С представителем какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю
Опубликовано: 12.03.2025
Познакомить с профессиями родителей, расширить знания о многообразии профессий.
Вложение | Размер |
---|---|
viktorina_professiy_mnogo_v_mire_est.doc | 52 КБ |
Предварительный просмотр:
«Профессий много в мире есть…».
Цель: познакомить с профессиями родителей, расширить знания о многообразии профессий.
Материалы и оборудование: презентация, жетоны, карточки с пословицами, карточки с названиями профессий, картинки.
Не профессия выбирает человека, а человек профессию.
Сократ
Профессия - это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
Профессий много на планете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
Класс делится на 2 команды.
Разминка «Доскажи словечко».
Начало предложения заканчить в рифму, добавляя слово - название профессии. Каждая правильно названная профессия оценивается в один жетон.
В школе учит нас …( учитель ),
А дворец возвёл …( строитель ),
Вам лекарство даст … ( аптекарь ),
Булку испечёт вам … ( пекарь ),
Сварит снадобье вам … ( лекарь ),
Привезёт домой … ( шофёр ),
В школе у дверей … ( вахтёр ),
Вам укол назначит… ( врач ),
Скрипку в руки взял… ( скрипач ),
Снимок сделает … ( фотограф ),
И оставит вам автограф,
В космос мчится …( космонавт )
Или смелый … ( астронавт ).
Самолётом правит…( лётчик ),
Трактор водит… ( тракторист ),
Стены выкрасил … ( маляр ),
Доску выстругал… ( столяр ),
В шахте трудится … ( шахтёр ),
В доме свет провёл… ( монтёр ),
В жаркой кузнице – … ( кузнец ),
Кто всё знает – молодец!
Готов поделиться мечтою своею,
Строителем хочется стать поскорее.
Дома и дворцы научусь возводить
И школы, куда будут дети ходить.
Викторина. Команды отвечают на вопросы по очереди. За каждый правильный ответ дается один жетон. Если команда затрудняется или отвечает неправильно, право ответа переходит к другой команде.
- Перед кем все люди снимают шапки? ( парикмахер )
- Кто погружается в работу с головой? ( водолаз )
- Кто на работе витает в облаках? ( пилот )
- Кто работает играючи? ( актер, музыкант )
- Как по-другому можно назвать «профессора кислых щей»? ( повар )
- Кто живет припеваючи? ( певец )
- Врач, который видит пациента насквозь ( рентгенолог )
- Кто выносит сор из избы? ( уборщица )
- Кто дареному коню в зубы смотрит? ( ветеринар )
- Самый сладкий мастер ( кондитер )
- Врач «переломного» периода ( травматолог )
- Реаниматор машины ( автомеханик )
- Главнокомандующий на съемочной площадке ( режиссер )
- Повар дальнего плавания ( кок )
- «Сумчатый» профессионал ( почтальон )
- Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо пробегает, у того он шубу отбирает ( гардеробщик )
- Какого профессионала можно найти в пачке? ( балерина )
- Невесомый профессионал ( космонавт )
- Гид книжной страны ( библиотекарь )
- В работе каких специалистов каждый день происходят перемены? ( учитель )
Задание «Герои книг». Командам предлагается отгадать профессии литературных героев. Каждая правильно угаданная профессия оценивается в два жетона.
- Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино»? ( почтальон )
- Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь заболевшим жителям Африки ( доктор )
- Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? ( рыбак )
- Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» ( столяр )
- Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина ( ткачиха, повариха )
- Профессия коротышки из Цветочного города по имени Тюбик ( художник )
- Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики? ( строитель )
- Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» ( портные )
- Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного города ( врач )
- Кем был отец Аленушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»? ( купец )
- Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова ( милиционер )
- В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? ( кучер )
- Кто спас Красную Шапочку? ( охотники )
- Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух? ( музыканты )
Конкурс «Дополни пословицу». Командам предлагается набор карточек с пословицами и карточки с профессиями, которых больше, чем нужно. Задание: вставить в пословицы пропущенные профессии, убрать лишние. Каждая правильно сделанная пословица оценивается в два жетона.
- Без топора не плотник, без иглы – не ( портной ).
- Длинная нитка – ленивая ( швея ).
- ( Рыбака ) сеть кормит.
- У ( врача ) лечись, у умного учись.
- Плох ( пастух ), который к волчьему вою глух.
- Хорош ( садовник ), хорош и крыжовник.
Конкурс «Кому это принадлежит?» Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов. Нужно угадать, какой профессии принадлежат данные предметы (по три предмета – каждой профессии). Правильно отгаданная профессия оценивается в три жетона.
- Учитель ( учебник, глобус, мел )
- Врач ( стетоскоп, термометр, лекарство )
- Ученый ( колба, пробирка, микроскоп )
- Повар ( кастрюля, поварешка, набор специй )
- Парикмахер ( ножницы, фен, лак для волос )
- Швея ( игла, сантиметр, нитки )
- Строитель ( мастерок, уровень, молоток )
- Музыкант ( ноты, гитара, микрофон )
- Рыбак ( удочка, поплавок, крючок )
- Художник ( палитра, мольберт, кисть )
Конкурс «Он – она». Команды отвечают по очереди. Каждый правильный ответ оценивается в один жетон.
1. Она - балерина, он – …. ( танцовщик ).
2. Она – конькобежка, он – …. ( конькобежец ).
3. Она – швея, он – …. ( портной ).
4. Она – медсестра, он –….( медбрат).
5. Он- певец, она – …..(певица)
6. Он- моряк, она –….( морячка.)
7. Он – профессор, она – …( профессор ).
8. Он – кузнец, она – …( кузнец ).
9. Он – гимнаст, она – ….( гимнастка ).
10. Он – водолаз, она – …( водолаз)
Задание. Ответить на вопрос, выбрав правильный вариант ответа из трех предложенных. Если команда ответила неправильно, другая команда может попытаться дать свой ответ. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
- Какой писатель познакомил детей всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
Б) Сергей Михалков
В) Джанни Родари
- За чем обращаются к флористу?
А) за лекарствами
В) за морепродуктами
- С представителем какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
- К представителям какой профессии лучше всего подходит пословица «Не место красит человека, а человек место»?
- «Не боги горшки обжигают»… А кто?
- В какой «зоологической» пословице заключается формула высшего мастерства дипломата?
А) Кто успел, тот и съел
Б) И волки сыты, и овцы целы
В) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда
- Кто кого, согласно русской пословице, видит издалека?
Б) астроном астронома
В) охотник охотника
- Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
- Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
- Что делает визажист?
Б) пластические операции
Конкурс «Профессия на букву». Команды вытаскивают карточку с буквой. Нужно вспомнить и записать как можно больше профессий, которые начинаются на данную букву. Каждая профессия оценивается в один жетон. Буквы: А, К, М, П, Р, Ф.
Подведение итогов викторины. Награждение команд.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой!
Ходили блюди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой!
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
- Возить людей не хочется!
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало б снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком!
Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда.
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем
И каждый честно трудится
На месте на своем!
· Не только бытовой прибор для обработки паркетных полов, но и ра- ботник, занимающийся натиркой таких полов.
· Не только плоский чемоданчик для бумаг и книг, но и специалист в об- ласти внешних отношений.
· Не только учёный-физик, но и специалист, занимающийся наблюдением за работой машин.
· Не только один из двух стеклоочистителей автомобиля, но и человек, отвечающий за порядок и чистоту во дворе и на улице.
· Не только вещество, хорошо проводящее электрический ток, но и же- лезнодорожный служащий, сопровождающий вагон.
(Подсказки: полотёр; дворник; дипломат; механик; проводник)
Профи-тест
Вам понадобятся знания не только о профессиях
1.Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремёсла?
· Джанни Родари;
· Владимир Маяковский;
· Агния Барто;
· Сергей Михалков.
2.Кто на съёмках кинофильма вместо актёра прыгает из окна третьего этажа дома?
3.Где работает крупье?
4.Где работает брокер?
5.С представителями какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
6.За чем мужчина обращается к флористу?
7.Кто надевает во время работы самый дорогой в мире костюм?
8.Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»?
9.Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
Ведущий 1:Если вы уже нашли свое призвание в жизни и точно решили кем хотите быть в будущее, к выбору учебного заведения следует подходить не менее ответственно, итак, где можно получить образование.
Специализированные средние и высшие учебные заведения
На курсах, в специализированных учебных центрах и студиях можно пройти про-
фессиональное обучение и приобрести различные профессии (как правило, мас-
совые: бухгалтера, водителя и т. п.).
Специалистов рабочих профессий обучают в колледжах и профессиональных ли-
цеях. Для приобретения квалификации необходимо расширение кругозора, углуб-
ленные общие и специальные знания, другой способ профессионального мышле-
ния. В учебном плане значительная часть времени отводится на интенсивную са-
мостоятельную работу учащихся.
Специалистов с высшим образованием готовят высшие учебные заведения (вузы)-
институты, университеты, академии.
В Конституции нашей страны гражданам Украины гарантируется бесплатное образование: « Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении».
Высшее образование предполагает, что специалист способен решать задачи определённого класса сложности самостоятельно, т. е. думать, искать оптимальные решения и ответственно их принимать. Более того, обладатель высшего образования должен уметь искать информацию самостоятельно и создавать новое знание.
Содержание любого высшего образования состоит из трёх взаимосвязанных блоков: углубленного общего образования, общекультурного и специального образования. Объём и интенсивность самостоятельной работы студента растут от семестра к семестру.
Завершается высшее образование выполнением дипломных работ или проектов,
высокое качество которых наилучшим образом характеризует профессиональную
Необходимые документы для поступающих
1. Копия паспорта
2. Медицинская справка
3. Фотографии 3х4
4. Справка с места жительства и о составе семьи
5. Аттестат об образовании
Мир профессий и смысл жизни
Ведущий 1«Чем пахнут ремёсла?»
Для всех о профессиях
Чтоб правильно каждый
Свой путь выбирал.
Тот жизненный путь,
Который для нас
Не только сейчас.
Какую б профессию
А ты сделай выбор,
Желательно, свой,
Так как без песни
Похожа на каторгу,
Тогда ты и скажешь:
« Как жизнь хороша!»
В мире профессий
Открой сам ту дверь,
Которая станет твоей,
Тогда ты и счастье
И жизненным смыслом
Л.В.Семененко
Подходит к концу наша встреча с «Миром профессий». Любой труд при должном к нему отношении вызывает уважение. Труд, выполняемый с желанием и любовью, всегда даёт великолепные результаты, вызывает удовлетворение у того, кто его совершает, и восхищение у тех, кто так или иначе сталкивается с его результатами. Такой труд не оставляет никого равнодушным – и это уже поэзия.
Анкеты для учащихся
1. Нравятся ли тебе профессии твоих родителей или родственников?____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как высказываются твои родители и своей профессии?________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Был ли ты на рабочем месте своих родителей?________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Понравилось ли оно тебе?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что говорят о твоих родителях их сослуживцы?______________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Представлял ли ты себя на рабочем месте своих родителей?________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Как ты думаешь, в чём нужность профессии твоих родителей?________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Какие качества характера нужны для их профессий?_______________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Какие качества характера тебе ещё необходимо выработать, чтобы продолжить их дело?____________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Хотели бы твои родители, чтобы ты продолжил их дело?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Викторина для учащихся 8-9 классов. Проводится в рамках работы по профориентации.
Просмотр содержимого документа
«Викторина "Профессий много в мире есть"»
по профориентации для учащихся 8-9 классов
«Профессий много в мире есть…».
Цель: способствовать расширению представлений воспитанников по основам выбора профессии; поддерживать интерес к выбору профессии.
Материалы и оборудование: презентация, жетоны, конфеты (за индивидуальные ответы), карточки с пословицами, разрезанная картинка дома, карточки с названиями профессий, картинки.
Не профессия выбирает человека, а человек профессию.
Сократ
Друзья, берегите минуту и час
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас
В профессии нужной своей.
М. Раскатов
Ход мероприятия
Профессия - это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. А что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем.
Профессий много на планете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду.
Класс делится на 2 команды. Также можно зарабатывать индивидуальные жетоны, например, отвечая на дополнительные вопросы ведущего.
Разминка «Доскажи словечко».
Психолог читает начало предложения, дети заканчивают в рифму, добавляя слово - название профессии. Каждая правильно названная профессия оценивается в один жетон.
В школе учит нас …(учитель),
А дворец возвёл …(строитель),
Вам лекарство даст … (аптекарь),
Почитать …(библиотекарь),
Булку испечёт вам … (пекарь),
Сварит снадобье вам … (лекарь),
Привезёт домой … (шофёр),
В школе у дверей … (вахтёр),
Вам укол назначит… (врач),
Скрипку в руки взял… (скрипач),
Снимок сделает … (фотограф),
И оставит вам автограф,
В космос мчится …(космонавт)
Или смелый … (астронавт).
Самолётом правит…(лётчик),
Трактор водит… (тракторист),
Электричку – … (машинист),
Стены выкрасил … (маляр),
Доску выстругал… (столяр),
В шахте трудится … (шахтёр),
В доме свет провёл… (монтёр),
В жаркой кузнице – … (кузнец),
Кто всё знает – молодец!
Готов поделиться мечтою своею,
Строителем хочется стать поскорее.
Дома и дворцы научусь возводить
И школы, куда будут дети ходить.
Викторина. Команды отвечают на вопросы по очереди. За каждый правильный ответ дается один жетон. Если команда затрудняется или отвечает неправильно, право ответа переходит к другой команде.
Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)
Кто погружается в работу с головой? (водолаз)
Кто работает со вкусом? (дегустатор – с латинского «отведыватель)
Кто на работе витает в облаках? (пилот)
Кто работает играючи? (актер, музыкант)
Мастер «топорной» работы (дровосек)
Как по-другому можно назвать «профессора кислых щей»? (повар)
Кто живет припеваючи? (певец)
Врач, который видит пациента насквозь (рентгенолог)
Кто выносит сор из избы? (уборщица)
Профессионал, набивающий цену молотком (аукционист)
Кто дареному коню в зубы смотрит? (ветеринар)
Самый сладкий мастер (кондитер)
«Пещерный» человек (спелеолог)
Артист, «набравший в рот воды» (мим)
Мастер «доводить до белого каления» (кузнец)
«Клевый» профессионал (рыбак)
Самый «сердечный» врач (кардиолог)
Молотобоец в белом халате (невропатолог)
Врач «переломного» периода (травматолог)
Реаниматор машины (автомеханик)
Профессиональный подсказчик (суфлер)
Главнокомандующий на съемочной площадке (режиссер)
Дирижер банкета (тамада)
Повар дальнего плавания (кок)
«Сумчатый» профессионал (почтальон)
Сидит дед, в сто шуб одет, кто мимо пробегает, у того он шубу отбирает (гардеробщик)
Какого профессионала можно найти в пачке? (балерина)
Не только тайный, но и рекламный (агент)
Невесомый профессионал (космонавт)
Гид книжной страны (библиотекарь)
В работе каких специалистов каждый день происходят перемены? (учитель)
Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома. Правильно выполненное задание оценивается в три жетона. Еще один жетон дается за скорость той команде, которая выполнила задание первой.
Задание «Герои книг». Командам предлагается отгадать профессии литературных героев. Каждая правильно угаданная профессия оценивается в два жетона.
Кем был Печкин – персонаж произведения Э. Успенского «Трое из Простоквашино»? (почтальон)
Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришел на помощь заболевшим жителям Африки (доктор)
Кем был старик из «Сказки о золотой рыбке» А.С. Пушкина? (рыбак)
Профессия Джузеппе из сказки А. Толстого «Золотой ключик» (столяр)
Назовите профессии двух сестер – злодеек из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина (ткачиха, повариха)
Профессия коротышки из Цветочного города по имени Тюбик (художник)
Какой профессии научились три поросенка, когда строили свои домики? (строитель)
Профессия хитрецов из сказки Г.Х. Андерсена «Новое платье короля» (портные)
Профессия коротышки Пилюлькина из Цветочного города (врач)
Кем был отец Аленушки и двух ее сестер из сказки С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»? (купец)
Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова (милиционер)
В кого превратила фея крысу в сказке Шарля Перро «Золушка»? (кучер)
Кто спас Красную Шапочку? (охотники)
Кем стали животные из Бремена – осел, собака, кот и петух? (музыканты)
Конкурс «Дополни пословицу». Командам предлагается набор карточек с пословицами и карточки с профессиями, которых больше, чем нужно. Задание: вставить в пословицы пропущенные профессии, убрать лишние. Каждая правильно сделанная пословица оценивается в два жетона.
Не молот железо кует, а (кузнец) молотом бьет.
Без топора не плотник, без иглы – не (портной).
Каков (тракторист), таков и трактор.
Длинная нитка – ленивая (швея).
Умелый (охотник) зря стрелу не выпустит.
(Рыбака) сеть кормит.
У (врача) лечись, у умного учись.
Каков (строитель), такова и обитель.
Плох (пастух), который к волчьему вою глух.
Хорош (садовник), хорош и крыжовник.
Конкурс «Кому это принадлежит?» Каждой команде даются карточки с названиями различных профессий и картинки с изображением предметов. Нужно угадать, какой профессии принадлежат данные предметы (по три предмета – каждой профессии). Правильно отгаданная профессия оценивается в три жетона.
Учитель (учебник, глобус, мел)
Врач (стетоскоп, термометр, лекарство)
Ученый (колба, пробирка, микроскоп)
Повар (кастрюля, поварешка, набор специй)
Парикмахер (ножницы, фен, лак для волос)
Швея (игла, сантиметр, нитки)
Строитель (мастерок, уровень, молоток)
Музыкант (ноты, гитара, микрофон)
Рыбак (удочка, поплавок, крючок)
Художник (палитра, мольберт, кисть)
Конкурс «Он – она». Команды отвечают по очереди. Им нужно либо согласиться с утверждением, либо опровергнуть его (и назвать правильное слово). Каждый правильный ответ оценивается в один жетон.
1. Она - балерина, он – балерун. (Нет, танцовщик).
2. Она – стюардесса, он – стюардесс. (Нет, стюард).
3. Она – конькобежка, он – конькобегун. (Нет, конькобежец).
4. Она – доярка, он – подойник. (Нет, дояр).
5. Она – швея, он – швец. (Да, это устаревшее, сейчас – портной).
6. Она – медсестра, он – медбрат. (Да).
7. Он – профессор, она – профессура. (Нет, она тоже профессор).
8. Он – кузнец, она – кузница. (Нет, тоже кузнец).
9. Он- певец, она – певица. (Да)
10. Он – водолаз, она – водолазка. (Нет, тоже водолаз. Водолазка – свитер с высоким воротом).
11. Он – рыбак, она – рыбачка. (Да).
13. Он- моряк, она – морячка. (Да).
14. Он – матрос, она – матроска. (Нет, тоже матрос).
15. ОН – лифтёр, она – лифтёрша. (Да).
16. Он – штукатур, она – штукатурка. (Нет).
17. Он – каменщик, она – каменка. (Нет, каменщик).
18. Он – гимнаст, она – гимнастёрка. (Нет, гимнастка).
19. Он – мельник, она – мельница. (Нет, мельник).
20. Он – музыковед, она – музыковедьма. (Нет, музыковед).
Задание. Ответить на вопрос, выбрав правильный вариант ответа из трех предложенных. Если команда ответила неправильно, другая команда может попытаться дать свой ответ. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.
Какой писатель познакомил детей всего мира с тем, чем пахнут ремесла?
Б) Сергей Михалков
В) Джанни Родари
Где работает брокер?
За чем обращаются к флористу?
А) за лекарствами
Б) за цветами
В) за морепродуктами
Представители какой профессии в Средние века успешно заменяли врачей?
Где работает крупье?
Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
В) культуролог
С представителем какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
А) трубочист
Кто погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
В) анестезиолог
К представителям какой профессии лучше всего подходит пословица «Не место красит человека, а человек место»?
«Не боги горшки обжигают»… А кто?
В какой «зоологической» пословице заключается формула высшего мастерства дипломата?
А) Кто успел, тот и съел
Б) И волки сыты, и овцы целы
В) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда
Кто кого, согласно русской пословице, видит издалека?
А) рыбак рыбака
Б) астроном астронома
В) охотник охотника
Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?
Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
Б) конферансье
Что делает визажист?
Б) пластические операции
Назовите фольклорного погонщика телят.
Кем, согласно пословице, является человек для своего счастья?
Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
Конкурс «Профессия на букву». Команды вытаскивают карточку с буквой. Нужно вспомнить и записать как можно больше профессий, которые начинаются на данную букву. Каждая профессия оценивается в один жетон. Буквы: А, К, М, П, Р, Ф.
Конкурс «Профессии наших предков». Каждый правильный ответ оценивается в пять жетонов.
1. Как в феодальной Руси 10-18 вв. назывались крупные купцы, которые вели межгородскую и зарубежную торговлю?
2. Кто на службе средневекового русского князя ведал пчеловодством и мёдоварением?
г) Конюший.
3. Чем или кем при российском дворе заведовал шталмейстер?
а) Царскими покоями;
б) Царской псарней;
в) Царскими конюшнями;
г) Дворцовыми слугами.
4. Кто заведовал в помещичье время всей псовой охотой?
а) Ловчий;
б) Доезжачий;
в) Выжлятник;
г) Борзовщик.
5. Как назывались торговцы всякими мелочами, сопровождавшие войска в дальние походы?
а) Маркитанты;
б) Военторговцы;
в) Коммивояжёры;
г) Мародёры.
6. Для мастеров-ложкарей подмастерья заготовляли деревянные чурки под будущие ложки. Процесс назывался именно так. Как?
б) Бить баклуши;
в) Тянуть канитель;
7. Как в России до революции назывались сословные объединения купцов?
а) Гильдии;
г) Кланы.
8. Как в России XIX века обращались к купцам?
а) «Ваше преподобие»;
б) «Ваше степенство»;
в) «Ваше высочество»;
г) «Ваше высокоблагородие».
9. Как в старину называли актёра?
а) Лицемер;
б) Лицеист;
в) Лицедей;
г) Обличитель.
10. Кому раньше помогали ретушёры?
а) Пожарным;
б) Композиторам;
в) Фотографам;
Подведение итогов викторины. Награждение команд.
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой!
Ходили блюди голые
По улице зимой.
Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
- Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой!
Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
- Возить людей не хочется!
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало б снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком!
Сказал учитель в школе бы:
- Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда.
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс
И пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем
И каждый честно трудится
На месте на своем!
Цель: Активизация процесса профессионального самоопределения, расширение представлений о мире профессий.
Продолжать расширять знания о мире профессий, прививать интерес к различным видам деятельности;
создавать информационное пространство для дальнейшего профессионального определения воспитанников;
развивать любознательность, умение работать в группах;
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Здравствуйте, ребята! Уже стало традицией в нашем детском доме на весенних каникулах проводить Неделю профориентации. Ребята, вы сейчас – ученики школы, но не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – это база вашей дальнейшей взрослой жизни. Когда вы окончите школу, придет пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. Выбор профессии – жизненно важный вопрос, ваш первый шаг к самостоятельной жизни, от которого зависит, как сложится ваша дальнейшая судьба. Сделать этот выбор очень нелегко, необходимо быть внутренне готовым и уверенным в том, что шаг делается в нужном направлении. А поэтому к профессиональному выбору нужно относиться серьезно и ответственно. Для того, чтобы не совершить ошибку в предстоящем вам выборе, необходимо научиться разбираться в особенностях профессиональной деятельности и специфике профессий. Мы сегодня с вами отправимся в путешествие, которое называется «Острова профессий».В процессе игры вы расширите свои знания о мире профессий, покажете умение работать в команде и попробуем себя в разных видах деятельности.
1 команда « Профессионалы»
2 команда «Специалисты»
Оценивать нашу игру сегодня будет жюри ____________________________________
Итак. Мы начинаем!
Ведущий: Внимание, команды, мы прибыли на первый остров. Он называется «Блицопрос» (0, 5 б. За каждый правильный ответ).
1.Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремёсла?
а) Агния Барто; б) Сергей Михалков; в) ДжанниРодари.
2.Где работает брокер?
а) в банке; б) на бирже ; в)на ипподроме.
3. Зачем мужчина обращается к флористу?
а) за табаком; б) за цветами ; в)за морепродуктами.
4.Представители какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?
а) кузнецы; б) цирюльники; в)алхимки.
5.Где работает крупье?
а) в казино ; б)на конюшне; в)на мельнице.
6.Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?
а) культиватор; б) культуролог; в)культурист.
7.С представителем какой уважаемой профессии сравнивают грязнулю?
а) трубочист; б)шахтёр; в)нефтяник.
8.Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?
а) физиотерапевт; б)гипнотизёр; в) анестезиолог.
9.Представителькакой профессии в послереволюционной России назывался Шкрабом?
а) посудомойка; б)сторож; в) учитель (шкраб- школьный работник)
10.Как называется специалист по монтажу в кинематографии?
а) монтажёр ; б)монтёр; в)монтажист.
11.Что делает визажист?
а) визы; б)пластические операции; в) макияж.
12.Какназывается артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?
а)спикер; б) конферансье ; в)диктор.
13.Ктодолжен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?
а)прокурор; б)адвокат; в) нотариус.
14.Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?
а)прокурор; б) адвокат; в)следователь.
Ведущий: А, наше путешествие продолжается. Второй остров - «Детективы» (0,5 балла за каждый правильный ответ)
Вам необходимо разобраться в словах, в которых зашифровано название профессии.
ваш вариант ответа
(весёлая цирковая профессия)
театральная и дипломатическая профессия
волшебная цирковая профессия
младший медицинский работник
Ведущий: Поехали дальше. Я приглашаю вас на третий остров – «Узнавай-ка». Вряд ли кто из вас мечтает стать разведчиком, астрологом, балериной, а тем более – полярником, космонавтом или кинорежиссером. Основная масса выпускников выбирает более обыденную профессию. Сейчас вам будут предложены характеристики профессий, а вы должны называть профессию, которые, по - вашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Верный ответ оценивается в 3 балла .
1. «Эти учёные изучают, как жили люди в далёком прошлом. Летом они отправляются туда, где были поселения древних людей. За тысячи лет места стоянок обросли толстым слоем земли и покрылись травой и лесом. Учёные старательно, слой за слоем раскапывают землю и находят предметы, которые когда-то служили людям. Каждую находку осторожно очищают от пыли специальной кисточкой». (Археолог.)
2. «Эта профессия очень древняя. Во все времена она была почетна и достойна уважения. Все здания, которые мы видим вокруг себя, - дома, дворцы, храмы, церкви, и даже уютные беседки в парке, - возникли не сами по себе. Придумывать красивые здания – дело непростое. Свою работу над будущим зданием этот человек начинает за столом с карандашом и листом бумаги в руках». (Архитектор.)
3. «Хорошо помечтать, глядя в ночное звёздное небо, пофантазировать. Больше всех о звездах знают эти люди. Сейчас эти учёные изучают космос с помощью телескопов, летательных аппаратов. Компьютеры помогают им вычислять расстояния, на которых находятся, друг от друга небесные светила». (Астроном.)
4. «Моя профессия вам может показаться легкой, но от нее зависит работа целого коллектива. Эта профессия требует постоянного движения и крепких нервов. Не всегда меня знают в лицо, так как чаще видят со спины. Назовите мою профессию». (Дирижер.)
5. К моей профессии предъявляются большие требования. Главный ее минус – негативное влияние на здоровье. Профессиональное заболевание — гипотония, то есть пониженное артериальное давление. Мне сложно планировать личную жизнь, так как я часто отсутствую дома. (Бортпроводник.)
6. Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)
Ведущий: А, пока наши команды работают. Я хочу поиграть со зрителями.
Игра « Правильно - неправильно. Он - она».
1. Она - балерина, он - балерун. ( нет, танцовщик)
2. Она - актриса, он - актер. (да)
3. Он - пилот, она - пилотка.( нет, пилот)
4. Он - спортсмен, она - спортсменка (да)
5. Он - гимнаст, она - гимнастерка ( нет, гимнастка)
6. Он - лифтер, она - лифтёрша (да)
7. Он - рыбак, она - рыбачка( да)
8. Она - медсестра, он - медбрат (да)
Ведущий: Слово предоставляется жюри. Мы хотим узнать, сколько баллов имеют команды после путешествия по трём островам.
Жюри объявляет, сколько баллов заработали команды.
Ведущий: А, мы отправляемся дальше. Ребята, мы с вами уже знаем, что существует более 40 000 профессий. Не раз мы с вами говорили, что именно «труд человека кормит, а лень портит». Народ сочинил много пословиц о труде, и отношении человека к труду. И как вы, наверное, уже догадались, мы прибыли на -
Остров « Пословицы»
1 часть пословицы
2 часть пословицы
Мастерство тому даётся,
а людей в делах.
Деревья смотри в плодах,
чтоб не кряхтеть при ходьбе.
Бери всегда ношу по себе,
а один топор берут.
выстирала – не узнала.
На полатях лежать,
кто весь делу отдаётся.
Стирала – не устала,
так и ломтя не видать.
Держись за соху:
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Ведущий: А, нас ждёт следующий, пятый остров - Остров «Типы профессий».
Команды получают задание: заполнить таблицу «Типы профессий». Команды могут принести в свою копилку до 5 баллов.
Водитель, биолог, оператор ПК, бухгалтер, дизайнер, социальный работник, журналист, эколог, токарь, физик, учитель, вокалист, слесарь, зоотехник, строитель, кассир, врач, декоратор, судья, верстальщик, геолог, столяр, егерь, воспитатель, визажист.
Человек – знаковая система
Ведущий: Пока команды работают, я хочу поиграть со зрителями. Игра называется «Разные профессии». Вам нужно закончить предложение.
Профессий всех не сосчитать!
А вы, какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Клеит книжки… (переплётчик).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Столы делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).
Нарисует нам… (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
С другого языка переведёт… (переводчик).
Исправит кран… (водопроводчик).
Часы чинит… (часовщик).
Грузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
В шахте трудится…(шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает - молодец!
Ведущий: Команды готовы отдать жюри заполненные таблицы, а мы, пока жюри подсчитывает баллы, посмотрим детский юмористический журнал Ералаш «Кем быть?»
Ведущий: Музыкальный остров
По отрывкам из песен команды должны отгадать профессии, которым посвящены песни.
Над спортивной ареной капризное солнце…
И удача не каждому будет светить…
Вы на бой провожаете ваших питомцев.
Этот взгляд никогда мы не сможем забыть…
Да разве сердце позабудет
Того, кто хочет нам добра,
Того, кто нас выводит в люди,
Кто нас выводит в мастера.
(Слайд 30) (Спортивный тренер; песня «Да разве сердце позабудет…» муз. А.Пахмутовой, сл. Н.Добронравова).
Давно, друзья веселые
Простились мы со школой,
Но каждый год мы в свой приходим класс.
В саду березки с кленами
Встречают нас поклонами,
И школьный вальс опять звучит для нас.
(Слайд 31) (Учитель; песня «Школьный вальс муз. И.Дунаевского, сл. С.Матусовского).
(Трек 3) Танкисты
На границе тучи ходят хмуро.
Край суровый тишиной объят.
У высоких берегов Амура
Часовые Родины стоят.
Там врагу заслон поставлен прочный,
Там стоит, отважен и силен,
У границ земли дальневосточной
Броневой ударный батальон.
(Слайд 32) (Пограничники; песня «Три танкиста» муз. Дан. Дм. Покрасов, сл. Б.Ласкина).
Преодолеть пространство и простор,
Нам разум дал стальные руки-крылья,
А вместо сердца – пламенный мотор.
Все выше, выше и выше
Стремим мы полет наших птиц:
И в каждом пропеллере дышит
Спокойствие наших границ.
(Слайд 33) (Летчики; песня «Авиамарш» муз. Ю.Хайта, сл. П.Германа).
песня «Люди в белых халатах»;
(Трек 6) Электромонтажники;
Ведущий: следующий остров, на который мы прибыли – это «Аукцион». Я продаю подсказки, по которым вы сможете узнать профессию. Подсказки стоимостью от 5 до 1 балла. Итак, мы начинаем наш аукцион.
Эти специалисты внешне выглядят всегда элегантно, имеют форму, им вверяют свою жизнь многие люди
От специалиста этой профессии требуется отличное здоровье. Эти специалисты ответственность за изучение оптимального маршрута, за контроль вех приборов, за общение с диспетчерами и другими службами
У работника должно быть острое зрение, хороший слух, развитая двигательная память, высокая работоспособность
Должен осуществлять подготовку всей полетной документации, быть готовым работать в экстремальных ситуациях, иметь чувство безопасности и сочувствие к людям
Первым делом, первым делом самолеты,
Ну а девушки, а девушки потом
Этот специалист посещает места, где происходят интересные важные события, анализирует их, дает оценку ситуациям
Способен оригинально мыслить, глубоко понимать происходящее, должен быть объективным. Должен уметь писать тексты, сценарии, делать видео- и фотосъемки.
Участвует в пресс-конференциях, вразличного рода демонстрациях, судебных заседаниях, военных операциях, встречах акционеров и т.п.
Сотрудничает с местной администрацией, милицией, службой скорой помощи, больницами и т.п
Местом его работы могут быть телевидение, радио, газета, журнал, любое периодическое издание, издательство, отдел по связям с общественностью фирм и компаний.
Для них характерны физическая выносливость, патриотизм, здравый смысл, качества лидера, базовые знания психологии, истории, экономики. Отличное знание своих обязанностей
Несколько раз за время службы меняет место жительства. Трудоустройство определяется условиями контракта.
Зарплата определяется званием, должностью, выслугой лет
Может работать в экстремальных ситуациях. Занимается подготовкой молодых солдат, анализирует военные акции, разрабатывает военные планы, документы.
Олег Газманов поет, что их сердце под прицелом, а карьера начинается с военного училища.
Этот специалист так формулирует современный способ использования живых ресурсов природы - брать в природе только проценты, основную часть оставлять нетронутой.
Обладает способностью к убеждению, научной и гражданской смелостью, любит все живое, готов защищать природу, наблюдателен
Этот специалист констатирует:
Но жадность сжигает людей иных
Раньше, чем им довелось родиться.
И люди порою "братьев меньших"
Не бьют, а "гуман6но" лишь грабят их,
Грабеж - это все-таки не убийство
Проводит количественные учеты, инструментальные измерения, собирает образцы растений, животных, почв для изучения и анализа, работает в заповедниках
Этот специалист знает, что в начале 90-х годов каждый день в мире погибло около 50 видов животных, смывалось 87 млн. грязи, засорялось 55 га леса
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Давайте посчитаем, сколько баллов команды заработали в ходе сегодняшней игры.
Жюри подводит итог игры, награждает победителей.
Ведущий: Я думаю, что сегодня вы узнали много интересного о мире профессий. А что, думаете, вы о выборе профессии? (участники команд высказывают своё мнение).
наш адрес: 646970 Омская область р.п. Кормиловка улица Ленина 22.
поиск
свежие записи
Архивы
ДЕЛОВАЯ ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРОФЕССИЙ»
Цели: помочь учащимся приобрести знания по основам выбора профессии; развивать способность правильной самооценки и ответственность в вопросах выбора профессии.
Подготовка
Учащиеся делятся на две команды, каждой предлагается продумать название и эмблему в соответствии с темой игры.
Ход мероприятия
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2. Здравствуйте.
Ведущий 1. Современный мир — постоянно меняющиеся и совершенствующиеся виды и формы деятельности человека.
Ведущий 2. Ни один человек в современном мире не производит всего того, что ему необходимо для жизни, сам. Но так было не всегда.
Ведущий 2. Выделение различных ремесел, на основе которых возникла в дальнейшем промышленность, знаменует собой второе крупное разделение труда. Оно также было связано с обменом продуктами труда между ремесленниками, скотоводами и земледельцами.
Ведущий 2. Развитие человеческого общества сопровождалось также отделением производства духовных ценностей (научных, художественных) от производства материальных.
Ведущий 1. В современном обществе существуют десятки тысяч видов труда. Каждый из них со своей системой его требований к человеку можно назвать профессией.
Ведущий 2. Итак, перед вами пока не стоит сверхзадача выбора профессии, вы только начинаете «приглядываться» к тому, что вам больше по душе и интересам.
Ведущий 1. Поэтому мы предлагаем немного поиграть, а в игре узнать кое-что о существующих профессиях.
Разминка-юморинка
Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.
Водосток ➙ с -животноводческая профессия (скотовод).
Травинка ➙ а -продавец старины (антиквар).
Кроссворд по теме Профессии
По горизонтали. 3. Специалист по отделке зданий или помещений. (Маляр.) 1. Специалист по изготовлению изделий из металла. (Токарь.) 8. Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог.) 11. Специалист по сборке и наладке механического оборудования. (Слесарь.) 12. Специалист по обработке металлов давлением. (Чеканщик.) 13. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. (Радиомастер.) 14. Мастер по ручной ковке металла. (Кузнец.) 15. Специалист с высшим техническим образованием. (Инженер.) 17. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. (Фермер.) 18. Специалист по разведению фруктово-ягодных кустарников. (Садовод.) 19 Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления. (Сварщик.) 20. Специалист по уходу за лошадьми. (Коневод.) 21. Специалист по духовым и клавишным инструментам. (Музыкант.) 22. Специалист, владеющий ножницами и расческой. (Парикмахер.) 23. Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. (Метеоролог.)
По вертикали. 1. Специалист по обработке дерева. (Столяр.) 2. Специалист, наносящий рисунок на ткань. (Раклист.) 4. Специалист по обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования. (Электромонтер.) 5. Специалист по передаче информации с помощью волн. (Радист.) 6. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агроном.) 9. Работник торговли. (Продавец.) 10. Специалист по изображению предметов (машин, сооружений, технических устройств и приспособлений) в соответствии с установленными едиными требованиями. (Чертежник.) 14. Рабочий на стройке. (Каменщик.) 16. Сотрудник, занятый изданием газеты, журнала. (Редактор.)
Что это за профессия?
Ведущий 2. За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.
Только один ответ (из трех предложенных) является правильным.
а) занимается логикой;
б) специалист по управлению транспортировкой продукции;
в) организует конференции и научные саммиты.
а) работает на компьютере;
б) разрабатывает программы;
в) разрабатывает проекты сайтов.
В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь фундаментальное техническое образование.
а) работает на рынке ценных бумаг;
б) тот, кто изучает рынок;
в) тот, кто изучает товарные марки и бренды.
а) ищет деньги и возможности для организации;
б) фанат, которого занимает звезда;
в) изучает пути развития предприятий.
а) связан с политикой;
б) специалист по связям с общественностью;
в) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.
Ведущий 1. В наше время растет спрос на инициативных и предприимчивых работников. В недалеком будущем и вы пополните их ряды.
Время обдумывания каждого задания около трех минут.
Хельсинки, Вашингтон, Лондон, Нью-Йорк, Париж, Оттава, Бонн. (Нью-Йорк — единственный город в группе, не являющийся столицей.)
Васил, яколоб, напельси, корсиба, дарнамин. (При перестановке букв получаются такие слова: «слива», «яблоко», «апельсин», «абрикос», «мандарин». В слове «яблоко» недостает буквы А.)
Хозяйка, владелец, строй.
Город, машина, змея, вой, мужчина, страх.
(К слову «вой» и каждому слову верхнего ряда можно добавить корень домо-.)
Выбор сделай сам
Ведущий 2. Принимая решение, с какой профессией связывать мечту, надежды, очень важно учитывать свои способности. Вы можете возразить: «Как же можно узнать, буду ли я способен к конкретной деятельности, если я еще не попробовал себя в ней?» Можно пробовать себя в разных сферах деятельности и спустя годы, когда на поиски потрачено немало сил, найти любимое дело. Есть и другой путь: проанализировать свои способности и склонности, когда вы еще учитесь в школе. Вероятность ошибки в этом случае будет меньше, чем если вы примете решение под влиянием друга или родителей.
Читайте также:
- Как получить профессию в испании
- Когда проводится аттестация на соответствие занимаемой должности в доу
- Внутри какого уровня выделяют этапы адаптации человека к профессии
- Как периклу удалось избежать суда и отчитаться в трате исполнение выборных должностей
- Когда сдавать сзв тд при переводе на другую должность