Что можно написать про директора школы
Опубликовано: 26.12.2024
Директор школы. Именно с него начинается жизнь школы, а если это школа сельская – это должность особая. Твоя жизнь, как на ладони, каждый твой шаг и движение на виду. Тебя, твою семью, детей все знают. И ты всех помнишь и знаешь. Перед тобой твой выпускник. Кем он стал, какой он работник, родитель? Воспитывая учеников, ты воспитываешь новое поколение, от тебя зависит его будущее.
Талантливый человек талантлив во всём! Эти слова имеют самое прямое отношение к каждому директору нашей школы. С 1 сентября 1969 года, со дня ее открытия, и до дня сегодняшнего. Говорить и рассказывать о них можно долго. Каждый из них стал частичкой целого мира под названием школа. Каждый в свое время внес свою лепту в рождение, процветание школы, обретения ее собственного лица. Ее успехи и победы, ее процветание и благополучие – это по праву их труд.
Георгий Дмитриевич Пята. Нелегкая задача встала перед молодым директором: превратить новое здание в уютный дом для мальчишек и девчонок поселка нефтяников. Он добивается организации трехразового питания для учеников, оборудования первой игровой комнаты для учащихся начальных классов, активной работы группы продленного дня, работы кружков и спортивных секций. Не одно поколение учителей, проработавших и работающих до сих пор в нашей школе, помнит его титанический труд по формированию коллектива – коллектива единомышленников. Он был учителем не столько для детей, сколько для педагогов, его коллег.
При анализе посещенных уроков и мероприятий проявлял исключительный такт, был особенно корректен,
когда делал замечания, он помогал каждому преодолеть неизбежные трудности в работе. В ответ учителя не жалели сил и времени, чтобы быть на уровне его профессиональных требований. А сколько сил и терпения понадобилось директору школы, учителям и ученикам, чтобы кусок земли превратить в плодоносящий сад!
Сам неутомимый труженик, Георгий Дмитриевич притягивал к себе и всячески поддерживал творческих, неравнодушных и неугомонных учителей, создавал условия для педагогов и их воспитанников. Человек удивительно скромный, внимательный, вежливый и тактичный, справедливый и чуткий – таким он остался в нашей памяти и в истории школы, села. Человек-легенда…
Галина Германовна Смирнова. Она принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе огромный преподавательский опыт, громадный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они «горят на работе», отдавая делу всего себя… Еще работая завучем школы, она проявила свои организаторские способности. При ней коллектив был нацелен на творческую работу. Декадники русского языка и литературы – это целая россыпь творческих мероприятий: конкурсы чтецов и сочинений, викторины и литературно-музыкальные вечера, какие театральные постановки и спектакли играли ее коллеги и ученики! А как она сама читала стихи. Не всем было дано сразу распознать в этой аккуратной, милой женщине волевого, высокоорганизованного директора.
Заступив на пост руководителя школы, она требовала порядок и дисциплину, но в первую очередь была требовательна к себе. Педагогическое мастерство и талант руководителя Галины Германовны невозможно оценить никакими разрядами и квалификациями. Таких педагогов называют просто – Учитель с большой буквы, учитель-совершенство.
Евгений Дмитриевич Виноградов. Его директорство совпало с одним из самых непростых периодов в истории нашей страны: перестройка, переход на рыночную экономику, развал Советского Союза, начало лихих 90-ых. Демократизация захлестнула школы, уничтожая, прежде всего, ценный опыт, традиции качественного советского образования. Вначале 90-х был отменён обязательный государственный минимум предметов. Школы на свое усмотрение выбирали учебники, программы, которых было огромное количество. Помните такой предмет для старшеклассников «Этика и психология семейной жизни»? Однако на все нововведения у государства не было денег. И главной заботой директора стало обеспечение школы всем: от продуктов питания в школьную столовую до мебели. В рабочем кабинете Евгения Дмитриевича застать было практически невозможно: он все время что-то доставал, приобретал, менял, договаривался. Частенько учебный год начинался с распаковывания больших ящиков с самым дорогим для учителя – наглядными пособиями. Именно в этот период в школе появились первые компьютеры. Директор, прежде всего, хороший хозяйственник, и наш директор отлично справлялся с этой задачей. А еще мы любили, когда он пел. На туристическом слете возле костра, на концертах художественной самодеятельности, на школьных праздниках. Песня – она ведь строить и жить помогает!
Луиза Фоатовна Серебренникова. После распада СССР, во второй половине 90-х годов XX века на постсоветском образовательном пространстве происходят глубокие трансформационные процессы. Получает развитие частный сектор образования. Учебные программы средней общеобразовательной школы перерабатываются. Вводятся предметы регионального компонента. Активизируется законотворческая деятельность в сфере образования, принимаются документы и законы, отражающие новые реалии.
Призванные «развернуть школу к ребенку» и «преодолеть раскол образования на гуманитарное и техническое», на деле обернулись уменьшением количества уроков математики, физики, астрономии, химии, биологии и географии. Их место заняли риторика, граждановедение, мировая художественная культура, экономика, основы безопасности жизнедеятельности, психология и кое-где даже философия. То, что когда-то было обязательным, поначалу стало факультативным, а после и вовсе исчезло из учебного процесса. Резко упало и качество учебников и учебных пособий, вплоть до появления в них фактических и грамматических ошибок, не говоря уже об опечатках, которые просто вызывали смех. Трудная задача стояла перед Луизой Фоатовной, как и перед сотнями директоров сельских школ. Как учить детей, как не растерять те крохи доброты, любознательности, человеколюбия, стремления к познанию, которые в итоге должны превратить каждого ребенка в личность? Вместе с коллегами на основе целевой программы Российской Федерации разрабатывается программа «Одаренные дети» по всем направлениям, как учебным, так и внеучебным, учителями из года в год совершенствуется система подготовки к предметным олимпиадам. Как директор, она активно поддерживала участие учащихся и учителей в различных конкурсах, викторинах, олимпиадах, концертах, встречах КВН, фестивалях. Эта работа за короткий срок дает свои положительные результаты. На протяжении многих лет школа занимает передовые позиции во Всероссийских олимпиадах школьников.
Естественность, живость, простота – отличительные качества Луизы Фоатовны. Её коммуникабельность, умение общаться и располагать людей к себе, дружелюбие вызывают искреннее уважение у тех, с кем она работала, решала проблемы, общалась. Об этом вспоминают не только учителя, но и родители учащихся школы. К каждому «трудному» подростку, к каждому родителю свой подход, нужные слова. Она обладает каким-то неугасающим моральным импульсом, удивительным чувством нового, умеет видеть это новое во множестве разных ситуаций и всегда готова помочь. Она умела и умеет до сих пор гордиться достижениями своих коллег, радуется каждому успеху родной школы. Моральное право быть руководителем, Первым лицом в коллективе не дается автоматически вместе с должностью. Его надо завоевать, и Луизе Фоатовне это удалось!
Ирек Саетханович Гильмалетдинов. Приняв школу в 2002 году, совместно с педагогическим коллективом продолжает все начатые процессы по обновлению школьного образования. Осуществляется переход на инновационные формы работы, внедряются информационные технологии, совершенствуется материально-техническая база. Коллектив школы награждается Грамотой за активную работу с одаренными детьми. При поддержке института развития образования Республики Башкортостан начинает функционировать экспериментальная площадка по параллельно-раздельному обучению учащихся среднего звена. В 2007 году в рамках национального проекта «Образование» школа получает Грант. Быть руководителем непросто. Особенно, если коллектив женский, активный, работоспособный. Здесь нужен не столько педагогический профессионализм, сколько самообладание и сдержанность, гибкость и спокойствие. А когда директор - капитан, который спокойно стоит у руля большого корабля, на него с уверенностью и надеждой смотрят и учителя, и ученики, и родители.
Для Альберта Ягудиновича Хайдарова, Владимира Петровича Фалина, Владимира Ивановича Бабенко должность директора нашей школы стала своего рода ступенькой по карьерной лестнице. Вместе с коллективом они не только учили, но и учились сами: решать ежедневные вопросы, разрешать конфликтные ситуации, нести ответственность за принятые решения, быть мудрыми, дальновидными.
Школа в традициях всех времен, у разных народов всегда была в центре внимания. Ее успешная деятельность во многом зависит от того, кто ею управляет. Нашей школе повезло с директорами. Каждый был ценен и незаменим по-своему в определенный момент истории. Пожалуй, всех их сближало только одно: в своей школе они видели не учебное учреждение, а дом, большой дом для детей и взрослых, потому и старались сделать его красивее, теплее, уютнее. Наверное, поэтому хотелось и хочется до сих пор не идти, а бежать в школу, нести детям что-то новое, научить чему-то полезному, нужному, важному.
Как правило, на выпускных вечерах благодарственное письмо директору школы зачитывает кто-то из родителей выпускников. Однако, не редко это делают и сами выпускники. Впрочем, это не столь важно, главное, чтоб человек, выбранный для этой миссии, обладал красивым сильным голосом и поставленной речью. Хорошо, если поздравление директора является уже не первым опытом публичного ораторства в его жизни.
Подбирая текст выступления, главное не перестараться с объемом, ведь следует помнить о том, что все присутствующие пришли на мероприятие не только ради того, чтобы послушать благодарность директору школы. Оптимальным вариантом станет выступление, которое не будет длиться дольше 2-3 минут.
Выступающему следует помнить, что обращение к директору должно вестись от первого лица множественного числа, поскольку своей речью он должен донести благодарность всего класса или выпуска. Будет замечательно, если в тексте благодарственного письма будут иметь место крылатые выражения, метафоры, эпитеты или какие-нибудь другие риторические приемы. Они сделают его более ярким и насыщенным, а также помогут удержать внимание слушателей. 
Слова благодарности директору школы в прозе
Дорогой наш и уважаемый директор (ФИО директора)! Мы преклоняемся перед Вашим талантом руководителя: Вы, как настоящий капитан, который уверенно ведет корабль только вперед, умело обходя подводные течения и рифы, минуя мели, побеждая грозы и штормы! Именно поэтому наше предприятие процветает, а, вместе с ним и мы, его сотрудники. Сегодня мы хотим Вам пожелать доброго здоровья, благополучия, осуществления всех Ваших планов и большого семейного счастья!
∗∗∗
Дорогой директор школы (ФИО директора)! Благодаря Вам, наша школа является для детей вторым домом. Здесь они не только получают знания, благодаря высококвалифицированным педагогам, но и общаются, приобретают новых друзей и с пользой проводят свой досуг. В школе постоянно внедряются новые обучающие программы, педагоги повышают уровень своего профессионализма, что благоприятно сказывается на уровне развития образовательного учреждения. В этом, конечно, Ваша огромная заслуга, как директора школы. Примите наши искренние поздравления с праздником! Позвольте пожелать Вам больших успехов в Вашем нелегком труде, крепкого здоровья, сплоченного коллектива и благодарных учеников, а нашей школе – только процветания!
∗∗∗
Уважаемый директор (ФИО директора), на протяжении всех лет обучения Вы были мудрым руководителем, грамотным наставником, неравнодушным и отзывчивым человеком. Благодарим Вас за искреннее участие в судьбе выпускников, профессионализм и умение направлять и руководить. Желаем Вам здоровья и успехов в нелёгком и ответственном труде.
∗∗∗
Уважаемый директор! (ФИО директора) Вряд ли кто-то знает более ответственного и старательного человека, способного с таким завидным стремлением отдаваться своей работе, невзирая на недосыпание, хлопоты и постоянные проказы детей.
Сегодня мы говорим спасибо самому великолепному директору на свете. Спасибо за то, что Вы смогли подобрать столь замечательный во всех отношениях педагогический коллектив, спасибо за то, что Вы следите за состоянием здания школы и прилагает все усилия для того, чтобы оно было предметом зависти других образовательных учреждений нашего города. Также просто необходимо сказать спасибо за то, что в нашей школе все ученики верят в себя и в свои силы, а все потому, что уважаемый (И.О.) с отеческим трепетом (материнской заботой) относится к каждому из них.
∗∗∗
Директор школы – ответственная и сложная работа. Ведь нужно быть в курсе всех событий жизни школы каждый день. Наш уважаемый директор самый лучший. Мы благодарны ему за внимание, за мудрые советы, за заботу. Сегодня день учителя, примите самые лучшие пожелания и поздравления. Пусть на Вашем жизненном пути встречаются только надёжные друзья, пусть удача всегда сопровождает Вас. Пусть Ваш опыт будет для всех примером. Счастья Вам, радости в личной жизни и крепкого здоровья.
∗∗∗
Уважаемого директора поздравляем с Выпускным! Уже не первое поколение учеников оканчивает школу и мчится по жизненному пути. И хочется пожелать, чтобы ваши заслуги отражались в успехах и благодарности сотен молодых людей, окончивших под вашим руководством учебное заведение. Радости вам, здоровья, достатка и больших достижений!
∗∗∗
Самому лучшему директору хотим в день выпускного сказать «спасибо» за заботу и опеку. Хотим Вам пожелать здоровых долгих лет, энтузиазма и удачи в работе, счастья и любви в жизни. Пусть настроение всегда будет хорошим, а все дела непременно завершаются только успехом.
∗∗∗
Уважаемый директор! Примите поздравления с выпуском в новую жизнь юных дарований, талантов, неповторимых личностей. Спасибо за внимательность, чуткость, организацию. Пожелания: долгих лет жизни, преодоления всех трудностей, стойкости духа, новых приобретений.
Пусть для всех учеников ваш внутренний стержень служит примером, непоколебимая воля вдохновляет на подвиги, решимость придает уверенности в знаниях.
Слова благодарности директору школы в стихах
Благодарность директору школы в стихах
Спасибо Вам, что нас не выгоняли,
За наши выходки от завучей спасали,
За слово доброе во время перемены,
Нам никогда не позабыть родные стены.
И Вас, директор, не забыть нам никогда,
Как далеко бы нас не спрятали года.
Вернемся в школу, как-нибудь, после работы,
Сказать: «Спасибо Вам, директор, за заботу!
∗∗∗
Каждый год – за печалью печаль:
Снова день расставанья настал.
Мы желаем и новых побед,
И здоровья, и долгих Вам лет,
Чтобы труд Ваш нелегкий ценили,
И послушными школьники были,
Аттестаты чтоб выдали всем,
И чтоб не было в школе проблем.
Мы желаем Вам светлых мгновений,
И хорошего Вам настроенья.
Благодарность примите от нас!
Вспоминайте почаще наш класс!
***
Мудрый, справедливый наш директор,
Вот звенит последний наш звонок.
Оставляем школу мы навеки,
Полные надежды и тревог,
Устремляемся навстречу новому.
Взгляд Ваш, прежде строгий, стал печален.
Класс наш, как корабль, от берегов
Школы милой уж готов отчалить.
О профессии «директор школы»
Директор школы руководит работой школы и коллектива. В его основные обязанности входит координация деятельности учителей. Специалист данного профиля нанимает педагогов на работу, оказывает им помощь при ведении образовательной деятельности (направляет на курсы повышения квалификации, переаттестацию, предоставляет необходимые ресурсы для педагогической работы и т.д.), контролирует составление расписания, общается с родителями и решает организационные вопросы.
Должность директора школы – почетная и ответственная, требующая от работника самоотдачи, любви к своей профессии и желания постоянного совершенствования работы образовательного учреждения.
Профессиональные обязанности директора
Директор – главное лицо в школе, поэтому он отвечает за организацию деятельности в образовательном учреждении, начиная с работы педагогов и заканчивая выполнением обязанностей техническим персоналом, бухгалтерскими расчетами и пр. В профессиональные обязанности директора средней школы входит:
руководство учебной, воспитательной и организационно-хозяйственной деятельностью учреждения, которое не перечит уставу и правовым нормативным актам;
организация работы школы и обучение учеников согласно государственным стандартам образования;
утверждение рабочего расписания, планов, учебных программ и пр.;
создание условий, обеспечивающих безопасность учащихся и сотрудников образовательной организации во время учебной деятельности (соблюдение правил пожарной безопасности, санитарных требований и пр.);
обеспечение питания и медицинского обслуживания учащихся;
прием на работу и увольнение педагогов и сотрудников учебного заведения, определение их профессиональных обязанностей, обеспечение профессионального роста педагогов (направление преподавателей на курсы переподготовки, повышение квалификации и пр.);
руководство педагогическим советом;
поощрение лучших сотрудников наградами и премиями;
общение с родителями;
подготовка отчетов и т.д.
Директор школы выполняет множество разноплановых задач и несет ответственность за невыполнение своих должностных полномочий.
Как стать директором школы
Директор школы может быть выбран среди учителей, работающих в этом образовательном учреждении, либо приглашен из другой организации. Чтобы стать директором, необходимо пройти государственную аттестацию и соответствовать квалификационным требованиям, предъявляемым кандидату на эту вакансию.
Претендент должен обладать высшим педагогическим образованием, стажем работы по специальности более 5 лет, и пройти курс повышения квалификации в сфере «менеджмента», «управления» и т.д. Второй вариант: кандидат должен обладать высшим образованием по направлению «управление предприятием», «управление персоналом» и пр., и стажем работы в должности преподавателя более 5 лет.
Личностные качества директора школы
Директор – это сложная, ответственная профессия, требующая определенных личностных качеств. Директор школы должен:
обладать организаторскими способностями и аналитическим складом ума;
знать психологию, педагогику, управление деятельностью сотрудников организации;
владеть грамотной устной и письменной речью;
иметь развитые коммуникативные способности;
быть требовательным, справедливым, стрессоустойчивым.
Как найти работу директором школы
Сколько получает директор школы?
Средняя зарплата директора школы в России зависит от региона проживания и места работы. В Москве оклад по этой специальности составляет 80 тыс. руб. В других регионах России заработная плата директора школы может варьироваться от 35 до 75 тыс. руб.
Плюсы и минусы профессии
Как и любая должность, профессия «директор школы» имеет свои плюсы и минусы. К положительным сторонам можно отнести:
Этот очерк был написан за два года до публикации на сайте. Героиня очерка, Александра Арсентьевна Стерхова, 12 сентября 2015 года отметила свой 80-й год рождения. Она ушла на заслуженный отдых в 2014 году, но в школе по-прежнему помнят и любят её.
Снова Первое сентября. Заливается первый звонок, и нарядные школьники торопятся занять свои места в светлых, сверкающих свежей краской, украшенных зеленью и новы ми жалюзи классах. Уютно и празднично в школе, где всё готово к новому учебному году: предметные кабинеты, оснащённые современной оргтехникой, многочисленными пособиями; прекрасная библиотека, торжественной тишиной встречающая первых посетителей; просторная столовая, продуманным дизайном больше похожая на уютное кафе. Всё радует глаз, всё подчинено главной цели: создать для школьников-гимназистов идеальные условия для учебы и отдыха. К этому стремились и вложили много сил и средств и родители, и учителя, и, по мере сил, сами ребята. Но главный вдохновитель всех дел школы-гимназии, творческий наставник коллектива, его душа – директор Гвардейского УВК Александра Арсентьевна Стерхова.
Нет в Симферопольском районе более заслуженного человека, чем наш директор. 55 лет отдала она педагогике ! Учительское поприще для Александры Арсентьевны – не просто работа, это поистине великое Служение благородному делу воспитания нов ы х поколений. Сотни выпускников с благоговением произносят имя своего любимого Директора. Гвардейско й школе посвятила Александра Арсентьевна более сорока лет. На базе маленькой гарнизонной школы создала она новый многопрофильный учебный комплекс, из года в год выпускающий в большую жизнь всесторонне подготовленных, отличающихся крепкими знаниями учеников. 269 золотых и серебряных медалистов – гордость УВК и, конечно, Александры Арсентьевны. До 80% выпускников каждый год поступают в высшие учебные заведения. 24 кандидата и доктора наук воспитала Гвардейская вторая под руководством директора А.А.Стерховой. Конкурентноспособность УВК во многом обусловлена высокой квалификацией педагогов, чему Александра Арсентьевна уделяет особое внимание: методический рост учителя, по её мнению , – главная задача руководства школы. Кропотливо и умело направляет директор уч ё бу и становление каждого члена коллектива. Много сил и энергии отда ёт она работе с молодыми учителями, тонко и мудро корректирует деятельность опытных наставников.
Особая черта Александры Арсентьевны – обостр ё нное чувство нового. Самые передов ы е педагогические находки, методические инновации находят отражение в практике работы Гвардейского УВК. Создание «Школы здоровья», участие в программе «Открытый мир», использование инновационных компьютерных технологий в преподавании – всё это внедрено и осваивается в школе- гимназии по инициативе или при содействии директора.
Ни для кого не секрет, насколько трудно у креп ля ть материальную базу школы в условиях кризиса. Роль директора в этом процессе является решающей. Александра Арсентьевна неуто м имо ищет новые возможности, устанавливает связи со спонсорами, находит отклик и поддержку родителей. Благодаря её самоотверженной деятельности расцветает Гвардейский УВК. Оснащены новейшей техникой информационно-методический центр, учебные кабинеты , два компьютерных класса. Красивы и уютны классы и рекреации школы, обновляён спортивный зал. Ухоженный пришкольный участок радует разнообразием растений и пышным убранством клумб.
Сорок лет руководства школой! Много это или мало? Для детей эта цифра – вечность, для УВК – этап становлення, для директора – жизнь.
Жизнь… Была ли она счастливой? Конечно! С самого детства Саша мечтала стать учителем. Ещё в трудные школьные годы в раненном войной Симферополе Сашенька помогала подругам учить уроки, затевала игры «в школу». И отступало на второй план, заглушалось постоянное чувство голода, общее для всех ребят той страшной поры…
Восемь классов закончила с отличием и вместе с подругой поехала поступать в педагогическое училище в Калининград. Никогда не забудется тот счастливый июньский день, когда директор училища вручил ей первый диплом. «Вы поистине родились в рубашке учителя», – его слова звучали, как школьный колокольчик!
И вот первая школа! Под Калининградом, в гарнизоне Чкаловск, начался большой путь педагога. Там встретила Александра и женскую свою судьбу. Молодой чернобровый штурман с нетерпимо синими глазами сумел завоевать сердце юной учительницы. Его звали Герман. Умный, серьёзный, внимательный – может быть, это о нём мечтала она, бродя с подругами по узким улочкам старого города, напоёнными запахом цветущей сирени? Свадьбу сыграли скромную, в кругу друзей. Так она обрела новую профессию – жены офицера, верной подруги и спутницы в суровой службе военного. Сын Игорёк родился ещё в Калининграде, а уже через год Германа направили на Высшие офицерские курсы в Ригу. Новые назначения – новые переезды, новые военные городки.
Дальний Восток. Гарнизон Монгохто – мечта романтика: ближайший городок, Ванино, в 20-ти километрах, кругом море тайги и сопки, сопки. Такие места навсегда остаются в сердце… Неизвестный юморист назвал единственную улицу гарнизона Театральной. В свободное от полётов время лётчики с семьями собирались в Доме офицеров, организовывали незабываемые вечера, играли в шахматы. Но самый любимый отдых – на природе: среди сосен и папоротников собирали бруснику и грибы, пели песни под гитару. Дружбе тех далёких лет остаются верны навсегда. Там, в Монгохто, Александра Арсентьевна прошла настоящую школу жизни, становления – и в семье, и в профессии. Там вырос Игорь, совершенствовал мастерство Герман Павлович. Там Сашенька стала сначала учителем начальных классов, а потом, после окончания педагогического института в Комсомольске-на-Амуре, - завучем и директором. Признательность и уважение окружающих – главная награда молодому директору. И любовь детей – школьников, особенно самых дорогих, которыми Александра Арсентьевна руководила с первого по восьмой класс, до перевода мужа. По всей стране разъехались ребята, но и сейчас, через сорок лет, шлют они своему любимому учителю весточки о себе и о своей благодарности за её огромную роль в воспитании их лучших качеств. Игорь Кочаловский, уже капитан I ранга в отставке, в стихах признаётся в любви дорогому для него человеку – первому учителю, а Галина Крылова, директор школы в Санкт-Петербурге, звонит через тысячи километров, чтобы услышать ставший родным голос любимого наставника.
Сорок лет Александра Арсентьевна живёт и работает в Гвардейском. Здесь окончил школу её любимый сын Игорь, отсюда он уехал учиться, стал, как и отец, военным лётчиком. Они были удивительно похожи – отец и сын: статные, красивые, синеглазые. Нежность и уважение дорогих людей – главная составляющая успеха директора А.А. Стерховой. Понимание, поддержка мужа, забота сына и невестки Татьяны, любовь внуков и правнучки – великое счастье женщины, её опора в жизни. Даже сейчас, когда Германа Павловича нет рядом, её окружают его картины, написанные в последние годы жизни, и их тепло помогает Александре Арсентьевне вспоминать только самое светлое в жизни.
Вот она стоит на торжественной линейке в школе – красивая, стройная, ухоженная, уверенная в себе. Необыкновенная, мужественная и прекрасная женщина! Своей интеллигентностью, высокой культурой и благородной простотой она сумела создать вокруг себя атмосферу взаимопонимания, творчества, поиска. За многолетнюю плодотворную деятельность А.А. Стерхова награждена «Орденом Трудового Красного Знамени». Конечно, это не предел! От всей души желаем директору новых побед, свершений и достойной оценки её труда. Счастья Вам, дорогая Александра Арсентьевна!
Здесь – образцы текстов для благодарственного письма директору школы от родителей. Все имена и фамилии, даты, наименования организаций и населенных пунктов, использовались лишь для наглядности и удобства изложения, не забывайте менять их на нужные вам.
Внешний вид (раскладка) текстов такой, каким он должен быть в реальности.
Рекомендации по оформлению находятся в конце страницы.
Вариант №1
Директору ГБОУ СОШ №31
Уважаемая Юлия Дмитриевна!
От имени родителей 11 «А» класса выражаем Вам искреннюю благодарность за высокий профессионализм, талант руководителя и организатора, целеустремленность, душевную щедрость и многолетний кропотливый труд в области образования.
Ваше терпение, отзывчивость, доверительное отношение и тактичность служили нам поддержкой и опорой в течение многих лет обучения наших детей.
Спасибо Вам за индивидуальность, творчество, неповторимость, преданность выбранному делу!
От всей души желаем крепкого здоровья, активного долголетия, новых профессиональных побед и благополучия!
Родители 11 «А» класса
Вариант №2
Мы, родители учащихся 10 «Д» класса, выражаем глубокую признательность директору школы Заварухиной Ольге Тимофеевне, за отличную организацию учебного процесса в школе, за профессионально сформированную команду педагогов и за теплую, творческую атмосферу, в которой всем участникам учебного процесса комфортно реализовывать свои способности.
Желаем радости и удовлетворения от работы, процветания и счастья!
Родители 3 «В» класса
Вариант №3
Уважаемая Софья Родионовна!
Выражаем благодарность за весомый вклад в развитие системы образования. За годы, проведенные в стенах школы нашими детьми, вы полноценно и ярко проявили свой профессионализм, огромный творческий потенциал и чуткость ко всем участникам образовательного процесса.
Благодаря Вашей продуктивной работе в деле организации учебно образовательного процесса наши дети и педагогический коллектив всегда имели возможность всесторонне выразить себя, свои таланты и способности.
Желаем вам активного долголетия, процветания
и легкого профессионального пути!
Родительский комитет ГБОУ СОШ №3
в лице Председателя
Клавесинова Н. Г.
Вариант №4
От лица родителей выпускников 2021 г. и родительского Комитета ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8» города Ульяновск выражаем благодарность директору школы
Аламаковой Алёне Савельевне
и всему педагогическому коллективу.
Слова признательности, насколько бы искренними они ни были, являются самой малой наградой которую Вы заслуживаете за ваш огромный вклад в будущее детей. Ведь знаниями, полученными в стенах школы они будут пользоваться всю жизнь!
От руководителя учебного заведения зависит очень многое. Ведь только он может создать сплоченный коллектив профессионалов, которые не просто выполняют свои функции, а действительно служат своему призванию. Эта задача требует от руководства огромного интеллекта, культуры и дисциплины. С гордостью можно сказать что вы, Алена Савельевна, блестяще справились с этой непростой задачей и объединили в школе именно таких педагогов.
Только благодаря Вашей заботе, чуткости и неравнодушию педагоги и учащиеся могут комфортно и продуктивно обучать и обучаться. Мы уверены, что каждый выпускник горд и рад, что имеет такую базу.
Родительский Комитет СОШ №8
и родители выпускников 2021 г.
Вариант №5
Коллектив родителей 4 «Г» класса ГБОУ СОШ №139 поздравляет коллектив школы с окончанием учебного года и благодарит за добросовестную работу, профессионализм, терпение и заботу о наших детях.
Отдельная благодарность за отличную организацию функционирования учебного учреждения, эмоционально комфортную атмосферу и удобство пользования всем необходимым в процессе обучения – директору школы Заумовой Галине Алексеевне.
Желаем, чтобы ваши выпускники прославляли вас и вашу школу, заняли место в плеяде замечательных людей, внесших огромный вклад в развитие культуры, науки и искусства нашей родины.
Пусть все ваши труды всегда будут вознаграждены!
Родители и родительский комитет
4 «Г» класса ГБОУ СОШ №139
г. Энгельс, 2021 г.
Вариант №6
Директору ГБОУ №112
от родителей 4 «Б» класса
Родители учащихся 4 «Б» класса выражают глубокую благодарность за прекрасную организацию учебного процесса и пространства для обучения, благодаря которым образовательный процесс принес наилучшие результаты.
Благодарим за умелое руководство и качественный подбор команды профессиональных педагогов, за создание комфортного психологического климата в образовательном учреждении. За неравнодушное отношение, терпение, доброту и заботу о детях, педагогах и о нас, родителях – отдельное спасибо. За время учебы в начальных классах наши дети качественно подготовились к обучению в средней школе, научились самостоятельной работе и полюбили школу!
Родители учащихся 4 «Б» класса
Вариант №7
Выражаем искреннюю благодарность директору
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» города Чкаловск
Загадовой Серафиме Борисовне
и педагогическому коллективу
за высокий уровень профессионализма, педагогическое мастерство, достигнутые успехи в сфере образования, в воспитании подрастающего поколения и в связи с 45-летием образовательного учреждения.
Родительский комитет МБОУ СОШ №14
в лице Председателя
Вариант №8
Директору ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9»
Кассиопеевой Валерии Максимовне
за внедрение в образовательный процесс технологии взаимодействия с родителями по художественно-творческому направлению и поддержки творческого потенциала детей.
Родители 3 «А», 3 «Б» и 3 «В» классов
Вариант №9
Выражаем благодарность директору МБОУ СОШ №7 г. Углич
за значительный вклад в профессиональную мотивацию и воспитание талантливой молодежи.
Родители выпускников 2021 г.
11 «Д» класса СОШ №7
Вариант №10
Уважаемая Варвара Христофоровна!
Выражаем Вам благодарность за активное содействие, прекрасную организацию и участие в школьных проектах на протяжении всего периода обучения наших детей.
Ваш профессионализм, компетентность, организаторские способности, внушительный опыт руководителя, целеустремленность и повседневный кропотливый труд позволяют учащимся не только успешно получить образование в учебном заведении, но и получить огромный опыт научной работы, профессиональную мотивацию и подготовить крепкую базу для своего успешного будущего.
За отзывчивость, внимательность и конструктивное сотрудничество с нами, родителями – отдельное Вам спасибо.
Надеемся на дальнейшее эффективное взаимодействие.
Пусть успех сопутствует Вашим делам и начинаниям.
Родители учеников 6 «В» класса
Вариант №11
Директору МБОУ СОШ №5
Позвольте выразить Вам искреннюю благодарность за работу Ваших талантливых и преданных делу учителей, за взаимопонимание с нами, родителями учащихся 7 «А» класса.
Надеемся, наши ребята достигнут весомых результатов в дальнейшем образовании, и жизни в целом, и школа сможет ими гордиться.
В наших школьных, конкурсных и спортивных успехах – Ваша заслуга!
Желаем Вам и Вашему коллективу здоровья, благополучия и благодарных учеников, а любимой школе – процветания.
родительский коллектив 7 «А» класса
Вариант №12
Родители выпускных 11 «А» и 11 «Б» классов выражают огромную благодарность нашей замечательной школе, в лице директора
Альзировой Валентине Никифоровне
за активную и плодотворную организационно-педагогическую работу, высочайший профессионализм, ответственный труд и кропотливое выстраивание качественного образовательного процесса.
Благодаря Вашим стараниям наши дети пойдут по жизни цивилизованными, грамотными и воспитанными людьми.
За дружеское содействие, понимание и уважение – отдельное Вам спасибо.
Желаем дальнейшего процветания, творческого вдохновения, оптимизма, удовлетворения от жизни и профессии.
родители выпускников 11 «А»
и 11 «Б» классов СОШ №6
Вариант №13
Уважаемая Зоя Ивановна!
Родители и учащиеся 11 «А» и 11 «Б» классов выражают Вам искреннюю благодарность за Ваш профессионализм, компетентность, творческий и индивидуальный подход к каждому ученику нашей школы.
Не считаясь с личным временем вы преданно служите выбранному делу – обучению и воспитанию подрастающего поколения.
Вы – прекрасный организатор, требовательный и чуткий руководитель.
Огромное спасибо Вам и всему педагогическому коллективу школы за возможность получать качественные, глубокие и всесторонние знания в стенах учебного учреждения.
С глубоким уважением,
родители и ученики 11 «А» и 11 «Б» классов
Вариант №14
Коллектив родителей выпускников 2021 г. выражает сердечную благодарность директору ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №18 г. Томск за помощь в проведении весеннего выпускного бала.
Желаем Вам здоровья, процветания, тепла и заботы близких, профессионального и жизненного благополучия!
родители выпускников 2021 г.
Вариант №15
Директору ГБОУ «Школа №61»
Уважаемая Маргарита Яковлевна!
Родительский коллектив экспериментального 11 «Е» класса выражает искреннюю благодарность за поддержку сильных позиций естественно-научных дисциплин в Вашем учебном заведении.
Ваши личные профессиональные усилия и творческий подход в решении сложных проблем обеспечивают высокие показатели работы всего педагогического коллектива, укрепляют авторитет школы, дают учащимся важнейший ориентир в жизни – получение серьезной базы для дальнейшего обучения в учреждениях высшего образования.
Желаем Вам крепкого здоровья, оптимистичного настроя во всех делах и достижения новых профессиональных вершин.
Родители 11 «Е» класса
Вариант №16
Мы, родители учащихся Тверской детской музыкальной школы №1, выражаем благодарность директору Зайцеву И. Э. и всему педагогическому коллективу за добросовестное отношение к своим профессиональным обязанностям и к нашим детям.
Мы ценим, что ребята старательно и с энтузиазмом осваивают музыкальную культуру в школе. Для нас немаловажно проведение отчетных концертов воспитанников школы вместе со своими учителями в каждом учебном полугодии. И мы с удовольствием отмечаем прекрасную организацию групп детского хорового пения и юношеской инструментальной группы «Миракл».
Особенно приятно, что в здании школы и вокруг него – всегда чисто. Здесь приятно находиться детям и взрослым. Школа имеет свой сайт с постоянно обновляемыми новостями, что позволяет родителям своевременно получать информацию о школьных событиях.
Мы понимаем, что все вышеперечисленное достигнуто кропотливым и неустанным трудом всего коллектива школы. От души выражаем восхищение талантом и усердием руководства и педагогического коллектива, их профессионализмом, мастерством и преданностью выбранному делу. Искренне желаем успешного развития, процветания и благополучного выхода на всероссийский и международный уровень музыкального образования.
Родители учащихся тверской ДМШ №1
Вариант №17
Администрация, педагогический коллектив, учащиеся и родительская общественность ГБОУ «Школы №10» в лице Олейкиной Евы Игнатьевны, выражают благодарность лично директору «Детской школы искусств имени С. И. Танеева».
Кларнетовой Анфисе Генриховне
за великолепную организацию работы Вашего коллектива, который представил вниманию наших воспитанников интересную и доступную для понимания музыкальную программу.
Дети соприкоснулись с музыкальной культурой, познакомились со звучанием духовых инструментов – флейты, кларнета, гобоя. Маленькие слушатели эмоционально реагировали на все увиденное и услышанное.
Спасибо Вам за профессионализм и большой вклад в развитие детей. Мы верим в сохранение сложившихся деловых и дружеских отношений, надеемся на дальнейшее сотрудничество. Желаем Вам творческих успехов, реализации новых творческих замыслов и достижения новых вершин в искусстве.
Читайте также: