Как уволить воспитателя детского сада на пенсии

Опубликовано: 07.05.2025

Могут ли уволить помощника воспитателя за отказ от вакцинации?
Могут ли уволить если мед отвод от прививок?
Может ли помощник воспитателя быть за воспитателя.
Как уволить в испытательный срок
Как может работодатель уволить работника
Как работодатель может уволить сотрудника
Как сотрудникам уволить директора
Как уволить учредителя

Могут ли уволить помощника воспитателя за отказ от вакцинации?

Родитель подал жалобу на воспитателя о том, что тот оскорблял ребенка и ударил его варежкой, когда помогал одеваться. Родитель требует уволить сотрудника по статье. Сотрудник сейчас находится на больничном, и уже подал заявление об увольнении. Можно ли проводить в это время служебное расследование. И если сложится так, что сотрудник уволится с объяснительной или без, то как ответить родителю?

Могут ли уволить если мед отвод от прививок?

Меня увольняют с работы говорят у тебя нет образования. Но я учусь в вечерней школе. Работаю мл.воспитателем в д.саду.

Вопрос: хотим уволить воспитателя, так как она часто приходит на работу с очень не приятным запахом, так как не следит за личной гигиеной. На занятиях бывают травмоопасные ситуации. Пояснение задания детям, бывает не понятным, из за не внятной и не грамотной речи. Бывают опоздания на рабочее место.

Здравствуйте, у меня такая ситуация, работаю в садике помощник воспитателя, вчера меня вызвали на работу и сказали либо увольняться либо переходить на кухрабочей, я многодетная мама 8 лет 7 лет и 3 года, график у меня будет с 7 утра, как быть? Имеют ли они право меня уволить? До отпуска осталось больше месяца.

Хотя им требуется помощники воспитатели. Почему они так делают? Я просто не понимаю.

Какую ответственность несет воспитатель детского сада за сбежавшего ребенка и что ему будет?

Произошла драка с соседями. В полиции признали как обоюдную драку. Ходила на скорую снимала побои. Побои лёгкой тяжести. В полиции сказали что административное правонарушение. Сама работаю в детском саду помощником воспитателя. Будут ли у меня проблемы на работе? И могут ли меня за это уволить?

М-7506/2014 М-7506/2014 от 23 марта 2015 г.Ленинский районный суд г. Новосибирска (Новосибирская область) - Гражданское Суть спора: Трудовые споры - о восстановлении на работе Дело № 2-1592/2015 РЕШЕНИЕ рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское дело по иску Морозова И.З. к Негосударственному образовательному учреждению высшего профессионального образованИя Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» о признании решенИя об отстранении от работы незаконным, признании незаконным приказа об увольнении, восстановлении на работе, взыскании среднего заработка за время вынужденного прогула и компенсации морального вреда, У С Т А Н О В И Л: Меражов И.З. обратился в суд с иском к Негосударственному образовательному учреждению высшего профессионального образованИя Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» (далее – СибУПК) о признании решенИя об отстранении от работы незаконным, признании незаконным приказа об увольнении, восстановлении на работе, взыскании среднего заработка за время вынужденного прогула и компенсации морального вреда. В обоснование заявленных требований истец указал, что 01 сентября 1997 года был принят на работу в СибУПК на должность доцента, имеет ученую степень кандидата наук, ученое звание доцента. Трудовой стаж работы в СибУПК более 17 лет. 24 ноября 2014 года письмом ректора СибУПК № от 21.11.2014 он был отстранен от работы в университете с 24 ноября 2014 года по 23 декабря 2014 года. Основанием для отстраненИя явилось непредоставление им справки о наличии (отсутствии) судимости или факта уголовного преследованИя. Требование предоставить указанные сведенИя было предъявлено ему 20 декабря 2014 года в ходе телефонного разговора с ректором. Считает отстранение от работы незаконным, поскольку в соответствии с п.11 Административного регламента МВД РФ по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости или факта уголовного преследованИя, либо о прекращении уголовного преследованИя, ответ на обращение предоставляется в течение 30 дней со дня полученИя обращенИя. 21 ноября 2014 года он обратился с письменным обращением в ИЦ ГУ МВД РФ по Новосибирской области. Таким образом, ректор потребовал предоставить сведенИя, которые он мог предоставить не ранее, чем через 30 дней. 02 декабря 2014 года приказом ректора № от 02.12.2014 он был уволен с работы по п.13 ч.1 ст.83 ТК РФ. В данном приказе указано, что основанием увольненИя является приговор мирового суда судебного района г.Новосибирска от ДД.ММ.ГГ. Считает увольнение незаконным, поскольку приговор, который использовал работодатель в качестве основанИя прекращенИя трудового договора, является сфальсифицированным документом. Его с указанным документом не ознакомили. Судимости он не имеет, следовательно, работодатель издал приказ о его увольнении, не имея на это законных оснований. Поскольку приказ о его увольнении является незаконным, он подлежит восстановлению на работе. Доводы истца о нарушении ответчиком порядка увольненИя не нашли своего подтвержденИя в ходе рассмотренИя дела. Приказ об увольнении содержит указание на норму трудового кодекса, в соответствии с которой был уволен истец (пункт 13 части 1 статьи 83 Трудового кодекса). Также в приказе об увольнении указано, что основанием увольненИя является копИя приговора мирового суда судебного района г.Новосибирска от ДД.ММ.ГГ. Обстоятельства полученИя работодателем указанного приговора суда не имеют юридического значенИя, поскольку основанием увольненИя является сам факт осужденИя истца приговором суда, а приговор лишь доказательством, подтверждающим данный факт. В ходе рассмотренИя дела указанное основание подтверждено истребованной у мирового судьи судебного участка судебного района г.Новосибирска надлежащим образом заверенной копией приговора от ДД.ММ.ГГ. Таким образом, доводы искового заявленИя о фальсификации копии приговора не нашли своего подтвержденИя. Согласно уведомлению о расторжении трудового договора, с которым истец был ознакомлен 02.12.2014, работодатель сообщил ему, что в СибУПК отсутствует другая подходящая ему работа, которую он мог бы выполнять с учетом его квалификации, состоянИя здоровья и установленного в отношении него ограниченИя на занятИя педагогической деятельностью (л.д.205). Исходя из буквального толкованИя статьи 351.1 Трудового кодекса РФ, указанное ограничение (запрет) на занятие трудовой деятельностью в сфере образованИя, воспитанИя, развитИя несовершеннолетних распространяется не только на лиц, вступающих в непосредственный контакт с несовершеннолетними по роду их профессиональной деятельности, но и на иных работников образовательных организаций, в которых обучаются несовершеннолетние, поскольку они также осуществляют трудовую деятельность в вышеуказанных сферах и имеют возможность контакта с несовершеннолетними.Поскольку любая трудовая деятельность в учреждении образованИя, которым является СибУПК, где обучаются несовершеннолетние, по существу, является трудовой деятельностью в сфере образованИя несовершеннолетних, к которой не может быть допущен Меражов И.З., как лицо, имевшее судимость за преступление, у образовательного учрежденИя не имелось иной работы, на которую можно было бы перевести истца. В данном случае порядок увольненИя, установленный частью 2 статьи 83 Трудового кодекса РФ, следует считать соблюденным. Р Е Ш И Л: В удовлетворении исковых требований Морозова И.З. к Негосударственному образовательному учреждению высшего профессионального образованИя Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» о признании решенИя об отстранении от работы незаконным, признании незаконным приказа об увольнении, восстановлении на работе, взыскании среднего заработка за время вынужденного прогула и компенсации морального вреда отказать. Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

«Клерк» Рубрика Трудовое право

Педагоги – отдельная категория работников. Их труд в дополнение к общеобязательным нормам и правилам регулируется целым рядом нормативных актов – постановлениями Правительства РФ, приказами Минобрнауки и пр. И кроме общих оснований увольнения, к педагогическим работникам могут применяться специальные. Как правило, такие увольнения достаточно конфликтные, поэтому работодателю необходимо четко и безошибочно соблюдать процедуру увольнения по выбранному основанию. Расскажем о нюансах расторжения трудового договора с работниками образовательных организаций по отдельным основаниям.

Среди специальных оснований увольнения педагогических работников можно выделить:

п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ (совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы);
п. 13 ч. 1 ст. 83 ТК РФ (возникновение установленных ТК РФ, иным федеральным законом и исключающих возможность исполнения работником обязанностей по трудовому договору ограничений на занятие определенными видами трудовой деятельности);
п. 2 ч. 1 ст. 336 ТК РФ (применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника).

Рассмотрим их подробнее.

Увольнение за аморальный поступок

Трудовой кодекс не дает определения аморального проступка, работодатель самостоятельно определяет, является ли тот или иной проступок таковым, на основе собственных понятий о морали. Однако в любом случае аморальными будут признаны:

распитие спиртных напитков;
драки;
оскорбления и нецензурные выражения;
развратные или иные действия, негативно влияющие на окружающих.

Например, МОУ СОШ уволило двух учителей по п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ за конфликт на почве неприязни друг к другу. Считая, что конфликт не является аморальным проступком, одна из учительниц обратилась в суд с требованием о восстановлении. Однако суд, рассматривая дело, установил, что в ходе конфликта учителя неоднократно допускали словесные оскорбления на переменах, временами перерастающие в потасовки. Все это происходило на глазах учеников, следовательно, совершались аморальные поступки. Поэтому было отказано в удовлетворении требований (Апелляционное определение Московского областного суда от 03.04.2012 по делу №33‑6057/2012).

Отметим, что понуждение ко лжи воспитанников также может быть расценено как аморальный проступок и в такой ситуации увольнение работника образовательной организации, выполняющего воспитательные функции, будет законно (Апелляционное определение Московского городского суда от 20.06.2014 по делу № 33‑22169).

Таким образом, аморальным проступком может считаться любое нарушение моральных устоев и принятых в обществе норм поведения.

Но в дополнение к определению аморальности совершенного поступка работодателю следует четко понимать, что уволить за таковой можно не любого работника. Так, Пленум ВС РФ в Постановлении от 17.03.2004 № 2 «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации» [1] указывал, что за совершение аморального поступка уволить можно только тех работников, которые занимаются воспитательной деятельностью, например учителей, преподавателей учебных заведений, мастеров производственного обучения, воспитателей детских учреждений, и независимо от того, где совершен аморальный проступок – по месту работы или в быту (п. 46).

Конечно же, воспитательную функцию, кроме учителей и преподавателей, осуществляют и тренеры спортивных секций, руководители творческих кружков, секций и студий, а также сотрудники, которые занимаются воспитательной работой помимо своих должностных обязанностей, например заместители по воспитательной работе. Так, Алтайским краевым судом отказано в восстановлении на работе директору МКОУ СОШ. Директор полагал, что он не относится к работникам, выполняющим воспитательные функции, так как он осуществляет руководство и не ведет уроки. Однако суд указал, что тот факт, что истец не ведет уроки, то есть не является непосредственным участником образовательного процесса, не свидетельствует о неисполнении им воспитательных функций. Директор школы непосредственно контактирует с учениками, применяет меры воспитательного характера, следовательно, он выполняет воспитательные функции (Апелляционное определение Алтайского краевого суда от 27.08.2014 по делу № 33‑6014/14).

Итак, кого можно уволить за совершение аморального поступка и что считать таковым, мы разобрались. Теперь о том, как осуществить само увольнение. Помните, что увольнение по п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ будет законным, если имеют место одновременно три обстоятельства:

выполнение работником воспитательных функций;
совершение им аморального проступка;
несовместимость совершенного проступка с продолжением работы, связанной с выполнением воспитательных функций.

Обратите внимание

Если аморальный поступок совершен по месту работы и в связи с исполнением трудовых обязанностей, то такой работник может быть уволен при условии соблюдения порядка применения дисциплинарных взысканий, установленного ст. 192, 193 ТК РФ. Если же аморальный проступок совершен вне места работы или по месту работы, но не в связи с исполнением трудовых обязанностей, трудовой договор по п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ также может быть расторгнут, но не позднее года со дня обнаружения проступка (п. 47 Постановления № 2).

Процедура расторжения трудового договора по п. 8 ч. 1 ст. 81 ТК РФ следующая:

Фиксируется факт совершения аморального поступка – составляется докладная записка или акт в присутствии свидетелей. В этих документах нужно как можно подробнее описать обстоятельства, при которых совершался проступок, и сами действия работника.
Требуем от нарушителя правил морали объяснительную, лучше в письменном виде. Помните, что на объяснения у работника есть два рабочих дня. Если по истечении этого времени объяснения не поступят, составляется соответствующий акт.
Создаем комиссию по расследованию факта совершения аморального поступка. Именно эта комиссия в акте полностью укажет все обстоятельства, объяснения, показания свидетелей и придет к выводу, совершил работник проступок или нет.
Принимаем решение о применении к работнику дисциплинарного взыскания. Напомним, что если проступок незначительный, а работник ценный, не обязательно его увольнять – можно ограничиться, например, выговором.
Издаем приказ: если принято решение об увольнении работника – по форме Т-8 [2] . Помните, что издать приказ можно, если со дня обнаружения проступка прошло не более одного месяца (ч. 3 ст. 193 ТК РФ). В указанный срок не включается время болезни работника, пребывания его в отпуске и отсутствия по иным законным основаниям (пример см. на стр. ).
Оформляем увольнение – вносятся записи в личную карточку, трудовую книжку, выплачиваются все суммы работнику, выдаются копии документов.

Возникновение ограничений на занятие определенными видами трудовой деятельности

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;
имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.

Таким образом, как только руководство образовательной организации узнает о наличии установленных ТК РФ, иным федеральным законом и исключающих возможность исполнения работником обязанностей по трудовому договору ограничений на занятие определенными видами трудовой деятельности, трудовой договор подлежит прекращению по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, – по п. 13 ч. 1 ст. 83 ТК РФ.

При увольнении по данному основанию следует учитывать, что увольнение по данному основанию может быть произведено только после получения официальной справки из МВД.

К сведению

Административный регламент по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования утвержден Приказом МВД РФ от 07.11.2011 № 1121.

Не стоит думать, что если педагог был осужден за преступления, названные в ст. 331 ТК РФ, до вступления в силу Закона № 387‑ФЗ, то и увольнять сотрудника не нужно. Как подтверждает судебная практика – неважно, когда был осужден педагог, важен сам факт. Так, П., считая, что уволен из МБОУ «ДЮСШ» незаконно, обратился в суд. Требования обосновывал тем, что ограничения, предусмотренные ч. 2 ст. 331 и ст. 351.1 ТК РФ для осуществления педагогической деятельности, в данном случае не подлежат применению, поскольку он был принят на работу до внесения указанных ограничений в трудовое законодательство.

Между тем суд установил, что в 2005 году П. был осужден по ч. 1 ст. 111 УК РФ и судимость погашена. С учетом правовой позиции, изложенной в Постановлении КС РФ от 18.07.2013 № 19‑П,суд отметил, что положения названных статей Трудового кодекса предусматривают бессрочный и безусловный запрет на занятие профессиональной деятельностью в указанных в этих положениях сферах для лиц, которые имеют судимость либо судимость которых снята или погашена, признанных виновными. Поэтому увольнение признано законным и обоснованным (Апелляционное определение ВС Республики Мордовия от 22.07.2014 по делу № 33‑1253/2014).

Кроме этого, некоторые руководители образовательных организаций «по старинке» полагают, что данное основание увольнения применимо лишь к тем работникам, которые непосредственно осуществляют педагогическую деятельность или деятельность по воспитанию. То есть дворник, сторож, завхоз не могут быть уволены по п. 13 ч. 1 ст. 83 ТК РФ. Однако действующая редакция ТК РФ сформулирована таким образом, что ограничение установлено не в отношении конкретной трудовой функции, а в отношении сферы деятельности. Это значит, что по данному основанию можно уволить и сторожа, и уборщицу, и иных работников, непосредственно не занимающихся педагогической или воспитательной работой, то есть ограничение распространяется на весь персонал образовательных организаций, в том числе технический и вспомогательный, поскольку они также осуществляют трудовую деятельность в вышеуказанных сферах (апелляционные определения Судебной коллегии по гражданским делам Челябинского областного суда от 24.07.2014 по делу № 11‑7669/2014, Курганского областного суда от 13.06.2013 по делу № 33‑1596/2013, Красноярского краевого суда от 20.08.2012 по делу № 33‑6847/2012и пр.).

Однако просто уволить педагога не получится. Как и при увольнении за совершение аморального проступка, необходимо соблюсти определенную процедуру. В частности, прекращение трудового договора по п. 13 ч. 1 ст. 83 ТК РФ допускается, если невозможно перевести работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья. Работодатель обязан предлагать все отвечающие указанным требованиям вакансии, имеющиеся у него в данной местности. Предлагать вакансии в других местностях работодатель обязан, если это предусмотрено коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.

Применение методов воспитания, связанных с насилием над личностью

Какие методы воспитания считать физическим или психическим насилием? Полагаем, что к первым можно отнести побои и любые другие действия, причиняющие боль, принудительное лишение свободы, пищи, питья и т. д. Ко вторым – угрозы, преднамеренная изоляция, оскорбления и унижение достоинства, предъявление чрезмерных требований, систематическая и необоснованная критика, демонстративное негативное отношение к обучающемуся и пр.

Здесь работодателю придется провести расследование, в ходе которого установить, какого рода насилие было применено к обучающимся или воспитанникам и было ли оно вообще. Кроме этого, необходимо запастись доказательствами – заявлениями родителей, свидетельскими показаниями – и провести служебное расследование. Если этого не сделать, восстановления педагога-тирана не избежать. Например, Волгоградский областной суд восстановил на работе в ГБОУ «ПУ» Д., уволенную за «моральное оскорбление»: на уроке она ударила ученика А. указкой по ноге, ученика Б. ударила по лицу, а в адрес П. она выразилась грубой нецензурной бранью. Приказ об увольнении был издан на основании объяснительных записок обучающихся, заявлений, претензий родителей. Объяснения с Д. были затребованы. Однако суд удовлетворил требования Д. и восстановил ее на работе, так как ГБОУ «ПУ» не провело служебного расследования, поэтому установить конкретные факты применения Д. физического и психологического насилия к обучающимся суд не смог (Апелляционное определение Волгоградского областного суда от 11.04.2014 по делу № 33‑3888/14).

Данное основание увольнения не относится к дисциплинарным взысканиям, однако провести внутреннее расследование все же придется.

Приведем пример записи в трудовую книжку об увольнении по рассматриваемому основанию.

записи

Сведения о приеме на работу, переводе на другую постоянную работу, квалификации, увольнении (с указанием причин и ссылкой на статью, пункт закона)

Наименование, дата и номер документа, на основании которого внесена запись

Увольнение «по статье»

Какую ответственность несут воспитатели детского сада за травмы ребёнка?

Воспитатель несет ответственность за сохранность жизни и здоровья ребенка. Это прописано как в его должностных инструкциях, так и в инструкциях по охране жизни и здоровья детей.

После происшествия в дошкольном образовательном учреждении создается комиссия по расследованию несчастного случая. Заполняется АКТ о несчастном случае. С воспитателей берется объяснительная, в которой он подробно описывает все события поминутно.

За что могут уволить воспитателя детского сада

В случае, когда на педагога учреждения поступила письменная жалоба, изложенные в ней факты нужно проверить. И если, например, подтвердится, что работник вел себя некорректно по отношению к ученикам, его могут уволить. Есть и иные основания для этого.

Если педагог нарушил устав учреждения

Чтобы расторгнуть трудовой договор, необходимо одновременное соблюдение следующих условий:

Противогазы в бюджетном учреждении КОСГУ В 2021 году
Положение о комиссии по списанию материальных ценностей
Обязательные отчисления в Адвокатскую Палату города Москвы в 2021 году
Недоимка по налогам – что это, проводки
Как Узнать К Какой Поликлинике Прикреплен Дом Омск
На какое косгу эксплуатация автовышки в 2019 году
Заявление на получение знака «Инвалид» нового образца с 2021 года

Если педагог применил к учащимся насилие

Прекращение трудового договора по данному основанию возможно в случае применения педагогическим работником к обучающимся или воспитанникам следующих методов:

Если работник достиг определенного возраста

В государственных и муниципальных вузах должности ректора, проректоров, руководителей филиалов (институтов) замещаются лицами в возрасте не старше 65 лет (ст.

332 Трудового кодекса РФ).

Если педагога не избрали на должность по конкурсу

Кандидат на замещение должности научно-педагогического работника в вузе избирается по конкурсу (он же проводится для перевода работника на указанную должность).

В случае опасности, грозящей ребенку со стороны забирающего взрослого (нетрезвое состояние, проявление агрессии и т. д.), воспитатель имеет право не отдать ребенка.

Трудовой договор с воспитателем детского сада можно расторгнуть, если поступило заявление на увольнение по собственному желанию, а также по инициативе администрации в соответствии со статьей № 336 ТК РФ за несоответствующие виды воспитания, за применение психического или физического насилия над воспитанниками или за прогулы и неоднократные нарушения трудовой дисциплины. Каждый вид увольнения должен быть соответствующим образом оформлен. Просто следуйте этим простым пошаговым советам, и Вы будете на верном пути в Вашей работе и карьере.

Что необходимо иметь

— заявление;
— приказ;
— акт;
— письменное наказание;
— письменное объяснение;
— служебное расследование .

Как в один день уволить и принять сотрудника — запись в трудовую книжку 28.05.2012

Краткое пошаговое руководство

Итак, рассмотрим действия, которые необходимо предпринять .

Шаг — 1
Для увольнения воспитателя по собственному желанию получите заявление за 14 дней. По договоренности сторон вы имеете право произвести увольнение без отработки. Если воспитатель выразил желание уволиться, находясь на испытательном сроке, то заявление должно поступить не позднее, чем за три дня до увольнения. Далее, переходим к следующему шагу рекомендации .

Шаг — 2
В день увольнения выпустите приказ, произведите полный расчет с сотрудником, выплатив текущую зарплату, компенсацию за отпуск, иные причитающиеся суммы, выдайте все документы и трудовую книжку. Далее, переходим к следующему шагу рекомендации .

Увольнение воспитателя по статье

Шаг — 4
Для проведения служебного расследования создайте комиссию из административного состава детского сада, пригласите уполномоченных представителей из районного отдела образования, составьте акт нарушения обязанностей, вынесите письменное наказание. После чего вы сможете расторгнуть трудовой договор с воспитателем в одностороннем порядке. Далее, переходим к следующему шагу рекомендации .

Шаг — 5
В качестве доказательной базы нарушения служебных обязанностей, грубого отношения к детям, насилии физического или психологического характера вы можете рассмотреть показания свидетелей, приобщив их к акту. Практически в любом детском учреждении имеются камеры видеонаблюдения, по которым можно проследить поведение воспитателя и его отношение к детям. Чаще всего вслед за увольнением по статье № 336 ТК РФ следует уголовное расследование и воспитателя привлекают к административной или уголовной ответственности. Далее, переходим к следующему шагу рекомендации .

Шаг — 7
Для расторжения договора в одностороннем порядке составьте акт нарушения, попросите объяснение проступка в письменной форме, вынесите письменное наказание, оформите приказ, выплатите полный расчет, отдайте трудовую книжку .
Надеемся ответ на вопрос — Как уволить воспитателя — содержал полезные для Вас сведения. Удачи Вам в Работе и Карьере!

Далее, переходим к следующему шагу рекомендации .

Если вы увольняете воспитателя по статье № 336, пункт второй которой предусматривает расторжение трудового в одностороннем порядке за несоответствующие методы воспитания с применением психического и физического насилия над малышами, то вы должны иметь веские доказательства и провести служебное расследование.

Пример жалобы на воспитателя

Заведующей МБДОУ «Детский сад № 59»

В Комитет по образованию г. Кургана

640004, г. Курган, пер. Правды, 17

от Казаковой Нины Константиновны,

законного представителя воспитанницы

МБДОУ Казаковой Анастасии Игоревны,

640032, ул. Московская, 76-81

Составление и подача жалобы на воспитателя

Жалоба на воспитателя может быть индивидуальной. Подается она от имени законного представителя ребенка. Бабушкам и дедушкам при наличии у ребенка родителей жалобы на воспитателя от своего имени составлять не следует. Такой документ может быть и коллективным – жалоба должна быть подписана с расшифровкой подписей всеми обращающимися и указан один или несколько почтовых адресов для ответа.

Если меры по жалобе на воспитателя не приняты? Тогда остается инициировать жалобу в прокуратуру. Право подачи искового заявления есть лишь в том случае, когда действиями воспитателя причинен ущерб, вред, который подлежит возмещению.

За плечами у воспитателя 30 лет стажа, казалось бы, для нее никаких неожиданностей в работе с детьми быть уже не должно. Но основанием для увольнения Аллы послужил тот факт, что во время чтения сказки на вопрос одного из малышей: "А что значит посадить на кол?"( этой пыткой царь угрожал Иванушке, если он не раздобудет жар-птицу). Воспитательница рассказала, что "человека сажали на кол, кол проходил через тело, и потом человек умирал". После такой трактовки Ершова у одного из ребят появилась тревожность, истерики и страх смерти. Он напрочь отказался ходить в садик. Родители нескольких детей пожаловались на педагога руководству детсада.

Воспитательница считает, что никакого дисциплинарного проступка не совершала, умысел в ее действиях отсутствовал и психического насилия над детьми с ее стороны не было. Она просто выполняла свои обязанности в соответствии с планом работы. Кстати, сказка действительно включена в план по чтению с дошколятами. Да и кто из нас в детстве не читал "Конька-Горбунка" без всяких последствий для психики.

Однако оправдаться Алле не удалось. Воспитательницу уволили по статье 336 Трудового кодекса РФ с формулировкой "за нарушение методов воспитания, включающих среди прочего психологическое насилие над детьми". Женщина не сдалась и подала апелляцию в Ростовский областной суд, потребовав восстановить ее в должности. Но и здесь Алла проиграла, на работе ее не восстановили.

В обществе тут же разгорелись споры. Одни приняли сторону воспитательницы. По их мнению, этот случай стоит в ряду с другими, когда учителей или воспитателей по весьма спорным и часто надуманным поводам увольняли и подвергали гонениям. Достаточно вспомнить молодую спортивную учительницу из Барнаула, сфотографировавшуюся в купальнике. Другие стали на сторону пап и мам. Разъяснения воспитательницы показались им слишком физиологичными и жесткими.

- Сказки вообще не отличаются особой гуманностью, - говорит психолог Марина Клименко. - Вспомните хотя бы про Колобка, которого съела лиса, или историю, где мать заставляет отца отвести детей в лес, потому что самими есть нечего. Народное творчество изобилует подобными сюжетами. А у Ершова, кстати, есть еще и царь, сварившийся в котле. Даже вполне современное произведение про взаимоотношения мухи-цокотухи и паука - отнюдь не сладенькая песнь. "Паучок нашу муху в уголок поволок - хочет бедную убить, Цокотуху погубить!" Маньяк, да и только. Кто-то решит, что вот так в раннем детстве и появляется недоверие к родителям, к миру в целом и закладывается будущее материальное благоденствие психоаналитиков. А я считаю, что сказки - это способ не только развлечь ребенка, но и рассказать ему, что наш мир может быть жестоким, в нем есть несчастья, болезни и смерть. Страх смерти - не так уж плох, он помогает "не перейти границу", быть осторожнее. Дети должны понимать, что такое смерть, и если первое знание приходит из сказок - это хороший вариант, иначе столкновение в реальном мире с такими явлениями может стать тяжелым испытанием.

У заслуженного учителя России Анны Пономаревой другое мнение.

- Все не так однозначно. Надо учитывать, что Алла Е. работала в коррекционной группе с детьми, страдающими нарушением опорно-двигательного аппарата и с неустойчивым эмоциональным фоном психостатуса. Это первое, что должен был учесть опытный педагог. Хотя, по сути, она сделала правильно, ответив на вопрос ребенка. Не отвечать детям совсем или обманывать - ошибка. Я бы сказала, что "сажать на кол" - такое наказание, но не углублялась бы в детали. Это ведь правда, однако в ней нет информации, которую ребенку будет тяжело "переварить" без психологической травмы. О смерти надо говорить, не транслируя тревогу. Тема деликатная, подойти к ней сложно. Лучше, если это сделают люди, имеющие большую значимость в жизни ребенка. Например, родители.

Воспитатель с 32-летним стажем работы Любовь Шевякова считает, что коллега не права, рассказывая детям такие подробности. "Потому что дети сразу представят себе эту картину, - пояснила она " РГ". Особенно если ребёнок ранимый с неустойчивой еще психикой, тем более часто болеющий, понимающий и знающий физическую боль. Есть категория воспитателей, которые могут добавить, вот будете озорничать и вас тоже на горох и на кол и т.п.

Эта история заставит многих "самоуверенных" в себе педагогов задуматься. В детских садах очень много наболевших для родителей тем, но то-ли страх за ребёнка, то-ли трусость мам и пап оставляет эти разговоры во дворе или в песочнице".

Ольга Маховская, психолог:

- Я не на стороне воспитательницы. С детьми надо говорить на языке возможностей, а не страхов. Степень условности разговора с ребенком задается доступностью для него тех или иных действий. Например, есть профессиональные предписания, отвечая в детском саду на вопрос "Откуда берутся дети?", не объяснять ребенку, что такое секс. Достаточно сказать, что дети рождаются от любви, а про любовь максимум, что можно - "мама с папой обнимались", без физиологических подробностей. Также и со страшными сказками и их пояснениями.

Страшных сказок много, но сам этот жанр несет в себе противоядие от страха - интересный приключенческий сюжет, игра. Но главное противоядие, конечно, в том, что в сказке все хорошо заканчивается. Куда ни пойдешь, всегда либо кто-то тебе поможет, либо у тебя появится хороший выбор, и добро победит зло. Вот эта логика - несмотря на трудности и испытания, все закончится хорошо, люди договорятся, злодеев изолируют - очень важна. Главный настрой сказок - жизнь многовариантна, и надо искать хороший выбор.

Замечу, что сказки для мальчиков обычно страшнее, чем для девочек, которых в сказках, как правило, не наказывают и не убивают. Это обуславливает более высокий невротизм у мальчишек. Они больше боятся умереть, не выдержав схватку со Змеем Горынычем или другим злодеем. Поэтому и родителям, и воспитателям тут надо быть очень внимательными и осторожными и не спешить с описанием подробностей посадки на кол.

Чтобы амортизировать воздействие страшных сказок, я бы советовала рассказывать их в ключе "это было когда-то" и больше никогда не будет. В современной жизни тебя вместо того, чтобы съесть или спалить огнем, максимум поставят в угол. И добавлять к средневековым сказкам хорошие фантастические истории из жизни современных детей, которые летают в космос, путешествуют во времени и т.п.

Сказки разные по сути. Есть сказки-подсказки, где герой оптимистичен в принципе, как Буратино. А есть сказки-диагнозы про плохих мальчиков и девочек, которых наказали за это. Сказки-диагнозы надо рассказывать дозировано. Когда-то целью таких средневековых сказок была установка на удержание детей, чтобы они никуда не уходили и ничего не пробовали. Иначе тебя съедят, как колобка. Но сейчас мы готовим детей к жизни методом проб и ошибок, поэтому нам надо думать о пропорции разных сказок - и в детском саду, и дома.

Хоррор, хоть в сказках, хоть в кино, он не для детсадовцев, а скорее для подростков, которые чувствуют себя более сильными, поскольку они более способны к абстрагированию и пониманию условной природы сказки.

*Это расширенная версия текста, опубликованного в номере "РГ"