообладанием. Поэтому важны минимальные актерские задатки, остальные черты определяет вид спорта.

Обучение на профессионального спортсмена

Первичную подготовку юные атлеты проходят в детских клубах или секциях, работают с частными тренерами. После этого ребята, решившие связать свою жизнь со спортом, поступают в ДЮСШ или СДЮШОР, а потом – в профильные училища (техникумы) или вузы. При поступлении необходимо сдать нормативы, соответствующие возрасту и спортивной подготовке абитуриента. Цепочка образовательных учреждений зависит от личных талантов, физической подготовки, а также уже имеющихся достижений атлета.

Лучшие ДЮСШ и СДЮШОР для профессионального спортсмена

СШОР № 73 «Виктория».
СДЮШОР №49 «Тринта».
ФСО «Юность Москвы».
МАУ СШОР «Квант».
Академия ФК «Зенит».

Лучшие училища

СШОР № 54 «Ориента».
ВГУОР.
НКОР.
СПб УОР № 2 (техникум).
УОР № 5 (Мастер-Сатурн).

Место работы

До определенного возраста, зависящего от вида спорта, профессионалы принимают участие в соревнованиях, чемпионах, Олимпийских играх. После выхода на «пенсию» они занимаются тренерской работой, могут выбрать деятельность, связанную с диетологией, педагогикой и другими направлениями.

Заработная плата

Уровень заработной платы зависит от вида спорта. Чем он популярнее, тем выше будет оклад. В России наиболее распространены футбол, фигурное катание и художественная гимнастика, плавание, легкая атлетика, биатлон. Также на гонорары отказывают влияние спортивные звания, наличие громких побед, профессиональные качества. Чаще всего заработная плата состоит из фиксированной ставки (подготовка и участие в соревнованиях), надбавок и премиальных выплат, а также спонсорских контрактов. Популярные атлеты создают собственные бренды одежды, косметики, инвентаря, что оказывает положительное влияние на их годовой доход.

Краткое описание

физические параметры ребенка,
способности к тем или иным видам спорта,
индивидуальные особенности.

Особенности профессии

соблюдение спортивного режима, подчинение тренеру в вопросах, касающихся физических нагрузок, питания и других нюансов профессиональной деятельности;
участие в спортивных соревнования разного уровня, соблюдение регламента;
достижение определенных спортивных результатов;
прохождение допинг-проб и медицинских осмотров;
формирование благоприятного имиджа во время публичных выступлений.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Стремительный карьерный рост и получение спортивных званий.
В спортивных школах и училищах нагрузка распределяется равномерно, ведь есть время для тренировок и изучения общеобразовательных предметов.
В спорте главную роль играют не финансовые возможности родителей или полезные знакомства, а индивидуальное упорство, физические возможности и талант.
Самые успешные атлеты получают высокие гонорары, а также спонсорские отчисления и подарки от организаторов соревнований, представителей государственной власти.
Победители соревнований, чемпионатов и Олимпийских игр в перспективе могут вести тренерскую деятельность, заниматься подготовкой юных спортсменов в школах, училищах.
Отличное физическое развитие, что оказывает положительное влияние на общее состояние здоровья.
Перспективы, ведь нередко спортсменов приглашают на ток-шоу, они снимаются в кинофильмах и рекламе, обретая популярность.

Минусы

Важные личные качества

В характере профессионального спортсмена доминируют:

целеустремленность;
амбициозность;
эмоциональная устойчивость;
100% уверенность в своих силах;
физическая выносливость;
ответственность;
требовательность;
лидерские качества.

Обучение на профессионального спортсмена

Лучшие ДЮСШ и СДЮШОР для профессионального спортсмена

СШОР № 73 «Виктория».
СДЮШОР №49 «Тринта».
ФСО «Юность Москвы».
МАУ СШОР «Квант».
Академия ФК «Зенит».

Лучшие училища

СШОР № 54 «Ориента».
ВГУОР.
НКОР.
СПб УОР № 2 (техникум).
УОР № 5 (Мастер-Сатурн).

Место работы

Заработная плата

Профессиональные знания

Спортивная медицина.
Психология спорта.
Правила проведения и участия в спортивных соревнованиях.
Диетология.
Основные правила тренировок.

Известные профессиональные спортсмены

Хоркина Светлана Васильевна.
Замолодчикова Елена Михайловна.
Артем Дзюба.

Спортивная индустрия предлагает возможности трудоустройства для множества профессий. Что касается заработной платы, то основное внимание уделяется спортсменам, которые зарабатывают большие деньги. Все знают или могут легко узнать, сколько зарабатывает Криштиану Роналду. Если нанимают тренера, то детали контракта также не предают огласке. Но как насчет других должностей в спортивной сфере? Годовая зарплата или количество контрактов менеджеров по связям с общественностью или физиотерапевта обычно не разглашаются и никогда не попадают в заголовки.

Далее в списке идут спортивные фотографы или фотожурналисты. Согласно данным CareerCast, средняя зарплата фотожурналистов составляет 29 000 долларов в год. Многие спортивные организации нанимают своих собственных фотографов. Роль фотожурналиста включает сбор, редактирование и представление новостных материалов для публикации или трансляции. Упадок газет и других печатных СМИ привел к снижению численности работающих в данной сфере.

Удивительно, но профессия комментатора спортивных мероприятий расположилась на 8 месте. Конечно, существует огромная разница между комментаторами главных спортивных каналов и комментаторами на местных телеканалах. Многие спортсмены, завершившие карьеру, приходят в эту сферу и зарабатывают весьма неплохие деньгию

Координаторы спортивных мероприятий заботятся о размещении болельщиков, безопасности, СМИ и многом другом за кулисами спортивных мероприятий. Их работа приносит им среднюю зарплату в 45 000 долларов в год. Координация мероприятия включает в себя множество задач, включая составление бюджета, установление дат и альтернативных дат, выбор и резервирование места проведения мероприятия, получение разрешений, а также координацию транспортировки и парковки.

Средняя зарплата руководителя рекламного аккаунта такая же, как и у координатора мероприятий. Менеджер по рекламе несет главную ответственность за ежедневное проведение рекламных кампаний одного или нескольких клиентов. Не удивительно, что спортивные мероприятия предлагают одни из лучших возможностей в рекламе.

Большинство спортсменов и спортивных клубов заботятся об их имидже. Забота об их имидже проявляется в обеспечении того, чтобы их лучшие качества были представлены публике или спонсорам. Менеджер по связям с общественностью контролирует и управляет распространением информации между спортивной организацией и широкой общественностью. Роль специалистов по связям с общественностью все больше переходит в сторону социальных медиа.

Основная роль спортивного агента заключается в заключении контрактов и согласований условий для спортсменов и тренеров. Агенты также являются основным связующим звеном между игроками и командами, за которые они играют. Некоторые из наиболее известных агентов оказывают большое влияние на спортсменов, которых они представляют, и некоторые спортивные организации боятся их за тактику ведения переговоров. Спортивные агенты обычно получают от 4% до 10% от контракта спортсмена, хотя эти цифры различаются в зависимости от вида спорта.

От автора: Готовы посоревноваться на самом высоком уровне? Выявить свои мотивы достижения высокой цели? Определиться, на каком поле важно соревноваться, конкурировать и побеждать именно вам? Всегда помогу сделать правильный выбор.

Почему автор так легко относит спортсменов к профессиям? Сравним два определения : спорт и профессия.

Определение спорта в Википедии:

Спорт — организованная по определённым правилам деятельность людей, состоящая в сопоставлении их физических и/или интеллектуальных способностей, также подготовка к этой деятельности, и межличностные отношения, возникающие в её процессе
Профессиональные спортсмены высокого уровня зарабатывают большие гонорары, а также получают доходы, рекламируя различные товары, и становятся знаменитостями — иногда исключительно в среде болельщиков, а иногда и среди большинства населения.

В двадцать первом веке, когда большое развитие получила культура досуга, спортивные состязания и наблюдения за ними стали популярными развлечениями для зрителей и профессиональной деятельностью для спортсменов

Профессией называется трудовая деятельность, требующая определенных интересов, способностей, психофизиологических особенностей, обучения в специальных учебных заведениях; которая является источником дохода для человека. Профессия должна быть востребована обществом.

«История лёгкой атлетики, как принято считать, началась с соревнований в беге на олимпийских играх в Древней Греции (776 год до нашей эры)»

На примере спортсменов – легкоатлетов по бегу, разберем, в соответствии с классификацией Климова , отнесение этой профессии по факторам, четырехярусной модели.

2 ярус – цель деятельности. Преобразующая деятельность – был обычным спортсменом – стал Олимпийским чемпионом!

3 ярус – основные орудия, средства труда. Функциональные средства труда. (т.е. свое тело) В теории множественного интеллекта, можно сказать, что эта профессия (бег на дистанции) требует прекрасно развитого телесно-кинестетического интеллекта.

Попробуем проанализировать, чем же все-таки будут различаться спортсмены, на одном соревновании, с точки зрения профессиональных компетенций.

Профессиональная компетенция (в данном случае бег на дистанции) состоит из следующих базовых качеств спортсмена: интерес, мотив, желание(первый глубинный уровень), психофизиологические особенности (второй глубинный уровень), Я – концепция, самооценка (осознаваемый уровень),приобретенных знаний и полученных навыков.

Внимательно прочитайте песню Владимира Высоцкого «Кто зачем бежит»? (лучше послушайте в его исполнении)

Надо полагать, что знания, навыки, я – концепция, психофизиологические особенности примерно равны у спортсменов высокой квалификации – отбор на самых первых уровнях подготовки и тренировок, прошедших состязаний, идет жесточайший

Вот мы и добрались до сути – до мотивов деятельности в профессии, в данном случае, в соревновании легкоатлетов высокого уровня. Сразу же отмечу, что, во всех случаях – это мотив достижения.

Мотив – материальной обеспеченности. Если перевести на скучный язык стимулирования достижений, при данном мотиве наиболее эффективным будет – финансовый стимул.

Номер два далек от плотских всех утех.

Он надеется на славу, на успех…

И соперничать с Пеле в закаленности,

Мотив второго – слава, успех. Стимулирование – окружение заслуженной славой.

Номер третий умудрен и убелен.

Он всегда второй надежный эшелон….У тебя последний шанс, эх, старина

Мотив – удача, шанс. Стимулирование – необходимость второго надежного эшелона для создания шансов спортсменам « все-таки запрыгнуть в уходящий поезд»

А четвертый, тот, что крайний, боковой,Так бежит, ни для чего, ни для кого…..не противно ли, поведенье бегуна неспортивное.

Мотив – самореализация, желание поучаствовать, посоревноваться, себя показать, на других посмотреть. Стимулирование – выявление и развитие одаренности и талантов.

Кстати, на одном чемпионате (весьма значительном, не помню каком) по бегу, был случай, что молодой, никому не известный спортсмен из России, пришел первым, судьи даже не поняли, что он обошел всех на один круг, и только, спустя некоторое время, объявили о его победе. Спортсмену – чемпиону, вручили флаг России и он, уже с флагом, бежал еще несколько кругов по стадиону.

Поэты, все-таки, пророки, даже в малом.

Вот, и слова ученого подтверждают высказывание поэта.

Спорт — не бегство из мира труда, но, скорее, четко структурированная и функциональная копия этого мира. Спорт…., он заманивает незадачливого спортсмена или зрителя во вторичный мир работы, более авторитарный и репрессивный и менее различимый, чем сама экономическая сфера. Капиталистическое общество по своей сути ориентировано на высокие достижения и соревнование, а спорт оказывается чистой моделью такого общества. Вот что не так со спортом. Общество нуждается не в большем напряжении для достижений, а в свободе от бесконечной погони за рекордом и от «бесчеловечного абсурда воли к победе». Обществу нужна игра, а не спорт, не «принцип реальности».. Гуттман, А.
От ритуала к рекорду: Природа современного спорта /2016

Владимир Высоцкий Кто за чем бежит

На дистанции четверка первачей

.Каждый думает, что он то побойчей.

Каждый думает, что меньше всех устал

.Каждый хочет на высокий пьедестал.

Кто-то кровью холодней, кто горячей

.Но, наслушавшись напутственных речей,

Каждый съел, примерно поровну харчей.

И судья не зафиксирует ничьей.

А борьба на всем пути в общем равная почти.

Номер первый рвет подметки, как герой

.Как под гору катит, хочет пир горой.

Он в победном ореоле и в пылуТвердой поступью приблизится к котлу.

А вторым, чего уж тут, он все выверил,

В утешение дадут кости с ливером.

Номер два далек от плотских всех утех

.Он из сытых, он из этих, он из тех.

Он надеется на славу, на успех

.И уж ноги поднимает выше всех

.Краше некуда уже, а он еще.

Этот будет выступать вон, на салониках.

И детишек поучать в кинохрониках.

И соперничать с пеле в закаленности,

И являть пример целе-устремленности.

Номер третий умудрен и убелен

.Он всегда второй надежный эшелон.

Вероятно, кто-то в первом заболел

,Но, а может, его тренер пожалел.

И назойливо в ушах звенит струна:

Он в азарте, как мальчишка, как шпана,

Нужен спорт, иначе крышка и хана.

Переходит сразу он в задний старенький вагон,

Где былые имена прединфарктные.

А четвертый, тот, что крайний, боковой,

Так бежит, ни для чего, ни для кого,

То приблизится, мол, пятки оттопчу,

То отстанет, постоит, мол, так хочу.

Не видать второму лавровый венок

,Не увидит первый лакомый кусок,

Ну, а третьему ползти на запасные пути

Сколько все-таки систем в беге нынешнем.

Он вдруг взял, да сбавил темп перед финишем.

Майку сбросил. Вот те на, не противно ли,

Поведенье бегуна неспортивное.

На дистанции четверка первачей.

Злых и добрых, бескорыстных и рвачей.

Отрываются лопатки от плечей

И летит уже четверка первачей.

Готовы посоревноваться на самом высоком уровне? Выявить свои мотивы достижения высокой цели? Определиться, на каком поле важно соревноваться, конкурировать и побеждать именно вам? Всегда помогу сделать правильный выбор.

Коростелева Нонна Вячеславовна – профориентолог. Пишите, звоните (8915-197-73-81), стучитесь в скайп.

Цели: способствовать формированию знаний учащихся о профессии спортсмена, о различных видах спорта.

-способствовать развитию мотивации учения, нравственно-этического оценивания, обогащение словарного запаса, расширение кругозора, развитие памяти детей и интереса к спорту.

-знакомство с видами спорта; умение наблюдать, выделять характерные особенности спортивных объектов; формирование умения составлять свой индивидуальный план тренировки;

- способствовать развитию желания заниматься спортом, стараться быть победителем в спорте.

- воспитывать уважение и гордость за свою страну. Своих героев спорта.

Фотографии знаменитых спортсменов- чемпионов. Фотографии с видами спорта (хоккей, фигурное катание, лыжный спорт, плавание, спортивная гимнастика, синхронное плавание и т. д).

Запись песни «Трус не играет в хоккей», «Вперед Россия».

Ход занятия:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье…

(Спорт).

Воспитатель спрашивает о том, как называется человек, который занимается спортом.

Воспитатель говорит о том, что спортсмен – это профессия. Спортсмены- профессионалы занимаются только определенным видом спорта. Чтобы стать спортсменом нужно желание. Но не только оно. Это упорство, сила воли, сила характера, упорный труд, бесконечные тренировки до полной усталости. Только так можно стать победителем, чемпионом! Не зря есть известная песня об этом. (звучит песня «Трус не играет в хоккей») Многие спортсмены заканчивали специальные школы- школы спортивного резерва. Они получали там образование и кроме того тренировались. Кто- то заканчивал физкультурные институты. Каждый спортсмен в основном начинает заниматься с детства. Многие жертвуют своим свободным временем. Каждому ребенку хочется поиграть, погулять, подольше поспать. Дети, которые профессионально занимаются,в основном все это время тренируются. По-другому не будет успеха и хороших результатов. Обычно, должно быть сильное желание стать хорошим спортсменом.

Потом, уже молодыми они становятся победителями в соревнованиях между сверстниками, в дальнейшем соревнуются за честь своего города, потом за честь своей области, региона. А потом за честь всей страны. Они учувствуют в чемпионатах, олимпиадах. Завоевывают медали.

Руки в боки, руки- шире

Раз, два, три, четыре

Потянулись выше, выше…

Приседаем ниже, ниже.

А теперь на место сели.

(движения выполняются соответственно тексту)

Воспитатель предлагает продолжить занятие. Спрашивает, какие виды спорта учувствуют на олимпиадах? (дети перечисляют, воспитатель дополняет). Рассматривают картинки.

Воспитатель говорит о том, что сейчас покажет чемпионов зимних видов спорта. (показывает фотографии известных современных спортсменов). Говорит, о том что они шли к победе упорным трудом, где- то даже падая, получали серьезные травмы, но восстанавливались и снова шли к победе.

Воспитатель предлагает детям назвать летние виды спорта (ответы детей). Говорит, что и в летних видах тоже есть чемпионаты, олимпиады. И свои герои (показывает фотографии).Рассказывает о том, чтобы олимпиада прошла именно в определенной стране проводится конкурс. И когда в конкурсе побеждает определенная страна, она начинает заранее готовиться к олимпиаде или чемпионату мира. Так наша страна Россия была хозяйкой зимней олимпиады в Сочи в 2014г, и чемпионате мира по футболу в 2018г. И конечно в прошлом тоже была хозяйкой олимпиад и чемпионатов.

В заключении спрашивает, хотели бы они стать спортсменами? Какие виды спорта нравятся больше всего? Готовы ли упорно трудиться?

В заключении включает песню «Вперед, Россия!»

«Профессия — гончар». Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром с детьми средней группы Тема "Профессия - гончар". Цель: Познакомить детей с профессией гончара. Задачи: Обучающая: расширять представления детей о профессиях;.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие в мир растений» Занятие: «Путешествие в мир растений» Цель: Обобщить и закрепить знания детей о растительном мире Брянской области. Образовательные задачи:.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие в мир животных» Занятие: «Путешествие в мир животных» Цель: знакомство с живой природой. Задачи: закрепить знания детей о животном мире Брянской области:.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Учимся понимать время» Занятие проходит с использованием ИКТ. Подготовила: Шушлебина Елена Валерьевна-воспитатель МБДОУ №32 города Воркуты. Цель: Дать представление.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «В гости к Оле и Толе» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "В гости к Оли и Толи" во 2 младшей группе. Задачи:Продолжать показывать детям функциональное.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Наш дом. Мебель» Программное содержание: Познакомить детей с понятием «дом», как жилищем, назначением помещений в доме, квартире; Закрепить обобщающее понятие.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Космос» Цель: Расширить представлений детей о космосе, его освоении. Задачи: Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Части суток» Тема: Части суток Цели: развивать умение детей сравнивать предметы по длине, составлять узоры путем комбинирования цвета и формы; учить.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной группе «Что такое сутки» Что такое сутки?. -Знаете ли вы, из чего складываются сутки? Из ночи и дня. Недаром говорится: "День и ночь - сутки прочь". В сутках 24.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Из детского сада в школу!» Конспект организованной образовательной деятельности «Из детского сада - в школу!» для детей старшей разновозрастной группе. Составила и.

Спорт как профессия
Дидактическая игра
Пояснительная записка
Спортсмен – это тоже профессия. Сложная и безумно увлекательная. Сами спортсмены утверждают, что спорт - это не просто их профессия, это то, чем они живут. Спорту ты посвящаешь всю свою жизнь, с детства и до глубокой старости. Спортсмен – это человек, который никогда не сдается, эта именно та категория людей, для которых проигрыш – это новый старт к новой победе. Их тренировки – бесконечный труд, травмы – лишь очередное препятствие на пути к цели. Настоящего чемпиона ничего не сломит. И пускай, быть может, за твоей спиной нет огромного количества кубков или медалей, но переборов себя, свои страхи и лень, ты уже становишься победителем для самого себя.
Значение спорта в жизни подрастающего человечка огромно. Не является открытием то, что каждый адекватный родитель осознаёт необходимость укрепления здоровья своего ребёнка. Помимо того, что занятия физкультурой и спортом приносят огромное удовольствие не только ребёнку, но и всей семье, спорт – это ещё и польза для здоровья, позитивное влияние на развитие волевой и эмоциональной сферы малыша. А ещё спортивные игры, занятия и тренировки отвлекают от увлечения компьютером или телевизором, предлагая провести время иначе.
Чтобы спорт стал частью жизни ребенка, нужно постараться привлечь его к этой сфере. А как это сделать, если, например, живые примеры не помогают, а собственного желания вступить в общество здоровых и весёлых спортивных детишек у малыша не появилось? Решить эту проблему помогут игры, в основу которых положена спортивная тематика. Для проведения игры «Спорт как профессия» необходима предварительная работа: беседы о видах спорта («зимних» и «летних»), знакомство с символическими изображениями различных видов спорта, спортивным инвентарем, рассматривание иллюстраций о спортивной жизни или просмотр презентаций.
Цель игры – формирование представлений детей о различных видах спорта; развитие мотивации заниматься физической культурой и спортом.
Задачи:
– уточнение и расширение знаний детей о видах спорта;
- развитие умения классифицировать виды спорта;
– развитие положительной мотивации к занятиям спортом и приобщение к здоровому образу жизни;
– развитие логического мышления;
– развитие речи дошкольников;

Описание
Содержание игры представлено на карточках с изображением различных видов спорта. Карточки парные – это картинки и символические изображения того или иного вида спорта. Все материалы игры лучше заламинировать.
Варианты игры
В – 1. В игре участвует две команды. Одной команде предлагается выбрать из набора картинок только «зимние» виды спорта, а другой «летние». Игру можно организовать как эстафету. В этом случае картинки с изображением видов спорта расположены на определенном расстоянии (5-6м) от линии старта, на которой находятся команды игроков. Игроки по очереди подбегают к картинкам, берут необходимую карточку и возвращаются к своей команде. Среди картинок находятся и символические изобр

Оценить 177 0

Спорт как профессия

Пояснительная записка

Спортсмен – это тоже профессия. Сложная и безумно увлекательная. Сами спортсмены утверждают, что спорт - это не просто их профессия, это то, чем они живут. Спорту ты посвящаешь всю свою жизнь, с детства и до глубокой старости. Спортсмен – это человек, который никогда не сдается, эта именно та категория людей, для которых проигрыш – это новый старт к новой победе. Их тренировки – бесконечный труд, травмы – лишь очередное препятствие на пути к цели. Настоящего чемпиона ничего не сломит. И пускай, быть может, за твоей спиной нет огромного количества кубков или медалей, но переборов себя, свои страхи и лень, ты уже становишься победителем для самого себя.

Значение спорта в жизни подрастающего человечка огромно. Не является открытием то, что каждый адекватный родитель осознаёт необходимость укрепления здоровья своего ребёнка. Помимо того, что занятия физкультурой и спортом приносят огромное удовольствие не только ребёнку, но и всей семье, спорт – это ещё и польза для здоровья, позитивное влияние на развитие волевой и эмоциональной сферы малыша. А ещё спортивные игры, занятия и тренировки отвлекают от увлечения компьютером или телевизором, предлагая провести время иначе.

Чтобы спорт стал частью жизни ребенка, нужно постараться привлечь его к этой сфере. А как это сделать, если, например, живые примеры не помогают, а собственного желания вступить в общество здоровых и весёлых спортивных детишек у малыша не появилось? Решить эту проблему помогут игры, в основу которых положена спортивная тематика. Для проведения игры «Спорт как профессия» необходима предварительная работа: беседы о видах спорта («зимних» и «летних»), знакомство с символическими изображениями различных видов спорта, спортивным инвентарем, рассматривание иллюстраций о спортивной жизни или просмотр презентаций.

Цель игры – формирование представлений детей о различных видах спорта; развитие мотивации заниматься физической культурой и спортом.

– уточнение и расширение знаний детей о видах спорта;

- развитие умения классифицировать виды спорта;

– развитие положительной мотивации к занятиям спортом и приобщение к здоровому образу жизни;

– развитие логического мышления;

– развитие речи дошкольников;

Содержание игры представлено на карточках с изображением различных видов спорта. Карточки парные – это картинки и символические изображения того или иного вида спорта. Все материалы игры лучше заламинировать.

Варианты игры

В – 1. В игре участвует две команды. Одной команде предлагается выбрать из набора картинок только «зимние» виды спорта, а другой «летние». Игру можно организовать как эстафету. В этом случае картинки с изображением видов спорта расположены на определенном расстоянии (5-6м) от линии старта, на которой находятся команды игроков. Игроки по очереди подбегают к картинкам, берут необходимую карточку и возвращаются к своей команде. Среди картинок находятся и символические изображения того или иного вида спорта. Когда все игроки выполнят задание, проверяется правильность выбора картинок.

В – 2. В игре участвует небольшое количество детей (4-8). Дети свободно двигаются по залу. Можно использовать музыкальное сопровождение. В руках у одних детей картинки с изображение видов спорта, а у других карточки с символическим изображением тех же видов спорта. По окончании музыки дети должны встать в пары, но так, чтобы карточка с изображением вида спорта совпала с его символическим изображением. Побеждает пара, быстрее всех выполнившая задание.

В – 3. В игре может участвовать любое количество детей.Карточки с изображениемвидов спорта лежат на полу по кругу обратной стороной вверх. Количество карточек соответствует количеству игроков. Дети под музыку двигаются по кругу. По окончании музыки нужно остановиться и быстро взять карточку. Игрок, первым поднявший карточку, не показывая ее другим детям, пантомимой изображает тот вид спорта, который изображен на его карточке.

В – 4. В игреможет участвоватьот 1 до 5 игроков. Из набора картинок о спорте детям предлагается выбрать тот вид, которым они хотели бы заниматься и рассказать, что они знают об этом виде спорта, дополнить рассказ ребенка своими комментариями.

В – 5. В игре может участвовать любое количество игроков. Ведущий (воспитатель) загадывает детям загадки о спорте, спортивном инвентаре. Дети дают отгадку и находят карточку с изображением того вида спорта, о котором была загадка. Побеждает тот, кто больше отгадал загадок и не ошибся в подборе карточек.

Читайте также: