Стоит ли работать учителем в школе на пенсии

Пенсионная реформа наделала немало шума. Правительство России приняло решение: выход на пенсию для мужчин в 65 лет, для женщин — в 63. Да и правительства других стран не отстают, постоянно поднимая пенсионный возраст.

Каково это — строить подростков, которые годятся во внуки? Как это — ежедневно собираться на работу вместо заслуженного отдыха? И самое главное: как не отстать от молодых, более шустрых коллег и оставаться не только заслуженным, но и востребованным учителем? С такими задачами ежедневно сталкиваются педагоги предпенсионного возраста.

Немного статистики: средний возраст российского педагога — 52 года. При этом доля учителей от 50 до 60 лет составляет в среднем треть педагогических коллективов, а десятая часть работающих учителей приходится на пенсионеров старше 60. В Европе в образовательных заведениях принято уходить на пенсию в 60–65. Но для работающих с учениками младших классов более жесткие требования. Здесь возрастной ценз до 40 лет. Среди стран СНГ пока только в Азербайджане педагогов старше 65 лет стараются выпроводить на пенсию.

Стоит ли работать учителю на пенсии или нет? Вопрос неоднозначный. Например, у одной из наших коллег в школе была учитель физкультуры, любовно называемая всеми Дмитриевной, дама глубоко за 50 лет. Она даже сейчас даст фору на гимнастике любой старшекласснице, хотя ей уже слегка за 70. Такой учитель — лучшая реклама ЗОЖ и физкультуры.

Но бывает и так, что с одышкой учителю сложно произнести тему урока, а стопка тетрадей становится неподъемным грузом. В таком случае и правда лучше уйти на пенсию.

Сильные и слабые стороны учителя пенсионного возраста

Родители и более молодые коллеги думают, что пенсионера в школе держит только зарплата или страх одиночества. Хотя администрация констатирует, что к очевидным достоинствам такого учителя относят:

Опыт. За десятилетия педагогической деятельности такой учитель застал столько реформ и инноваций, что ничто новое не пугает его. Да и свой предмет изучил вдоль и поперек. Для него нет белых пятен в школьной программе, он не боится выходить за рамки.
Достижения. У него есть ученики-победители олимпиад, авторы научных работ, рекордсмены по количеству набранных баллов на ЕГЭ и т.д. Именно поэтому опытных педагогов часто выбирают для репетиторства.
Сосредоточенность на работе. Учительница предпенсионного возраста не уйдет в декрет, у нее внезапно не заболеет ребенок. Да и сама вряд ли резко поменяет школу в середине учебного года. Так что раз взялась вести детей, значит сделает это ответственно и качественно.
Выше ответственность. Чтобы там ни говорили, а советское образование и закалка конкретно затачивали человека под специальность и сферу работы. Опытные учителя вряд ли на уроке будут делать селфи или переписываться в чатах с друзьями. Если они на работе, то значит на работе. И точка.

Как угнаться за молодежью?

Чтобы пенсионеру самому чувствовать себя комфортно среди более молодых коллег, советуем:

Следить за стилем. Знаем: денег мало, детям-внукам помогать надо и т. д. Но внешний вид учителя, особенно пенсионера, рассматривается учениками и их родителями под лупу. Пара юбок или брюк, блузы или рубашки — и вы неотразимы. Главное, чтобы вещи были целы, выглажены и современно выглядели.
Перестать жаловаться. Возраст, болезни, седина, скачущее давление могут мешать преподавать и нести умное, доброе, вечное. Но пересказывать коллегам свою историю болезни, делиться сплетнями из очереди в поликлинике точно не стоит. Но не стоит и молчать, как партизан, если стало плохо. Работа в школе — не каторга, а вы — не раб, прикованный цепью. Трудовой подвиг на фоне гипертонического криза никому не нужен.
Долой экскурсы в историю. «Вот в наше время/Теперь молодежь и т. д» — все эти лирические отступления неинтересны и только подчеркивают ваш возраст. Подобные заметки могут быть интересны на уроках истории в рамках той темы, очевидцем который были. И все. Старайтесь вести урок точно по плану. Если и делаете отступление, то только чтобы рассказать интересный факт по теме занятия.
Не бояться новинок. Не признавать интерактивных досок и требовать им взамен кусок мела побольше. Порицать электронные дневники, не разобравшись в их преимуществах и возможностях — ошибки, которые могут допустить опытные педагоги. Хотя должны понимать, что современное образование использует все методы, чтобы быть эффективным для детей, а не удобным для пенсионерки Марьи Ивановны. Согласны?
Объективно оценивать свои силы. Если вы утром с трудом поднимаетесь с кровати и буквально волочете ноги в «любимую» школу, то зачем мучить себя, коллег и детей. Седовласому педагогу с солидным педстажем на пенсии реально зарабатывать репетиторством в комфортным условиях дома. И никуда спешить не надо, и контакт с детьми не прекращается — одни плюсы. Но если вы просыпаетесь до будильника, «живете» своей работой и горите педагогикой, то не спешите в отставку. Кто тогда будет воспитывать новых Менделеевых или Перельманов?

Вам слово: как вы считаете: до скольких лет учитель может работать в школе?

Лента новостей

12:15 Привлеченные «Норникелем» эксперты оценили ущерб от аварии на ТЭЦ в Норильске в 18 млрд рублей
11:46 Мосгорсуд приговорил экс-футболиста Василенко к 12 годам колонии за шпионаж
11:42 В Минздраве пояснили слова Мурашко об ограничении на передвижение россиян по стране
11:27 Онищенко призвал отказаться от новогодних каникул
11:08 МВД намерено ужесточить контроль за техсостоянием автомобилей
10:56 В России выявлено 28 142 новых случая COVID-19
10:19 Мурашко предложил ограничить передвижения россиян по стране
09:35 Массовое отравление хлором произошло в бассейне в Астрахани
09:07 Красноярских школьников вернут на очное обучение
08:22 Губернатор Приамурья заболел COVID-19
07:52 Рейс «Аэрофлота» из Нью-Йорка в Москву задержан из-за сообщения о минировании
07:16 Врач назвал самое частое последствие COVID-19
03:13 Вакцины вызывают недоверие во Франции, Италии, Германии, США и Китае
02:39 Медицинский чиновник из США назвал пандемию и вакцины «заговором России и Китая»
01:58 Исследование: избегайте разговоров во время еды в ресторанах
01:27 У личного адвоката Трампа оказалася положительный результат теста на коронавирус
00:58 Индонезия получила первую партию вакцины от китайской компании Sinovac
00:30 Встревоженные американские эксперты напоминают о важности ношения масок
00:05 Еще 76 человек с COVID-19 скончались за сутки в Москве
вчера, 23:55 Иран готовится увеличить экспорт нефти в случае ослабления санкций
вчера, 22:38 Apple обещает бесплатно отремонтировать iPhone 11 при проблемах с экраном
вчера, 21:37 Организаторов концертов в Петербурге обязали сообщать число и возраст зрителей
вчера, 20:49 Корабль Dragon стартовал к МКС
вчера, 20:37 Власти Ирана подтвердили убийство ученого-физика с помощью спутника
вчера, 20:07 Экс-советник главы Росрыболовства экстрадирован с Кипра в РФ
вчера, 19:37 Политолог Соловей останется в СИЗО до понедельника
вчера, 19:08 В «Бутырке» умер фигурант дела о взятке чиновнику Минпромторга
вчера, 18:38 ГУВД сообщило о более 300 задержанных на акции в Минске
вчера, 18:10 Участники акции протеста в Кишиневе приняли резолюцию
вчера, 17:48 Сын Шумахера стал чемпионом «Формулы-2»
вчера, 17:18 На рынке в Ростове-на-Дону ликвидировано открытое горение
вчера, 16:48 Строительный кран упал с моста в Волгу в Самарской области
вчера, 16:43 Умер выдающийся историк Игорь Фроянов
вчера, 16:14 В Белоруссии задержаны более 40 участников акций протеста
вчера, 15:44 На совещании у Путина искали Михельсона и штатив
вчера, 15:15 Сотрудники кальянной в Москве заперли у себя журналистку за репортаж о нарушении карантинных мер
вчера, 14:44 На политолога Соловья завели дело о проведении несогласованной акции
вчера, 14:24 В Минске начались задержания участников акции протеста
вчера, 14:16 Автомобиль посольства Молдавии в РФ пытался провезти через границу партию анаболиков
вчера, 13:45 Полицейский в Москве ранил девочку из травматического оружия
вчера, 13:15 Собянин сообщил о необходимости привить в Москве от COVID-19 до 7 млн человек
вчера, 12:43 В МЧС назвали причину пожара в павильоне с пиротехникой на ростовском рынке
вчера, 12:27 Более 4 млн россиян не могут выехать за границу из-за долгов
вчера, 11:59 Силовики стягивают в центр Минска военную технику перед акцией оппозиции
вчера, 11:39 В России поставлен новый антирекорд по числу заболевших COVID-19
вчера, 11:25 Умер легендарный футболист Виктор Понедельник
вчера, 10:55 По мосту на остров Русский во Владивостоке открыли движение
вчера, 10:27 США признали россиян с Южных Курил японцами
вчера, 09:58 Кравчук предложил отключить Россию от SWIFT
вчера, 09:36 Захарова отреагировала на призыв США наложить мораторий на «Северный поток — 2»

Все новости »

Результаты опроса показывают, что педагоги предпочитают трудиться в школах после наступления пенсионного возраста, потому что не хотят терять доход. Однако собеседники Business FM отмечают, что причина не только в этом

Фото: Сергей Красноухов/ТАСС -->

Большинство российских учителей (84%) продолжат работать в школе после наступления пенсионного возраста из-за нехватки доходов, пишет РБК. Издание ссылается на опрос 40 тысяч преподавателей, который провели негосударственный пенсионный фонд «Сафмар» и Общероссийский профсоюз образования.

Оставить работу означает резко снизить свой уровень жизни, отметила в беседе с Business FM заслуженный учитель русского языка и литературы из Москвы Валентина.

«Я пенсионер, уже, наверное, третий год. Продолжаю работать учителем русского языка и литературы по многим причинам. Во-первых, потому что очень люблю свою работу. Во-вторых, на ту пенсию, которую я получаю после долгих лет работы, просто невозможно прожить. Хотя, честно говоря, очень обидно. Помимо того что я почетный работник образования России, я еще и кандидат филологических наук, но пенсия у меня ужасно маленькая, она не индексируется. Можно ли прожить на 16 тысяч рублей в месяц, которые я получаю? В нашей школе, например, очень много учителей-пенсионеров».

Учителя не хотят уходить на пенсию не только из-за снижения доходов — большинство просто боятся скуки и бездействия, говорит директор московского центра образования «Царицыно» № 548 Ефим Рачевский.

— Никто не хочет уходить. Если учитель хорошо себя чувствует, занимается спортом, ведет здоровый образ жизни, уходить не хочет. Могу спросить: почему ты не уходишь? Мне отвечают: на пенсии скучно.

— И, наверное, из-за дохода все-таки?

— Про доход никто ничего не говорит.

— А много у вас учителей пенсионного возраста?

— Я и еще есть десятка три. И хорошо, что такие есть, конечно.

Мнение Ефима Рачевского разделяет директор центра образования № 1409 в Москве Ирина Ильичева.

Ирина Ильичева директор центра образования № 1409 в Москве «Нужно ли работать в пенсионном возрасте — вопрос риторический. Если у человека есть силы, если он действительно всю жизнь развивается, учится, это замечательно, когда люди старшего поколения остаются в школе. Соблюдается баланс: есть молодые специалисты, но в то же время и опытные. Пенсионный возраст — понятие относительное. Что касается зарплат педагогов, если говорить о московских школах, они достаточно высокие. Когда учитель покидает свое рабочее место и выходит на пенсию, происходит резкое снижение уровня его дохода, по этой причине есть желание продолжать работать. Но главная причина, на мой взгляд, заключается в том, что человек себя просто не представляет без работы. У нас есть несколько педагогов старшего возраста, которые являются фундаментом, мы их очень бережем. У людей, которые полны сил, энергии, еще миллион планов, я не вижу причин, почему они их не могут реализовывать».

Для педагогов сохранился досрочный выход на пенсию: страховые выплаты назначаются не при достижении пенсионного возраста, а после приобретения не менее 25 лет выслуги.

В рамках пенсионной реформы срок выхода на пенсию педагогических работников будет поэтапно увеличиваться, в общей сложности на пять лет — будет расти промежуток между выработкой специального стажа и реальным получением пенсии.

Молодым везде у нас дорога? Совсем недавно писали о проблемах неопытных педагогов, а с какими проблемами или дискриминациями сталкиваются седовласые учителя? Будем разбираться.

Немного статистики: средний возраст российского педагога — 52 года. При этом доля учителей от 50 до 60 лет составляет в среднем треть педагогических коллективов, а десятая часть работающих учителей приходится на пенсионеров старше 60.
В Европе в образовательных заведениях принято уходить на пенсию в 60–65. Но для работающих с учениками младших классов более жесткие требования. Здесь возрастной ценз до 40 лет. Среди стран СНГ пока только в Азербайджане педагогов старше 65 лет стараются выпроводить на пенсию.

Сильные и слабые стороны учителя пенсионного возраста

Достижения. У него есть ученики-победители олимпиад, авторы научных работ, рекордсмены по количеству набранных баллов на ЕГЭ и т.д. Именно поэтому опытных педагогов часто выбирают для репетиторства.

Сосредоточенность на работе. Учительница предпенсионного возраста не уйдет в декрет, у нее внезапно не заболеет ребенок. Да и сама вряд ли резко поменяет школу в середине учебного года. Так что раз взялась вести детей, значит сделает это ответственно и качественно.

Выше ответственность. Чтобы там ни говорили, а советское образование и закалка конкретно затачивали человека под специальность и сферу работы. Опытные учителя вряд ли на уроке будут делать селфи или переписываться в чатах с друзьями. Если они на работе, то значит на работе. И точка.

Как угнаться за молодежью?

Чтобы пенсионеру самому чувствовать себя комфортно среди более молодых коллег, советуем:

Перестать жаловаться. Возраст, болезни, седина, скачущее давление могут мешать преподавать и нести умное, доброе, вечное. Но пересказывать коллегам свою историю болезни, делиться сплетнями из очереди в поликлинике точно не стоит.
Но не стоит и молчать, как партизан, если стало плохо. Работа в школе — не каторга, а вы — не раб, прикованный цепью. Трудовой подвиг на фоне гипертонического криза никому не нужен.

Долой экскурсы в историю. «Вот в наше время/Теперь молодежь и т. д» — все эти лирические отступления неинтересны и только подчеркивают ваш возраст. Подобные заметки могут быть интересны на уроках истории в рамках той темы, очевидцем который были. И все.
Старайтесь вести урок точно по плану. Если и делаете отступление, то только чтобы рассказать интересный факт по теме занятия.

Не бояться новинок. Не признавать интерактивных досок и требовать им взамен кусок мела побольше. Порицать электронные дневники, не разобравшись в их преимуществах и возможностях — ошибки, которые могут допустить опытные педагоги. Хотя должны понимать, что современное образование использует все методы, чтобы быть эффективным для детей, а не удобным для пенсионерки Марьи Ивановны. Согласны?
Чтобы подружиться с инновациями, смотрите вебинары и читайте блог ЦРТ «Мега-Талант».

Объективно оценивать свои силы. Если вы утром с трудом поднимаетесь с кровати и буквально волочете ноги в «любимую» школу, то зачем мучить себя, коллег и детей.
Седовласому педагогу с солидным педстажем на пенсии реально зарабатывать репетиторством в комфортным условиях дома. И никуда спешить не надо, и контакт с детьми не прекращается — одни плюсы.

Но если вы просыпаетесь до будильника, «живете» своей работой и горите педагогикой, то не спешите в отставку. Кто тогда будет воспитывать новых Менделеевых или Перельманов?

Вам слово: как вы считаете: до скольких лет учитель может работать в школе? Делитесь рекордами педстажа собственными или коллег. Интернет должен знать своих героев.

Быть отставным учителем - не гарантия стать бедным. Есть гораздо менее напряженные рабочие места для учителей-пенсионеров, которые могут заработать хорошую зарплату, не тратя время на работу. Мало того, что есть рабочие места с частичной занятостью для учителей-пенсионеров, но они также являются одной из лучших работ для учителей-пенсионеров. Вы также согласитесь со мной, что есть пенсионные профессии для вышедших на пенсию учителей, а также после выхода на пенсию для вышедших на пенсию учителей.

На самом деле все учителя рано или поздно выходят на пенсию. Это может быть связано со многими причинами, которые варьируются от возраста до травмы или, возможно, из-за желания перейти в новую профессию.

В этом посте вы найдете информацию о 25 менее напряженных рабочих местах для учителей-пенсионеров, которыми вы можете заняться вместо того, чтобы сидеть дома.

Вы можете быстро проверить содержание ниже, чтобы получить представление о том, что ожидать от этого поста.

Работа для учителей в отставке
Лучшие вакансии для учителей в отставке
- #1. Репетиторы
- #2. Blogger / Writer
- #3. Учитель онлайн
- #4. писатели
- #5. Пишущий тренер
- #6. Разработчик учебного плана
- #7. Предприниматели
- #8. Поставщик учебных материалов
- #9. Учебный писатель / редактор
- #10. Тестовый секретарь
- #11. Образовательный консультант
- #12. Онлайн репетитор
- #13. Консультанты
- #14. Онлайн адъюнкт-профессор / инструктор
- #15. Ребенок и семья Социальный работник
- #16. Персональный тренер
- #17. Торговый представитель
- #18. Переводчик или переводчик
- #19. Частная няня
- #20. Школьный советник
- #21. Колледж или университет Академический советник
- #22. Тренер
- #23. Корпоративный тренер
- #24. Музей педагог
- #25. Частный репетитор
- #26. Заменить учителя
Карьера для отставных учителей
- Профессиональная речь
- Все, что связано с исследованиями
- 3. Написание и редактирование
Лучшие неполный рабочий день онлайн вакансии для отставных учителей
- 1. Продать образовательные ресурсы
- 2. Ваш собственный блог
- 3. Интернет-репетиторство
- 4. Бонус: создайте свои собственные курсы
- 5. Ответить на вопросы онлайн
- 6. Написание учебных статей или учебных пособий
- 7. Внештатный блог / написание контента
- 8. Тестовая оценка / оценка эссе
- Заключение
Менее напряженные рабочие места для отставных учителей: часто задаваемые вопросы
- РЕКОМЕНДАЦИЯ РЕДАКТОРА
рекомендации

Работа для учителей в отставке

По сути, всякий раз, когда выход на пенсию происходит из-за возраста или травмы, это может ограничивать возможности трудоустройства, которые у них будут после ухода из профессии учителя. Тем не менее, все учителя могут задаться вопросом, что они могут сделать, как только они закончат свою карьеру. Не волнуйтесь, мы сделали все это доступным; работа для учителей на пенсии. А также карьеры для учителей на пенсии и неполный рабочий день для учителей на пенсии.

По этой причине учителя всегда должны быть внимательны к тому, что они хотят делать, если они считают, что пришло время двигаться дальше. Знания и подготовка могут облегчить переход профессии учителя.

Самое интересное, что есть консалтинговые работы для учителей-пенсионеров. А также рабочие места для отставных учителей и администраторов. Вы можете найти все это в этой замечательной статье для лучших и хороших рабочих мест для отставных учителей.

Лучшие вакансии для учителей в отставке

Знаете ли вы, что подходящие работы для бывших учителей в избытке? Это может быть не так, если вы недавно бросили преподавание или планируете уйти с работы раньше. Но это правда: степень вашего учителя, а также передаваемые навыки, которые вы приобрели как в классе, так и вне его, могут сделать вас хорошим кандидатом для всех. виды профессиональных возможностей, Вам просто нужно знать, на что нужно ориентироваться, когда проходить дополнительное обучение и как продавать свои невероятные таланты.

В этой статье перечислены несколько альтернативных рабочих мест для учителей, которые нуждаются в изменении или которые покинули поле и должны начать новую карьеру. Некоторые из этих вариантов потребуют дополнительного обучения или непрерывного образования. Другие могут просто потребовать вашего энтузиазма, настойчивости, профессионализма и творчества. Исследуйте сейчас, чтобы начать жить так, как вам хочется.

#1. Репетиторы

Одним из наиболее естественных переходов для учителей является переход от обучения к репетиторству. В этой роли учителя имеют возможность продолжать свою страсть к образованию других, но без ограничения преподавания. Существуют важные различия между преподаванием и репетиторством, которые делают репетиторство полезным опытом, устраняя стресс от того, чтобы быть учителем.

Еще один способ сделать репетиторство более расслабляющим, чем преподавание, также связано с отсутствием документов, с которыми репетитору приходится иметь дело. Учителя должны постоянно следить за успеваемостью каждого ученика, писать отчеты по дисциплинам и общаться с администраторами. У опекунов нет. Большая часть бумажной работы, с которой сталкиваются многие преподаватели, - это запись их рабочего времени.

Обучение может быть сделано по-разному. Наиболее традиционная форма обучения происходит, когда учителя создают рекламу и продают свои услуги индивидуально. Недостаток этого подхода заключается в том, что может быть сложно привлечь клиентов. По этой причине учителя часто обращаются к организациям, которые продают услуги репетиторов и ссылаются на новый контент. Это экономит деньги для репетитора, которому не нужно беспокоиться об инвестировании времени и денег в рекламу своих услуг.

#2. Blogger / Writer

Как уже упоминалось выше, сильные навыки письма ценятся. Если вы готовы к чему-то совершенно новому, вы можете использовать свои навыки в качестве блогера или писателя, уделяя особое внимание образовательным темам или всему, что вас интересует и знает много. Чтобы начать работу в этой области, будьте готовы начать перед тем, как сменить выключатель и навсегда покинуть классную комнату. Писательская карьера на полный рабочий день основана на связях, и вам придется построить свою сеть до совершения.

#3. Учитель онлайн

Для учителей, которые все еще любят работать, но хотят работать дома, онлайн-образование предлагает возможности для всех областей. Некоторые виртуальные учителя ориентированы на студентов, обучающихся на дому. Например, в то время как другие могут сосредоточиться на взрослых студентах или программах обучения на рабочем месте.

Сложно найти информацию о зарплатах виртуальных учителей по отношению к зарплатам учителей в классе. Но судя по предложениям о работе и анекдотическим сообщениям. Учителя 12-го класса детского сада должны быть готовы согласиться на сокращение заработной платы за обучение на дому. Однако если вы планируете переехать в место, где стоимость жизни ниже?

Или, если вы планируете дополнить свою учительскую зарплату одной или несколькими целями, этот концерт может быть сделан для вас. Это также может служить неполной занятостью в Интернете для учителей-пенсионеров.

Мы поговорили с учителями пенсионного возраста о том, как им работается, почему не воспользовались правом отправиться на отдых, и как они относятся к предлагаемой пенсионной реформе.

Не каждый выдюжит работать в школе до 63 лет

Ирина Кирилловна, учитель биологии, 60 лет: «Когда мне исполнилось 55, и я оформила пенсию, у меня даже мысли не было уходить из школы. Решила, что пока силы есть, здоровье позволяет, - буду работать. Дома сидеть скучно, на путешествия нет денег, внуки живут далеко, так что смысл моей жизни только в моей работе. И, конечно, пенсия вдобавок к зарплате – это хорошо. И это не подачка, я ее сама заработала за столько-то лет. Считаю справедливым: сначала я почти 40 лет с каждой своей зарплаты платила в пенсионный фонд, теперь он мне платит. На одну зарплату тоже, конечно, бы прожила, но пришлось бы тогда в школе брать часов побольше, а это в моем возрасте уже тяжело. Если Путин подпишет эту реформу, буду очень сочувствовать коллегам, которым сейчас еще не исполнилось 55. Не каждый выдюжит работать в школе до 63 лет».

Два года я еще проработаю

Татьяна Григорьевна, учитель русского языка и литературы, 58 лет: «Я для себя решила, что уйду на пенсию в 60. Потому что уже реально тяжело работать. Сложнее всего учиться новому. В этом году меня отправили на курсы тьюторов, да не только меня, всех в нашей школе. Ездили весь год раз в неделю на лекции, а дома контрольные выполняли. И у меня реально мозги с трудом скрипели. Воспринимать большой массив новой информации тяжело, удерживать на ней внимание в течение всей лекции тяжело, да и контрольные эти непросто давались. Я от этой учебы уставала сильнее, чем от работы. И понимаю, что это не последние курсы в моей жизни, еще отправят. Ну и здоровье, конечно, подводит. Любой мало-мальский стресс – и давление вверх. А стрессов в нашей работе много. Мне еще 60 нет, а я уже живу на таблетках. Ну, положим, два года я еще проработаю, а вот если бы пришлось до 63 – не знаю, не уверена, что хватило бы сил и здоровья».

Правительству виднее, как правильно тратить деньги

Ирина Игоревна, учитель английского языка, 62 года: «Отчасти я эту реформу поддерживаю. Потому что это действительно нелепо – записывать в пенсионеры женщин в возрасте 55 лет. Это вполне нормальный возраст: силы, здоровье, энтузиазм, горящие глаза еще есть, можно трудиться с полной отдачей. Мне уже 62, но я не чувствую себя пенсионеркой, на покой пока не пора. Правительству виднее, как правильно тратить деньги. Если на пенсии сейчас не хватает, - не страшно, сдюжим. Русские люди двужильные. Я считаю, что не наше это дело – оценивать решения властей, мы всей полнотой информации не обладаем. Если они принимают такие законы, значит, они придуманы не на пустом месте, значит, основания есть именно такие решения принимать. А наше дело – принять к сведению и стараться на своем месте».

В этом-то и цель – выжать каждого досуха и на свалку

Анна Дмитриевна, учитель истории, 60 лет: «Я готова работать, я вполне способна это делать. Начисляемая пенсия позволяет брать посильную нагрузку в школе, потому что 30 часов меня бы просто убили. А до пенсии было и 30, и больше часов. Если бы в нашей стране зарплаты были бы нормальными, а не копеечными, то поднятие пенсионного возраста многие бы приветствовали. Но с нашими зарплатами тянуть лямку до 63 лет – это просто немыслимо. И тогда уже непонятно, куда отправляться в 63 года – на пенсию или сразу на кладбище. Больше всего возмущает, что эту реформу одобряют депутаты, которые установили себе зарплату в полмиллиона, и пенсии у них тоже будут не чета нашим. Моей сестре сейчас 46 лет, она на фабрике работает. Ноги, как колоды, от стоячей работы. Астму еще заработала. И что? Ей придется еще 17 лет вкалывать до пенсии? Да она просто не доживет. Видимо, в этом-то и цель – выжать каждого досуха и на свалку. А сэкономленные триллионы растащить по карманам».

Я устала

Ольга Николаевна, учитель математики, 58 лет: «Я не чувствую себя пожилым человеком, пенсионеркой. Но, если бы пенсия была бы хотя бы в 3 раза больше, я бы ушла из школы. Я устала. Проработала 36 лет, а это немало. Никогда не халтурила, выкладывалась, и вот – устала. Я больше не спешу на работу по утрам, я не скучаю по школе во время отпуска, и нашего долгого отпуска мне не хватает, чтобы восстановиться. Я стала равнодушным, апатичным учителем. А может быть, уже и не учителем, а урокодавателем. Я не очень верю в то, что в нашей профессии можно сохранять задор, энтузиазм и азарт в течение 40 и больше лет. Наша профессия нас изматывает. Да, можно, наверное, работать в школе до 63 лет, но нужны ли такие, уставшие и погасшие учителя? Среди моих коллег есть учителя, которые старше меня, у них ровно та же проблема: работают по накатанной, ничего не хотят, ни к чему не стремятся, воспринимают работу, как обузу, которую необходимо нести ради заработка».

Опросы

Спецпроекты

Газ на Алтае
Налоги для физических лиц
FITamic
FM-Продакшн
Все проекты

Правила поведения на сайте

Алтай
Барнаул
Коронавирус сегодня
Бийск
Рубцовск
Республика Алтай
Политика
Экономика
Правила жизни Искателей
Общество
Недвижимость
Происшествия
Мобильный репортер
Экология
Здоровье
Авто
Инфографика
Культура
Туризм
Спорт
Наука
Только о хорошем
Тесты и игры
Люди говорят
Образование
Кухня
Дача
Только на amic.ru
Подкасты
Вакансии
А это вообще законно?!
AmicМилосердие
Марафон победы

Прямой эфир

Уставший учитель / Фото: koblevo.news

Министр просвещения Ольга Васильева в ходе Всероссийского форума молодых учителей заявила о серьезном дефиците педагогов в школах. Сейчас, по ее словам, дефицит в регионах уже составляет порядка 11%. И в дальнейшем ситуация будет только усугубляться. К 2029 году, по словам министра, в школах уже будет не хватать 180 тыс. педагогов. Почему молодые учителя не хотят оставаться в профессии корреспондент Amic.ru поговорил с бывшим барнаульским педагогом Инной Коростелевой, которая ушла из школы, проработав в ней несколько лет после окончания института.

О мечте

Когда я закончила лингвистический институт в конце августа 2012 года, мне позвонила мой школьный учитель и спросила, кто бы из выпускников хотел работать в нашей гимназии №123. Требовался педагог иностранных языков. Я задумалась, вспоминая, кто планировал работать в школе. И тут учитель меня спрашивает: "А ты сама уже нашла работу? Может попробуешь?". Мне показалось заманчивым иметь работу, которая мне понятна, практику я проходила в этой школе и уже знала большую часть коллектива. Мне очень нравилось работать с детьми, да и школа находилась рядом с домом. Я согласилась.

Мое представление о работе учителя всегда сводилось только к проведению уроков и проверке домашних и контрольных работ. Это и была самая приятная часть профессии. Физически я уставала – приходилось стоять у доски по шесть-девять уроков и все время работать в шумных условиях. Но я заряжалась энергией от учеников. Это упоительно – видеть, когда они активно работают, поднимают руки, видеть эти горящие глаза, видеть, что они кайфуют от того, что у них получается, что они услышаны учителем и одноклассниками.

Вначале меня еще привлекло и что работа в одну смену. Казалось, что целая половина дня будет свободна – как же я ошибалась!

Коллектив у нас был замечательный. Сложились теплые доверительные отношения, старшие коллеги давали советы, я прислушивалась. В последний год моей работы средний возраст учителей в нашем коллективе составлял 46 лет.

О реальности

Вместо того чтобы готовить планы уроков и уделять больше сил и времени детям, я перепечатывала рабочие программы и понимала, что теряю время. Заполнение документов – самая тяжелая, скучная и никому не нужная работа. Эти документы нужны ревизорам, которые аттестует школу. Для учеников они не несут никакой пользы.

О зарплате

Первый год я искренне удивлялась, почему учителя жалуются на маленькую зарплату. Мне на все хватало. Только я по-детски не учитывала, что жила с родителями, не платила за квартиру и продукты покупала редко. Таким образом, я на отпуск накопила. А когда повзрослела, стала жить отдельно, то как в анекдоте: "Могла ни в чем себе не отказывать. целых три часа".

Плата за коммунальные услуги растет в геометрической прогрессии, чего нельзя сказать о зарплатах. В 2012 году я получала чуть больше 7000 рублей. Считала это справедливым, я же молодой специалист. У меня тогда не было классного руководства, никаких стимулирующих баллов еще не заработала. Но педагогам высшей категории платили 12000 рублей при такой же загруженности. Средняя заработная плата в крае на тот момент была порядка 16000.

В 2013 году мне дали классное руководство, времени на хобби не оставалось. Я бросила танцы, которыми занималась долгие годы. Моя зарплата уже была 10000 рублей без вычета налогов. В 2014 году, помимо классного руководства – 29 часов в неделю, я вела еще платные курсы – страноведение, и моя зарплата выросла до 14000. Если сравнить мою зарплату за 2012 и 2014, то она выросла аж на 50%! Но если вспомнить, что средняя зарплата за 2014 год была около 19 тысяч, то поводов для радости не было.

Почему люди нашей профессии стремятся к развитию, получают высшее образование, учат детей, но зарабатывают при этом меньше продавцов в мелком магазине? Высказывание Медведева, что надо идти в бизнес, конечно нас "убило". Если власти так считают, то что уж говорить про уважение со стороны родителей и учеников. Мое мнение, что учитель – не только призвание, но и такая же работа, за которую положено платить.

О нагрузке

Обидно, когда ты получаешь зарплату за 25 часов в неделю, а по факту работаешь и днем и ночью. Получалось, что работу я приносила домой, постоянно думала об учебных вопросах, в родительскую пятницу освобождалась в 21:00. Не важно, что это методический день, когда ты, по идее, должен писать планы уроков или заниматься саморазвитием.

Одна ставка – это 18 уроков в неделю. Конечно, при такой загруженности достаточно времени для классных часов и внеклассных мероприятий, для курсов и мастер-классов. Но никто не работает по 18 часов в неделю, нагрузка варьируется от 28 и до 45. Представьте себе 45 уроков в неделю: это от семи до девяти в день. Уроки могут идти подряд и времени на обеденный перерыв не остается. В моей практике было так, что целый день ничего не ела, кроме печенья, которое "на всякий случай" лежало в сумке. Потому что каждый раз, как я брала кошелек и направлялась в столовую, меня останавливал завуч, заведующая кафедрой или ученики с вопросами. Я завидовала своим друзьям, работающим в офисе, у которых было право на часовой обеденный перерыв. Они могли зайти в ближайшее кафе, сменить обстановку и поесть в тишине…

О саморазвитии

Помню, как хотела посетить один семинар, по интересующей меня теме. Но так как семинар был в рабочее время, попыталась отпроситься у руководства. На что мне ответили: "Кто проводит курсы? АКИПРО? (Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования, – прим. ред.) Нет? Тогда они не считаются и не пойдут вам в баллы. Идите работайте!"

О правах

Если говорить о хулиганах, то наказать их было невозможно. Свои права они хорошо знают, а про обязанности забывают. "Не имеете права!" – говорят, потому что знают, что сейчас нельзя выгнать с урока. Во время обучения учителя отвечают за учеников. Два за поведение тоже ставить нельзя в журнал, ведь это не оценка знаний. Вызываем родителей и здесь все зависит от их адекватности. Кто-то серьезно беседует, кто-то закрывает глаза на поведение ребенка, лишь бы оценки были хорошие! Сейчас не оставляют на второй год. Чего бояться ученикам, если никакого наказания не следует? Они прекрасно знают, что кроме беседы с родителями и завучем им ничего не грозит.

На молодую учительницу по математике написала докладную мама одного ребенка, обвиняла ее в несправедливости, что якобы к ее ребенку предъявляют завышенные требования. Начались проверки, завучи ходили на уроки, проверяли журналы, всю документацию, плюс у нее был трудный класс гиперактивных детей. Как классному руководителю ей было непросто. Оказывается, она была беременна… и потеряла ребенка. Тогда я решила четко: я так не хочу! Надо что-то менять. Однако резко взять и уйти я не могла: стало жалко бросать свой класс в середине года. Я представляю, как это, когда каждый урок у тебя ведут разные учителя. Нет единых требований, не знаешь, кто будет проверять контрольную и домашнее задание, а ведь так хотелось исправить оценку. Решила довести год и уйти…

Об увольнении

Мои старшие коллеги мне тоже говорили: "Уходи, пока молодая, потом затянет, и останешься до пенсии доживать". Я вышла замуж, забеременела и осенью ушла в декрет. Я знала, что больше не вернусь в школу. Что отныне хочу уделять время воспитанию своего ребенка, делать с ним уроки, а не печатать рабочую программу или отчет о проведении классных часов.

Если бы судьба сложилась иначе, и я не завела семью, то до сих пор работала бы в школе. Это замкнутый круг. Ты не думаешь, что ты делаешь. Живешь на автомате: работа, дом, работа. Как белка в колесе. А в декрете было время подумать и все взвесить.

Тем, кто собирается работать в школе, хочу сказать: готовьтесь к тому, что времени на обед и даже туалет у вас в рабочее время не будет. Отпуск только летом. Путевки – по самым дорогим ценам, потому что сезон. Но зато у вас действительно будет признание среди учеников и коллег. Как бы там ни было, не место красит человека, а человек место. С этой стороной у нас в школах все в порядке. И, знаете, при всех обстоятельствах, учителя еще не потеряли человечность.

Читайте также: