К особенностям правления павла 1 можно отнести введение выборных должностей

Опубликовано: 12.03.2025

Тест по истории Внутренняя политика Павла I для учащихся 8 класса с ответами. Тест включает в себя 2 варианта, в каждом варианте по 10 заданий.

1 вариант

1. В воспитании будущего императора Павла I в первые годы его жизни значительное участие принимала

1) его мать, будущая императрица Екатерина II
2) императрица Елизавета Петровна
3) императрица Анна Иоанновна
4) фрейлина Екатерина Дашкова

2. Назовите дату начала правления Павла I.

1) 1754 г.
2) 1762 г.
3) 1785 г.
4) 1796 г.

3. Какой принцип престолонаследия был введён императором Павлом I?

1) по выбору правящего государя
2) по мужской линии
3) по женской линии
4) по выбору Сената

4. Какое новшество, касающееся армейской службы, было введено в годы правления императора Павла I?

1) запрет на жестокое обращение офицеров с солдатами
2) всеобщая воинская повинность
3) отмена крепостной повинности для крестьян, которые отслужили солдатами в армии
4) рекрутские наборы в армии

5. Как Павел I решал вопрос о возможности крестьян жаловаться на своих помещиков?

1) император полностью запретил крестьянам жаловаться на помещиков
2) Павел I поставил специальный ящик для челобитных и лично просматривал жалобы от крестьян
3) Павел I создал специальную комиссию, которая рассматривала жалобы крестьян
4) Павел ввёл телесные наказания для крестьян, которые жаловались на своих помещиков

6. Какие меры были предприняты Павлом I для уменьшения дороговизны продовольствия?

1) император ограничил рыночные цены на некоторые продукты
2) император отменил продажу наиболее дорогих продуктов
3) император изменил систему производства дорогих товаров, лично открыл многие новые заводы и мануфактуры
4) император повысил жалованье государственным служащим, которые пользовались дорогими продуктами

7. Как изменилась налоговая политика в отношении дворян в годы правления Павла I?

1) сохранялось освобождение дворян от налогов и всех податей
2) для дворян была введена подушная подать
3) дворяне стали облагаться налогами в зависимости от количества крепостных крестьян, которыми они владели
4) дворяне облагались налогами на содержание местной администрации

8. Как изменилась служба дворян в правление Павла I?

1) дворяне обязаны были явиться в полки для прохождения службы
2) император подтвердил полное освобождение дворян от службы
3) дворяне могли свободно переходить с одного вида служ­бы на другой
4) была введена особая система служебных льгот для дво­рян, которые жили в столице

9. К особенностям правления Павла I можно отнести

1) введение выборных должностей в системе государствен­ной службы
2) уменьшение власти императора
3) усиление бюрократических начал в управлении государ­ством
4) обсуждение важных государственных вопросов в Сенате

10. Прочитайте отрывок из мемуаров фрейлины В.И. Головиной и ответьте на вопросы.

1) Напишите имя императрицы, которое пропущено в тексте.
2) Кем был Пётр III по отношению к Павлу I по степени родства?
3) В каком году закончилось правление Павла I?

2 вариант

1. Наставником и воспитателем будущего императора Павла I был

1) Б.П. Шереметев
2) А.Д. Меншиков
3) И.И. Панин
4) А.Г. Орлов

2. Павел I стал императором после смерти императрицы

1) Екатерины II
2) Анны Иоанновны
3) Екатерины I
4) Елизаветы Петровны

3. В каком году Павел I принял закон об изменении порядка престолонаследия?

1) 1765 г.
2) 1775г.
3) 1797 г.
4) 1801 г.

4. В чём состояли особенности преобразований в армии, кото­рые были проведены в годы правления Павла I?

1) перемены затронули все существенные основы армей­ской службы
2) была изменена система комплектования армии, отмене­ны рекрутские наборы
3) была введена всеобщая воинская повинность, выбор­ность руководящего состава армии
4) перемены коснулись в основном внешней стороны ар­мейской жизни, многие офицеры подверглись опале

5. Как была изменена барщина по рекомендации императора Павла I?

1) размер барщины мог определять исключительно сам помещик
2) барщина была полностью отменена
3) барщина была ограничена тремя днями в неделю
4) барщина была сокращена до одного дня в неделю

6. Какая мера была проведена императором Павлом I для облегчения жизни крестьян?

1) с крестьян были списаны недоимки общей стоимостью 7 млн рублей
2) крестьяне получили право уйти от хозяина при условии перехода на государственную службу
3) были отменены оброки с крестьян
4) были отменены рекрутские наборы с частновладельческих крестьян

7. Какие изменения произошли в отношении прав и привилегий дворян в годы правления Павла I?

1) отменено право дворян обращаться с просьбами и жалобами лично к монарху
2) сохранены все основные положения Жалованной грамоты дворянству
3) введены новые льготы и привилегии
4) введены новые налоговые льготы

8. Как изменилась служба дворян в годы правления Павла I?

1) император освободил дворян от обязательной службы
2) император провёл перепись дворян и освободил от службы дворян старше 50 лет
3) Павел I отменил положения Жалованной грамоты дворянству о свободе от обязательной службы
4) служба была отменена как для дворян, так и для всех других категорий населения

9. К особенностям правления императора Павла I можно отне­сти

1) обсуждение важных реформ в средствах массовой ин­формации
2) усиление полицейского произвола
3) введение выборности важных государственных должно­стей
4) расширение прав дворянства

10. Прочитайте отрывок из мемуаров И.В. Лопухина и ответьте на вопросы.

1) В каком году Павел I взошёл на престол?
2) Кто из государей, правивших до императора Павла I, принял Манифест о вольности дворянства?
3) В чём обвиняет автор мемуаров окружение императора Павла I?

Ответы на тест по истории Внутренняя политика Павла I
1 вариант
1-2
2-4
3-2
4-1
5-2
6-1
7-4
8-1
9-3
10.
1) Екатерина II
2) Отец
3) 1801 г.
2 вариант
1-3
2-1
3-3
4-4
5-3
6-1
7-1
8-3
9-2
10.
1) 1796 г.
2) Петр III
3) В корысти, отсутствии усердия

1. Что из перечисленного было характерно для системы управления Павла I:
а) устройство управления по военно-полицейскому принципу +
б) привлечение общественности к делам управления
в) ограничение власти императора со стороны Сената

2. Одна из черт, которая характеризуют царствование Павла I:
а) расширение прав сословного самоуправления
б) ограничение произвола помещиков по отношению к крепостным крестьянам +
в) разработка конституционных проектов

3. Одна из черт, которая характеризуют царствование Павла I:
а) освобождение дворян от обязательной государственной службы
б) расширение прав сословного самоуправления
в) попытки укрепления внешнего авторитета самодержавной власти +

4. Какая реформа относится к царствованию Павла I:
а) отмена запрета для крепостных жаловаться на своих помещиков +
б) введение подушной подати
в) предоставление помещикам права ссылать своих крепостных в Сибирь

5. Какая реформа не относится к царствованию Павла I:
а) отмена запрета для крепостных жаловаться на своих помещиков
б) оба варианта верны
в) учреждение группы приписных крестьян +

6. Какое преобразование из перечисленных относится к царствованию Павла I:
а) создание Святейшего Синода
б) ограничение прав дворянских собраний +
в) принятие Жалованной грамоты городам

7. Какое преобразование из перечисленных не относится к царствованию Павла I:
а) ограничение прав дворянских собраний
б) оба варианта верны
в) введение рекрутчины +

8. Воспитателем Павла Петровича был сторонник идеи конституционной монархии:
а) Панин +
б) Голицын
в) Долгоруков

9. В каком году Павел I взошёл на престол:
а) 1799 г.
б) 1793 г.
в) 1796 г. +

10. К особенностям правления императора Павла I можно отнести:
а) введение выборности важных государственных должностей
б) усиление полицейского произвола +
в) расширение прав дворянства

11. Как изменилась служба дворян в годы правления Павла I:
а) Павел I отменил положения Жалованной грамоты дворянству о свободе от обязательной службы +
б) император освободил дворян от обязательной службы
в) служба была отменена как для дворян, так и для всех других категорий населения

12. Какие изменения произошли в отношении прав и привилегий дворян в годы правления Павла I:
а) введены новые льготы и привилегии
б) отменено право дворян обращаться с просьбами и жалобами лично к монарху +
в) введены новые налоговые льготы

13. Какая мера была проведена императором Павлом I для облегчения жизни крестьян:
а) с крестьян были списаны недоимки общей стоимостью 7 млн рублей +
б) крестьяне получили право уйти от хозяина при условии перехода на государственную службу
в) были отменены рекрутские наборы с частновладельческих крестьян

14. Как была изменена барщина по рекомендации императора Павла I:
а) барщина была полностью отменена
б) размер барщины мог определять исключительно сам помещик
в) барщина была ограничена тремя днями в неделю +

15. Основная резиденция Павла Петровича, когда он был наследником престола, находилась в:
а) Гатчине +
б) Петергофе
в) Царском Селе

16. Павел I принял Указ о престолонаследии, в результате которого:
а) государь получил право лично выбирать и назначать наследника
б) престол строго передавался по наследству от отца к сыну +
в) наследник престола выбирался Сенатом

17. Царствование Павла I характеризуется:
а) попытками отмены крепостного права
б) расширением прав и привилегий дворянства
в) ужесточением воинской дисциплины +

18. В чём состояли особенности преобразований в армии, которые были проведены в годы правления Павла I:
а) перемены затронули все существенные основы армейской службы
б) перемены коснулись в основном внешней стороны армейской жизни, многие офицеры подверглись опале +
в) была изменена система комплектования армии, отмены рекрутские наборы

19. В каком году Павел I принял закон об изменении порядка престолонаследия:
а) 1765 г.
б) 1797 г.
в) 1797 г. +

20. Павел I стал императором после смерти императрицы:
а) Елизаветы Петровны
б) Екатерины II +
в) Анны Иоанновны

21. В воспитании будущего императора Павла I в первые годы его жизни значительное участие принимала:
а) императрица Елизавета Петровна +
б) фрейлина Екатерина Дашкова
в) императрица Анна Иоанновна

22. Какой принцип престолонаследия был введён императором Павлом I:
а) по женской линии
б) по мужской линии +
в) по выбору Сената

23. Кем был Пётр III по отношению к Павлу I по степени родства:
а) дядей
б) дедом
в) отцом +

24. В каком году закончилось правление Павла I:
а) 1805 г.
б) 1801 г. +
в) 1807 г.

25. К особенностям правления Павла I можно отнести:
а) уменьшение власти императора
б) введение выборных должностей в системе государственной службы
в) усиление бюрократических начал в управлении государством +

26. Как изменилась служба дворян в правление Павла I:
а) император подтвердил полное освобождение дворян от службы
б) дворяне обязаны были явиться в полки для прохождения службы +
в) была введена особая система служебных льгот для дворян, которые жили в столице

27. Как изменилась налоговая политика в отношении дворян в годы правления Павла I:
а) дворяне облагались налогами на содержание местной администрации +
б) для дворян была введена подушная подать
в) сохранялось освобождение дворян от налогов и всех податей

28. Какие меры были предприняты Павлом I для уменьшения дороговизны продовольствия:
а) император повысил жалованье государственным служащим, которые пользовались дорогими продуктами
б) император отменил продажу наиболее дорогих продуктов
в) император ограничил рыночные цены на некоторые продукты +

29. Как Павел I решал вопрос о возможности крестьян жаловаться на своих помещиков:
а) Павел I поставил специальный ящик для челобитных и лично просматривал жалобы от крестьян +
б) Павел I создал специальную комиссию, которая рассматривала жалобы крестьян
в) Павел ввёл телесные наказания для крестьян, которые жаловались на своих помещиков

30. Какое новшество, касающееся армейской службы, было введено в годы правления императора Павла I:
а) всеобщая воинская повинность
б) запрет на жестокое обращение офицеров с солдатами +
в) рекрутские наборы в армии

Правление Павла I (1796—1801) одни историки называ­ют «непросвещенным абсолютизмом», другие — «военно-полицейской диктатурой», третьи — считают Павла «русским Гамлетом», четвер­тые— «романтическим императором». Однако даже те историки, которые находят позитивные черты в правлении Павла, признают, что он ставил знак равенства между самодержавием и личным деспотизмом.

Павел I вступил на престол после смерти матери в возрасте 42 лет уже зрелым, сложившимся человеком. Екатерина П, подарив сыну Гатчину под Петербургом, удалила его от двора. Павел в Гат­чине завел жесткие порядки, основанные на железной дисциплине и аскетизме, противопоставив их роскоши и богатству петербургского двора. Став императором, он попытался укрепить режим путем уси­ления дисциплины и власти с тем, чтобы исключить все проявления либерализма и свободомыслия в России. Характерными чертами Пав­ла были резкость, неуравновешенность и вспыльчивость. Он считал, что все в стране должно быть подчинено установленным царем по­рядкам, на первое место ставил исполнительность и точность, не терпел возражений, порой доходя до самодурства.

В 1797 г. Павел издал «Учреждение об императорской фамилии», по которому отменялся петровский указ о престолонаследии. Пре­стол отныне должен был переходить строго по мужской линии от отца к сыну, а при отсутствии сыновей — к старшему из братьев. Для содержания императорского дома было образовано ведомство «уделов», которое управляло землями, принадлежавшими император­ской фамилии, и жившими на них крестьянами. Был ужесточен по­рядок службы дворян, ограничено действие Жалованной грамоты дворянству. В армии насаждались прусские порядки.

В 1797 г. был издан Манифест о трехдневной барщине. Он запре­щал помещикам использовать крестьян на полевых работах по воскре­сеньям, рекомендуя ограничивать барщину тремя днями в неделю.

Павел I принял под свое покровительство Мальтийский орден, а когда Наполеон захватил Мальту в 1798 г., объявил Франции войну в союзе с Англией и Австрией. Когда же Англия оккупировала Мальту, отвоевав ее у французов, последовал разрыв отношений с Англией и союз с Францией. По договоренности с Наполеоном Па­вел послал 40-полков донских казаков на завоевание Индии, чтобы досадить англичанам.

Дальнейшее пребывание Павла у власти было чревато для страны потерей политической стабильности. Не отвечала интересам России и внешняя политика императора. 12 марта 1801 г. при участии наслед­ника престола будущего императора Александра I был совершен по­следний в истории России дворцовый переворот. Павел I был убит в Михайловском замке в Петербурге.

Культура России в 18 веке.

Отличие культуры XVIII в. от культуры IX—XVII вв.ВXVIII в. ускорились темпы культурного развития, что связано с раз­витием экономики страны. Ведущим стало светское направление в искусстве. Хотя церковь в XVIII в. и была подчинена государству, ее роль в жизни страны оставалась еще значительной. В XVIII в. разрозненные знания по различным отраслям, собиравшиеся многими поколениями людей, начали превращаться в науку: накопление зна­ний дало возможность перейти к открытию законов развития приро­ды и общества.

Во второй половине XVIII в. впервые прозвучала критика отдель­ных сторон крепостнического строя, а в конце века первый русский революционер А. Н. Радищев призвал к уничтожению рабства и са­модержавия. Новый характер стали носить связи русской культуры с зарубежной. «Окно в Европу» через Балтику, выход к Черному морю, рост международного авторитета России повлекли за собой установление постоянных контактов со странами Европы.

Так, на смену средневековой, традиционалистской, пронизанной религиозным мировоззрением культуре IX—XVII вв. в XVIII в. при­ходит «новая культура». Ее отличительные черты — светскость, ра­ционалистическое (от слова «рацио» — разум) мировоззрение, боль­ший демократизм и открытость в контактах с культурами других стран и народов.

Культура XVIII в. во многом определяется просветительской фи­лософией с ее идеей главенства знания и разума в жизни людей, вниманием к человеческой личности. Идея равенства всех людей была понята в России как необходимость регламентировать жизнь каждого общественного слоя.

В рамках истории русской культуры XVIII в. обычно принято выделять два периода: конец XVII — первая четверть XVIII в., ха­рактеризующийся становлением новой русской культуры; середи­на— вторая половина XVIII в., когда происходил процесс складыва­ния и расцвета сословной, преимущественно светской, культуры дво­рянства и культуры крестьянской, продолжавшей носить в основном традиционный характер. Вершиной русской аристократической куль­туры стала попытка создать идеальный мир в рамках дворянской усадьбы, где устанавливаются гармонические отношения между людьми, между человеком и природой.

В русском искусстве первой половины — середины XVIII в. гос­подствовал стиль барокко, во второй половине столетия — класси­цизм. В конце XVIII в. культ разума (классицизм) сменился культом чувств (сентиментализм).

Возникновение светской школы.Светский характер образова­ния, соединение обучения с практикой коренным образом отличали школу петровских времен от прежних школ, находившихся в руках духовенства. В 1701 г. в Москве в здании бывшей Сухаревой башни (называлась в честь стрелецкого полка полковника Сухарева, разме­щавшегося рядом) была основана Школа математических и навигац-ких наук. Из старших классов этой школы, переведенных в Петер­бург, позднее, в 1715 г., была создана Морская академия (ныне Выс­шая военно-морская академия). Вслед за Школой математических и навигацких наук были открыты Артиллерийская, Инженерная, Меди­цинская школы, Школа канцелярских служителей, позднее — горные школы. Обучение детей дворян грамоте стало обязательным. Петр запретил даже жениться дворянам, уклонявшимся от учебы.

Огромным шагом вперед в развитии просвещения и светской школы оказались введение в 1708 г. гражданского печатного шрифта взамен трудночитаемого церковнославянского и переход от обозначе­ния чисел с помощью букв к арабским цифрам. На новый шрифт перешла первая русская печатная газета «Ведомости», которую нача­ли издавать с декабря 1702 г. По указу 1714 г. в губерниях были открыты 42 цифирные школы, в них принимали детей непривилеги­рованных сословий (кроме детей крепостных крестьян).

В условиях военного времени (Северная война и др.) была вели­ка потребность в специалистах, поэтому в первые петровские школы набирали «робяток всякого рода, оприч (кроме) помещичьих кресть­ян». Однако со второй четверти XVIII в. правительство перешло к созданию замкнутых сословных учебных заведений. Образование ста­ло еще одной привилегией господствующего сословия.

Выдающимся событием в жизни страны было создание в 1755 г. первого в России Московского университета по инициативе и проек­ту М. В. Ломоносова при деятельной поддержке просвещенного фа­ворита императрицы Елизаветы Петровны И. И. Шувалова, ставшего его первым куратором. По инициативе И. И. Шувалова в 1757 г. была создана Академия художеств, до переезда в Петербург в 1764 г. состоявшая при Московском университете. Со дня своего ос­нования Московский университет как бы поднялся над сословной школой. В соответствии с идеями создателя университета образова­ние в нем было бессословным (дети крепостных могли быть приня­ты в университет, получив вольную от помещика). М. В. Ломоносов писал, что «университет создан для генерального обучения разночин­цев». Лекции в университете читались на русском языке. Одну из важнейших задач университета М. В. Ломоносов видел в распростра­нении научных знаний. В этом деле видную роль стали играть типо­графия и библиотека университета, а также публичные лекции его профессоров.

Наука и техника.Важнейшим результатом деятельности Петра I в области науки стало открытие в Петербурге в 1725 г. Академии наук, указ об основании которой были подписан годом раньше. В со­став Академии вошли университет и гимназия для подготовки кадров.

В первой четверти XVIII в. были начаты изучение природных условий и картографирование страны. Русские рудознатцы откры­ли богатейшие рудные залежи на Урале, давшие необходимый в период Северной войны металл. Велись работы по разведке До­нецкого каменноугольного района и бакинской нефти. Обследова­лись внутренние районы Сибири, побережья Каспийского и Араль­ского морей, Ледовитого океана, Средняя Азия. Эти работы подго­товили издание в середине XVIII в. географом И. К. Кирилловым «Атласа Российского». (В середине XVIII в. лишь Франция имела атлас своей страны, подобный «Атласу» И. К. Кириллова.) Экспе­диции В. Беринга достигли пролива между Азией и Америкой, на­званного его именем. С. П. Крашенинников составил первое «Опи­сание земли Камчатки». Имена С. Челюскина, двоюродных брать­ев Д. и X. Лаптевых навсегда остались на картах мира как свидетельства их географических открытий. В 60—70-е годы были организованы Академические экспедиции П. С. Палласа, С. Г. Гмелина, И. И. Лепехина и др. по изучению природы и культуры народов России, оставившие после себя подробные описания По­волжья, Урала, Сибири.

В. Н. Татищев и М. В. Ломоносов положили начало русской ис­торической науке. Во второй половине века свои исторические тру­ды создали историки М. М. Щербатов и И. Н. Болтин.

Собственных кадров ученых в России было недостаточно, и на первых порах в Академию наук приглашались иностранные специа­листы. В России работали выдающиеся ученые того времени: мате­матик Л. Эйлер, основатель гидродинамики Д. Бернулли, естествоис­пытатель К. Вольф, историк А. Шлецер. Однако рядом с ними зачас­тую оказывались иностранцы-авантюристы, не имевшие никакого отношения к науке. С приходом в Академию в середине XVIII в. М. В. Ломоносова произошел заметный рост числа русских специа­листов-ученых.

Архитектура.В XVIII в. новое развитие получила архитектура. В области строительства был совершен переход от радиально-кольце­вой к регулярной планировке, для которой характерны геометрическая правильность, симметричность, установление единых правил и прие­мов в застройке улиц, определенное соотношение размеров и высоты зданий. Все это нашло воплощение в строительстве новой столицы Российской империи — Санкт-Петербурга. Группа выдающихся архи­текторов раннего барокко (Ж. Леблон, Д. Трезини) осуществляла его планировку и застройку. Д. Трезини возвел летний дворец Петра I, собор Петропавловской крепости, здание Двенадцати коллегий.

Продолжалось развитие деревянного зодчества. В начале XVIII в. наивысшим его достижением стало возведение Кижского ансамбля на одном из островов Онежского озера с 22-главой центральной Преображенской церковью.

Вслед за Петербургом принципы регулярной планировки распро­странились на старые русские города. С этой целью была создана специальная комиссия, которая составила более 400 проектов пере­планировки (генеральных планов) городов.

Господствующим архитектурным стилем в первой половине Х\ТП в. был барокко. Для барокко (в переводе с итальянско­го— «вычурный») характерна монументальность построек, сочетавшаяся с пышностью, блеском, великолепием, эмоциональной припод­нятостью. Это достигалось за счет изогнутых линий фасадов и обще­го плана зданий, обилия колонн, декоративных лепных украшений и скульптур, создававших светотеневые эффекты.

Крупнейшим мастером барокко в России был В. В. Растрел­ли— итальянец по происхождению, который в России обрел вторую родину. Им были возведены Зимний дворец и Смольный монастырь в Петербурге, дворцы в Царском Селе и Петергофе, ряд дворцов для петербургской знати, Андреевская церковь и Мариинский дворец в Киеве и др.

Во второй половине XVIII в. на смену пышному, яркому барокко пришел строгий и величественный классицизм. Для классицизма ха­рактерны ясность форм, простота и в то же время монументаль­ность, утверждавшие мощь и силу государства, ценность человече­ской личности. В его основе лежит обращение к законам классиче­ской архитектуры Греции и Рима. Классицизм предусматривал строгую симметричность планировки, выделение главных частей зда­ния, четкость горизонтальных и вертикальных линий.

Скульптура. В первой половине XVIII в. общий процесс обмир­щения искусства, потребности государственной жизни дали толчок развитию скульптуры. Скульптурные изображения стали неотъемле­мой частью создаваемых садово-парковых комплексов в новой столи­це и ее пригородах, а также триумфальных арок, ворот, возводимых в память о победах русского оружия. Интерес к человеку вдохновлял художников на создание скульптурных портретов. Так же как и в других видах искусства, в скульптуре первой половины XVIII в. гос­подствовал барроко, во второй половине — классицизм.

Из мастеров барокко крупнейшим был Б. К. Растрелли — отец знаменитого архитектора. К числу его лучших работ относятся бюс­ты Петра I и А. Д. Меншикова, портретная статуя в рост императри­цы Анны Ивановны с арапчонком.

Замечательное место в истории русской скульптуры принадлежит И. П. Мартосу. Им создан первый скульптурный памятник Моск­вы— памятник К. Минину и Д. Пожарскому (1818), М. В. Ломоносову в Архангельске, цикл выдающихся надгробных памятников.

Живопись. Уже в парсунах и иконописи XVII в. (например, С. Ушакова) наметился путь перехода к светскому искусству. В пер­вой половине XVIII в. особенно ярко успехи русской живописи про­явились в творчестве А. Т. Матвеева и И. Н. Никитина. Ведущим жанром их творчества был портрет. В портретах Петра I и «Наполь­ного гетмана» И. Никитина, в «Автопортрете с женой» А. Матвеева художники наряду с показом портретных черт своих героев передали их внутренний мир, духовную индивидуальность. Эта черта русской портретной живописи — передача богатства внутреннего мира человека, его неповторимой индивидуальности — поставила русский портрет XVIII в. в ряд выдающихся достижений мирового искусства.

Наряду с портретной живописью распространение в XVIII в. по­лучила графика (А. Ф. Зубов), мозаика (М. В. Ломоносов), пейзаж (С. Ф. Щедрин) и особенно картины на исторические и мифологиче­ские сюжеты (А. П. Лосенко). В акварелях И. А. Ерменева и карти­нах М. Шибанова впервые в русской живописи появилось изображе­ние жизни крестьян. Сохранились и народные картинки — лубок.

Театр.Первый русский профессиональный театр возник в 1750 г. по инициативе купца Ф. Г. Волкова в Ярославле. Спустя два года театр переехал в Петербург, а в 1756 г. царским указом был преоб­разован в Российский театр (ныне Академический театр драмы им. А. С. Пушкина).

Одновременно крупнейшие русские вельможи создавали театры у себя в вотчинах или в своих столичных домах, где актерами были их крепостные крестьяне (в Москве и Подмосковье, например, их было более 50). В стране насчитывалось более 100 крепостных оркестров. Наиболее известен московский театр Шереметевых в Останкине, славу которому принесли актеры из крепостных крестьян — драматическая актриса и певица П. И. Жемчугова и балерина Т. В. Шлыкова.

Одним из важнейших результатов развития русской культуры в XVIII в. был процесс складывания русской нации. Победа светского направления в искусстве, установление широких связей с культурой других народов, успехи науки подготовили подъем русской культуры в XIX в.

1. Кто принимал участие в воспитании будущего императора Павла I впервые годы его жизни?
1) его мать, будущая императрица Екатерина II
2) императрица Елизавета Петровна+
3) императрица Анна Иоанновна
4) фрейлина Екатерина Дашкова

2. Год начала правления Павла I:
1) 1754 г.
2) 1762 г.
3) 1785 г.
4) 1796 г. +

3. Как действовал принцип престолонаследия, введенный императором Павлом I?
1) по выбору правящего государя
2) по мужской линии+
3) по женской линии
4) по выбору Сената

4. Какое новшество, касающееся армейской службы, было введено в годы правления императора Павла I?
1) запрет на жестокое обращение офицеров с солдатами+
2) всеобщая воинская повинность
3) отмена крепостной повинности для крестьян, которые отслужили солдатами в армии
4) рекрутские наборы в армии

5. Родитель Павла I:
1) Петр I
2) Петр II
3) Екатерина II+

6. Каким образом Павел I решал вопрос о возможности крестьян жаловаться на своих помещиков?
1) император полностью запретил крестьянам жаловаться на помещиков
2) Павел I поставил специальный ящик для челобитных и лично просматривал жалобы от крестьян+
3) Павел I создал специальную комиссию, которая рассматривала жалобы крестьян
4) Павел ввёл телесные наказания для крестьян, которые жаловались на своих помещиков

7. Судя по слухам кто был настоящим отцом Павла?
1) Бирон
2) Салтыков+
3) Голицын

8. Какие меры были предприняты Павлом I для уменьшения дорогостоимости продуктов питания:
1) император ограничил рыночные цены на некоторые продукты+
2) император отменил продажу наиболее дорогих продуктов
3) император изменил систему производства дорогих товаров, лично открыл многие новые заводы и мануфактуры
4) император повысил жалованье государственным служащим, которые пользовались дорогими продуктами

9. Какие изменения притерпела налоговая политика в отношении дворян в годы правления Павла I?
1) сохранялось освобождение дворян от налогов и всех податей
2) для дворян была введена подушная подать
3) дворяне стали облагаться налогами в зависимости от количества крепостных крестьян, которыми они владели
4) дворяне облагались налогами на содержание местной администрации+

10. Количество детей Павла I:
1) Четверо детей
2) Шестеро детей
3) Десять детей+

11. Какие изменения претерпела служба дворян в правление Павла I?
1) дворяне обязаны были явиться в полки для прохождения службы+
2) император подтвердил полное освобождение дворян от службы
3) дворяне могли свободно переходить с одного вида служ­бы на другой
4) была введена особая система служебных льгот для дво­рян, которые жили в столице

12. В каком возрасте был Павел, когда Екатерина II совершила переворот, в ходе которого умер его отец?
1) 6 лет
2) 8 лет+
3) 12 лет

13. Что можно отнести к особенностям правления Павла I:
1) введение выборных должностей в системе государствен­ной службы
2) уменьшение власти императора
3) усиление бюрократических начал в управлении государ­ством+
4) обсуждение важных государственных вопросов в Сенате

14. Внимательно прочитайте отрывок из мемуаров фрейлины В.И. Головиной и ответьте на вопросы :
«Хотя у Павла имелись все данные, чтобы быть великим го­сударем и одним из самых обаятельных людей в империи, он достигал только того, что возбуждал страх и заставлял всех сторониться себя… Во всех местах, находившихся в его ведении, Павел ввёл не только среди военных, но и среди придворных самую суровую дисциплину: опоздание на одну минуту наказывалось арестом, а большая или меньшая тщательность в причёске мужчин часто служила поводом к изгнанию или к фавору. Представляться ему нужно было не иначе как в костюме времён Петра III. Те, к кому благоволила императрица __________, не пользовались расположением Великого князя».
1) Напишите имя императрицы, которое пропущено в тексте.
2) Кем был Пётр III по отношению к Павлу I по степени родства?
3) В каком году закончилось правление Павла I?
Ответ : Екатерина II; Отец ; 1801 г.

15. Какое отношение было у Екатерины II к сыну?
1) Она очень любила Павла и принимала активное участие в его воспитании
2) Павел был нежеланным ребенком, рожденным в угоду государственным интересам+
3) Они поддерживали ровные и дружеские отношения



Павел I взошёл на престол в зрелом возрасте и правил совсем недолго, только неполных пять лет. Его политика была охарактеризована прямым противостоянием политике его матери Екатерины II. Он был очень самодержавным правителем, контролировал цензурой печать, отличался резким абсолютизмом.

Павел I родился в 1754 году в семье Екатерины II и Петра III. Его воспитанием занималась в основном Елизавета Петровна. Она отобрала сына у Екатерины II и полностью взяла на свое попечение. Судьба Павла I была очень нелёгкой, уже в детском возрасте, в возрасте восьми лет, он пережил смерть отца, зная при этом, что к этому преступлению причастна его мать Екатерина II. Отношения с матерью складывались очень сложно и она старалась всеми силами отстранить Павла I от политики и власти.

Личная жизнь

Когда Павел I достиг совершеннолетия, его мать воспротивилась возводить его на престол и продолжила властвовать. Первый брак Павла I был на немке Наталье Алексеевне, брак продлился всего 3 года, в 1776 году его супруга умерла. Однако, в этом же году Павел I женился повторно на Марии Федоровне, у них родились два сына Александр и Константин. Екатерина II отняла у Павла I его детей, как когда-то он был отнят у неё Елизаветой Петровной. Императрица Екатерина II планировала что на престол взойдёт её внук Александр, Павла I же не только отодвинула от государственных дел, но и от столицы, подарив ему имение в Гатчине, где он с 1783 года проживал с женой и двором. Из-за интриг и контроля его матери, а также прямого вмешательства в его личную жизнь Павел I превратился в человека очень подозрительного.

Правление Павла I

На престол Павел I взошел после смерти его матери, когда ему было уже 42 года. По прошествию коронации Павел I торопился внести свои поправки в политический режим, одним из первых указов становится указ о перенаследовании. Он вводит в стране военно-полицейский режим и новые порядки в армии, он старается контролировать жизнь подданных. Военная реформа подразумевает собой введение прусской системы подготовки солдат, при которой чрезвычайно важна дисциплина. Дворянство Павел I лишил многих привилегий, дарованных его матерью. Дворяне обязывались впредь проходить воинскую службу, обложение налогами и ограничивались в правах. Однако, крестьяне получили некоторые преимущества. По воскресеньям и в праздники они не были обязаны работать, также для крестьян был отменен рекрутский набор.

Внешняя политика

Внешняя политика императора Павла I отличалось сильным контрастом с политикой Екатерины II. Он старался поддерживать мир со всеми странами и не вмешиваться в политику западных государств. С самого начала своего правления Павел I придерживался принципа, что Россия не будет вести наступательные войны. Ведение конфликтов стоило России больших ресурсов в XVIII веке, это было одной из причин, по которой во время французской революции Россия поддерживала нейтралитет. В 1797 году Павел I стал Великим Магистром мальтийского ордена, взяв под свою защиту орден иоаннитов. Такой шаг вызвал негодование со стороны христианского духовенства. Когда в 1798 году Наполеон захватил Мальту, это подстегнуло Россию вступить в коалицию с Англией и Австрией против Франции. Но уже 1800 году эта коалиция была разорвана, так как союзники не выполнили своих обязательств и Россия напротив сблизилась с Наполеоновской Францией. Такой шаг, конечно, привёл к обострению отношений с бывшими союзниками. В результате Павел I запретил ввоз английских товаров в Россию. Сложившаяся экономическая ситуация подрывала интересы России, что послужило одной из причин государственного переворота. В 1799 году была создана Русско-американская компания и велось освоение Североамериканского континента. На Аляске появились постоянные русские поселения. В 1801 году готовился поход русских казаков в Индию. Однако он не состоялся, так как к власти пришёл сын Павла I - Александр I.

Павел I всю жизнь боялся преследований и опасался, что его могут убить. Он предпринимал много попыток обезопасить себя посредством армии и неприступной крепости, каковой является Михайловский замок в центре Санкт-Петербурга. Но именно в этом замке он был убит заговорщиками со стороны собственного сына Александра I в 1801 году.

Читайте также: